染雾初一政治教学工作总结 篇一
初一政治教学工作总结
在过去的一年里，我全力投入初一政治教学工作中，通过积极的教学方法和策略，努力提高学生的政治素养和学习能力。在这篇总结中，我将回顾过去一年的教学经验，并提出一些改进的建议。
首先，我对学生的学习兴趣进行了深入的调查和分析，并根据学生的兴趣特点制定了相应的教学计划。我发现学生对政治课程的兴趣较低，因此我采用了多样化的教学方法，如小组合作学习、游戏化学习和实地考察等，以激发学生的学习兴趣。通过这些方法，学生们更积极地参与到课堂活动中，提高了学习效果。
其次，我注重培养学生的思辨能力和创新思维。政治课程不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的思辨能力和创新思维。我通过引导学生进行问题探究和辩论，鼓励他们提出自己的见解和观点。同时，我也为学生提供了一些创新思维的训练，如开展辩论赛和写作比赛等。这些活动激发了学生的学习兴趣，提高了他们的思辨能力和创新思维。
另外，我注重与家长的沟通和合作。家长是学生教育的重要支持者和参与者，他们的支持和配合对学生的学习是至关重要的。我定期与家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和问题，分享教学经验和策略。同时，我也鼓励家长参与到学校的政治教育活动中，如家长学习班和家长会议等。这种积极的家校合作关系有助于提高学生的学习效果和综合素质。
最后，我还要提出一些改进的建议。首先，我需要进一步提高自己的教学能力和教育理念，不断学习和更新教学方法和策略。其次，我需要更加关注学生的个性差异，采用差异化教学，满足不同学生的学习需求。最后，我希望学校能够提供更多的教学资源和支持，为政治教育提供更好的环境和条件。
总之，通过一年的努力和实践，我对初一政治教学工作有了更深入的理解和认识。我将继续努力提高自己的教学能力，不断探索和创新，为学生的政治教育做出更大的贡献。
初一政治教学工作总结 篇二
初一政治教学工作总结
在过去的一年里，我负责初一政治课的教学工作。通过不断的努力和探索，我在教学方法和教学效果方面取得了一定的成绩。在这篇总结中，我将回顾过去一年的教学经验，并提出一些改进的建议。
首先，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。政治课程的内容相对抽象和复杂，容易让学生感到枯燥和无聊。为了激发学生的学习兴趣，我采用了多样化的教学方法，如案例分析、问题探究和角色扮演等。通过这些方法，学生们更加主动地参与到课堂活动中，提高了学习效果。
其次，我注重培养学生的思辨能力和创新思维。政治课程不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的思辨能力和创新思维。我通过引导学生进行小组合作学习和辩论赛等活动，鼓励他们提出自己的见解和观点。同时，我也为学生提供了一些创新思维的训练，如开展写作比赛和研究项目等。这些活动有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的思辨能力和创新思维。
另外，我注重与家长的沟通和合作。家长是学生教育的重要支持者和参与者，他们的支持和配合对学生的学习是至关重要的。我定期与家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和问题，分享教学经验和策略。同时，我也鼓励家长参与到学校的政治教育活动中，如家长学习班和家长会议等。这种积极的家校合作关系有助于提高学生的学习效果和综合素质。
最后，我还要提出一些改进的建议。首先，我需要进一步提高自己的教学能力和教育理念，不断学习和更新教学方法和策略。其次，我需要更加关注学生的个性差异，采用差异化教学，满足不同学生的学习需求。最后，我希望学校能够提供更多的教学资源和支持，为政治教育提供更好的环境和条件。
总之，通过一年的努力和实践，我对初一政治教学工作有了更深入的理解和认识。我将继续努力提高自己的教学能力，不断探索和创新，为学生的政治教育做出更大的贡献。
初一政治教学工作总结 篇三
初一政治教学工作总结
本学期，本人担任初一级2个班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。
作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥，机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础，重点难点外，还采用多媒体教学，如：漫画，录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性，主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼，轻松，认真的形象去面对学生。按照"初中思想政治课程标准"进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
本人在每一节课中，根据学生的`个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓"优生"与"差生"的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决
总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获！
