染雾学校德育教育工作总结 篇一
近年来，随着社会发展和教育理念的变革，学校德育教育工作在教育体制改革中扮演着越来越重要的角色。以我校为例，通过积极探索，我们在德育教育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。下面将对我们学校的德育教育工作进行总结和分析。
首先，我们在德育教育工作中注重培养学生的道德品质和社会责任感。通过开展各种形式的德育活动，如德育主题班会、道德讲堂等，我们积极引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的社会责任感。同时，我们也注重培养学生的自律能力和良好的行为习惯，通过制定校规校纪和班规班纪，建立健全的管理机制，让学生自觉遵守规章制度，养成良好的行为习惯。
其次，我们在德育教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力。通过开展各种实践活动，如社会实践、科技创新等，我们激发学生的创新潜力，培养他们的实践能力和创新思维。同时，我们也注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过组织各种团队活动和社交活动，让学生学会与他人合作、沟通和协调，培养他们的团队意识和合作精神。
然而，我们也存在一些问题和不足之处。首先，由于教育资源的不平衡分配和师资力量的不足，我们无法满足德育教育工作的需要。其次，由于学生的家庭环境和社会环境的不同，我们无法做到全面培养学生的道德品质和社会责任感。再次，由于德育教育工作的重要性没有得到足够的重视和支持，我们的德育教育工作存在一定的片面性和局限性。
针对以上问题和不足，我们需要采取一系列的措施来改进和完善德育教育工作。首先，我们应该加大对德育教育工作的投入，加强师资队伍建设，提高教师的德育教育水平。其次，我们应该加强与家庭和社会的合作，建立多元化的德育教育模式，满足不同学生的需求。最后，我们应该加强德育教育工作的宣传和引导，提高学生、家长和社会对德育教育工作的认识和重视程度。
总之，学校德育教育工作是教育改革的重要内容，我们在德育教育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。通过加强师资队伍建设、加强与家庭和社会的合作、加强德育教育工作的宣传和引导，我们相信我们的德育教育工作将会更加出色。
学校德育教育工作总结 篇三
学校德育教育工作总结
下面是由应届毕业生求职网提供的优秀工作总结范文供您参考：
德育教育工作是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作的前提和基础。在本学期的学校的
一、以“科学发展观”为指导，以《新修订的教师职业道德》的学习为动力，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。
建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。学校把德育工作放在首位，学校领导重点抓，分管领导靠上抓，班主任工作突出抓。为了提高教师的教育素质，我们利用例会、集会等课余时间组织全体教师加强“科学发展观”理论及《教师职业道德》、《未成年人保护法》和“锦屏县教师十大工作纪律”等的学习，提高了全体教师德育教育业务素质的同时也提高了教师对德育教育工作重要性的认识，同时，结合心理教育理论的学习，把德育教育与心理指导相结合，提高了德育教育工作的质量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。选出业务素质高，品德优秀的教师担任班主任，重点抓德育教育工作。采用学校、社会、家庭教育相结合的方法，全方位的开展学生的德育教育工作。由于以上措施的落实，由于全体教师的共同努力，我校的德育教育水平有了较大的提高，促进了我校各方面工作的开展。
二、以学生文明行为习惯的养成教育的培养为目标，加大教育力度，全方位地提高学生的素质。
德育教育工作要以学生良好的行为习惯的养成教育和良好的心理素质的培养为目标。鉴于此，我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培养，从个人卫生的管理到安全知识的掌握，从遵规守纪自觉性的`培养到良好学习习惯的养成，在提高学生法律意识的同时我们还注意了学生自我防范知识的学习。对应各方面知识的学习，开展丰富多彩的学生活动，在活动中初步达到了学生自我教育的目的。通过本学期的德育教育活动，不但使我校的德育教育工作上了新台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。
三、寓德育教育于活动、游戏之中，以活动促发展，以活动促提高。
德育教育特别是针小学生的德育教育，要避免简单的说教。从这一点出发，我们结合小学生的心理、生理特点，遵循以活动促发展，以活动促提高的原则，寓德育教育于活动之中，通过丰富多彩的活动的开展，对学生进行潜移默化的德育教育。充分利用每周一次的升国旗仪式，通过国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，充分发挥文化长廊、集会、班会、少先队活动等，加强了对学生的思想品德教育，组织学生“挺起不屈的脊梁”、“感恩书信大赛”，组织学生参加学校冬季文化活动会等，在加强学生思想品德教育的同时，也使学生受到了锻炼，使学生的身体素质、心理素质、团队意识得到强化和提高。在组织学生进行丰富多彩的德育教育活动的同时，我们坚持了“两会”的制度，取得了很好的效果。一是结合时事形势及学生学习中出现的问题，及时地要求班主任召开主题班会;二是结合学校教育教学工作的开展情况，每双周召开一次班主任会议，通过班主任会议，交流德育教育工作经验，对典型问题进行研讨。通过班主任会议的落实，及时总结经验，不但加强了德育教育工作的落实，也提高了教师的德育教育水平。与此同时，月主题教育活动也顺利开展，校训校风解读实践教育、以“整脏治乱”为主题的习惯养成教育、以“校园文化”为主题的“五爱”思想教育、以“纪律、消防”为主题的安全意识教育等活动相继开展，学校的德育教育工作井然有序的展开，学生的思想道德及行为习惯得到有效改善。为彰显学校德育教育工作的时代性和实用性，我们还根据上级有关部门的要求，结合学校的实际情况，开展了“急性出血性结膜炎”、“安全救护知识”、“文明行为礼仪”、“平安校园创建”等专题教育活动，为学校的教育教学工作保驾护航。
四、强化领导，明确责任，切实做好学生的德育教育工作。
在本学期的工作中，我们把学生的德育教育当作头等大事来抓，学校主要领导靠上抓，学校安排领导专门抓学生的德育教育工作，要求班主任和任课教师要坚持不懈地抓学生的德育教育工作，结合各科课程的教学，将德育教育贯穿于课堂教学之中。同时把对学生德育教育工作的落实情况，纳入对领导、教师、班级的工作考核，强化了措施，明确责任，加大了我校德育教育工作的力度。由于我们全校师生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了一定的成绩，同时也推动了我校教育教学工作的开展，为我校教育教学水平的提高奠定了基础。
成绩的获得只能说明过去，总结本学期的经验是为了更好地做好下学期的教育教学工作。在今后的工作中，我们要进一步地加大德育教育工作力度，更好地做好学生的德育教育工作，争取德育教育工作取得更优异的成绩。
