染雾职业体验自我总结 篇一
职业体验自我总结
在这段职业体验的时间里，我深刻地认识到了自己的优势和不足。通过与同事的合作和上级的指导，我不断地学习和成长，提高了自己的工作能力和职业素养。
首先，我意识到了自己的沟通能力的不足。在与同事的合作中，我发现自己常常难以与他人进行有效的沟通和协调。有时候，我会过于直接地表达自己的想法，导致与同事之间产生了一些摩擦。另外，我也发现自己在团队讨论和合作中，缺乏主动性和表达意见的勇气。这些问题让我意识到了自己在沟通方面的不足，并激发了我进一步提高自己的动力。
其次，我深刻地认识到了工作中的细节和责任的重要性。在这段职业体验中，我负责了一项重要的项目，需要我对每一个细节都进行仔细的把握。通过这个项目，我发现自己在处理细节方面还存在一些不足之处。有时候，我会因为粗心大意而导致一些错误的发生，给工作带来了一些负面影响。另外，我也发现自己在承担责任方面还有待提高。有时候，我会因为害怕承担责任而逃避困难的工作，这样不仅没有解决问题，反而会给他人带来更多的麻烦。
最后，我也意识到了自己在时间管理方面的不足。在这段职业体验中，我经常会因为时间的不合理安排而导致工作进度拖延。有时候，我会因为对任务的重要性评估不准确而导致工作的延误。另外，我也发现自己在工作的优先级方面还需要进一步明确和把握。有时候，我会因为一些琐碎的事情占用了大量的时间和精力，而无法有效地完成重要的工作。
综上所述，通过这段职业体验，我深刻地认识到了自己的优势和不足。在今后的工作中，我将进一步提高自己的沟通能力，注重工作中的细节和责任，改善自己的时间管理能力。我相信，只有不断地学习和成长，才能在职业生涯中不断取得进步。
职业体验自我总结 篇二
职业体验自我总结
在这段职业体验的时间里，我深刻地感受到了自己的成长和进步。通过与同事的合作和上级的指导，我学到了很多实用的工作技能和职业素养。
首先，我意识到了自己的学习能力和适应能力的优势。在这段职业体验中，我接触到了许多新的工作领域和知识，需要我快速学习和适应。通过自己的努力和不断的学习，我成功地掌握了这些新的知识和技能，并且能够熟练地应用于实际工作中。这让我深刻地认识到了自己的学习能力和适应能力的优势，并且激发了我进一步提高自己的动力。
其次，我意识到了自己在团队合作中的重要性。在这段职业体验中，我与同事们一起合作完成了一项重要的项目。通过与他们的合作和协调，我学到了如何与他人高效地合作和共同完成任务。我发现，在团队合作中，每个人都起着不可或缺的作用，只有通过相互的配合和支持，才能取得良好的工作效果。这让我更加珍惜和重视团队合作的重要性，并且愿意主动地与他人合作，共同完成工作。
最后，我意识到了自己在解决问题和应对挑战方面的能力。在这段职业体验中，我遇到了许多困难和挑战，需要我积极地寻找解决方案和应对策略。通过自己的努力和思考，我成功地解决了这些问题，并且在工作中取得了一些成果。这让我更加相信自己的能力，并且愿意主动地面对困难和挑战，不断地寻找解决问题的办法。
综上所述，通过这段职业体验，我深刻地感受到了自己的成长和进步。在今后的工作中，我将进一步发挥自己的学习能力和适应能力的优势，注重团队合作和解决问题的能力。我相信，只有不断地学习和成长，才能在职业生涯中取得更大的成功。
职业体验自我总结 篇三
x我校开展了为期两周的职业生涯体验。我的职业生涯体验的单位是在中国电信号百信息服务有限公司，因为是临时调到这个实习点，所以开始并不十分了解这个公司，心里也是惴惴不安。本以为是中国电信号码的服务点，到了之后才知道这是中国电信旗下的一家传媒公司，所幸是我比较感兴趣的行业。
在我们的实习中，主要以讲课和实践相结合的方式进行职业体验。每天早上9:30我们便开始我们的工作或课程，11:30到13:30是午餐及午休时间，下班时间是16:30。两星期的体验中，我对号百公司及广告行业有了更多了解。
通过课程介绍，我们首先熟悉了号百公司。号百信息服务有限公司是中国电信股份有限公司的全资子公司。主要经营多媒体通信、信息服务和各类媒体及广告经营。号百公司依托于电信强大的技术优势，拥有丰富的媒体资源，例如LED、LCD、户外大牌、114等媒体。同时，还与国际上知名的4A广告公司建立了良好的合作关系。因此，号百公司是国内领先的一家传媒公司。
在这样一家优秀的公司实习，我对广告也有了更深入的了解。生活中，广告无处不在，本来我以为广告公司只要做这三件事，广告创意策划、制作宣传海报、拍摄宣传片。在学习后，我才发现广告远不止这么简单。老师先为我们进行了职前培训，我们了解了广告的历史以及国际上一些优秀的'广告公司和广告案例，并且了解了广告提案的含义及制作。工作也随之而来，老师要求我们分成ABC三组，每组五人，在天翼支付、新安怡母婴用品、九安保健用品中选择两项进行提案制作。于是，我们的职业体验就在课程与工作穿插中进行。而课程教授的广告相关知识和技能，如媒体排期、媒体执行、电信的LED查询系统、互联网移动媒体培训与ps培训都为我们制作提案提供了基础。在这些学习中，我们丰富了广告知识，对广告有了更精确的理解。在这样一个信息爆炸的时代，广告无孔不入，而广告公司也有更多的媒体选择，因此广告行业有着极大市场，尤其是一些新兴的媒体更是有极大的发展潜力，这些新兴媒体的发展空间中蕴藏的是无数的机会，所以这是一个挺有前途的职业。在和老师的交流中，我也发现该行业对专业的限制也没有那么严格，但是对能力有一定要求，比如数据统计能力、语言表达能力还有一些逻辑思维都是适应这份工作的重要因素。不过总体来说，这是一个不错的职业选择，受众广，潜力大。
在学习的同时，我们也在用心地准备我们的广告提案，开展我们的一系列工作。首先我们对产品行业做了市场分析，在查阅了大量资料后，基于一些可靠数据，我们定位了产品的消费人群，分析了产品在行业中的竞争力。我们一致认为，要进行广告宣传的很重要的一点事要接近我们的消费人群，还有就是要凸显产品的优点。而在具体的广告方案上，我们在媒体选择上下了很大工夫，比如，我们选择了LED屏进行广告投放，我们在电信全国160块屏幕中，比较其所在地段、价格、投放效果，逐个筛选出几块屏幕，并具体到每周每天广告播放次数进行排期及预算统计。在其它媒体的选择上，我们也仔细考量再进行广告投放。而后期的PPT制作，资料整合等等工作，更是让我们在汇报前一天忙到凌晨三点。在这次体验过后，我想自己的PPT制作技术也会上一大个台阶。汇报当天，我负责汇报的是新安怡母婴用品的提案，起初还有些小紧张，但我马上进入状态，我们的努力结晶给了我极大的底气与信心。最后，我们组的两份提案全部受到了老师的极大赞赏。老师说，他很感动我们在这么短的时间内可以把提案做到这个程度。其实，我也十分感动，两周来号百公司请了许多经理与职业来为我们培训，而每一位老师都是在百忙中抽出时间，本身工作都十分忙碌，甚至有老师在讲完课后马不停蹄赶去火车站要去出差。有心的公司，在结案后，还为我们准备了小奖品。两周的体验，结束了，公司对我们的态度让我受宠若惊，同时，一切的收获都让我受益匪浅。因此，我怀着一颗充实而又感恩的心结束了职业生涯体验。
这会是一次很难忘的经历，不仅仅是学到了专业的技能和学术知识，同时职场与社会也变得立体，我对未来的职业规划也逐渐清晰。至少，我今后的职业生涯会少走许多弯路。最后，感谢所有在这次职业生涯体验中帮助过我的所有人。
职业体验自我总结 篇四
当知晓自己要前往塔塔TCS公司职业体验时，有些期待，有些迷茫，因为不怎么了解这家国际500强企业到底从事哪个行业的工作。
首日和同学一起到公司时，感觉它与自己所想的模样有些许出入，并不是非常有所谓的“外企”的感觉，到是颇有种“央企”的味道。
通过这九天的体验与学习，我较清楚的了解了TCS公司以上五个部门的基本流程及员工基本需求的能力与素质。
除了对各部门的了解，我们还学习了一些在公司里所注意的礼仪以及Excel的一些功能。礼仪课程中，刘俊先生用清晰风趣的话语让我们认识到了在工作中形象管理、礼仪及认识文化差异性的重要。在形象管理这一板块，刘先生从衣着、行为举止、表情神态等诸多方面传授给我们许多准则和窍门。在礼仪这部分，刘先生让我们讨论了关于开门与进电梯这两个场景中需要注意到的细节。在文化差异这一板块中，刘先生向我们强调了认识文化差异的必要性，以及文化各方面的差异导致公司在管理运营模式的差异。在Excel训练的过程中，老师由浅入深一步步的讲解示范，使我们对在这之前自己掌握的一些技巧有了更深的理解，并且学习了一些新的功能，例如分析透视表、VLOOKUP等等。
当然，在这九天之中我们收获最多的还是总结和演讲的技巧。我们上台的演讲，在九天里，由生涩转为自然、由紧张转为自信、由随意转为正式、由中文转为英文、有个人转为团队。就这样在一次又一次的刻苦努力后，我们每位同学都收获了很多——我们变得更加自信!当我们站在台上时，我们的声音不再颤抖，笑容不再僵硬，眼神不再飘忽不定。我们拥有了在众人面前发表言论的勇气。
随着高科技越来越深入人们的生活，未来IT行业会发展的更加迅速并且TCS未来会面对着大量的机遇和挑战。从刚刚过去的九天的体验中，我粗浅地了解了一些TCS的运营模式，并基于此我有了一些展望：我认为TCS在中国可能会设立
更多子公司，向一些类似成都、南京之类的二线城市发展，或许会在旗下成立一个专门针对中小型企业的分公司;可能业务会向医疗、环保等领域扩张;应该会利用云技术实现咨询服务的快速便捷(以及降低企业运营的成本)：可能会实现无区域办公等。
如果我将来要在TCS公司工作，我会选择HR这个部门，因为HR在整个公司中占有极其重要的地位而且我很乐意与不同的员工、求职者交流沟通。
我会在接下来的学习中更加努力，或许会在大学中学习有关的专业知识并参与各种的课程培训与实习，并最终选择这方面的工作。
