染雾中学高级教师专业技术工作个人总结 篇一
作为一名中学高级教师，我在专业技术工作方面一直努力提升自己。通过多年的教学实践和学习，我逐渐形成了自己的一套有效的工作方法和经验。在这篇个人总结中，我将分享我在中学高级教师专业技术工作方面的心得和体会。
首先，作为一名高级教师，我深知教学的重要性。教学是我们最主要的工作内容，也是我们对学生产生最直接影响的途径。因此，我时刻保持对教学内容的深入研究和更新，不断提升自己的教学水平。我注重学科知识的广度和深度，通过参加学术研讨会和专业培训，与同行交流思想和经验，不断拓宽自己的学科视野。同时，我还积极关注教学方法的创新和研究，探索适合学生的教学方式，提高教学效果。
其次，我注重培养学生的综合素质。中学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。作为高级教师，我时刻关注学生的个体差异，根据学生的特点和需求，采取不同的教育方法和手段，全面培养学生的智力、品德、体质等方面的素质。我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过组织学科竞赛、科技创新活动等，激发学生的学习兴趣和潜力，提高他们的综合素质。
第三，我注重与家长和同事的沟通与合作。教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。作为一名高级教师，我积极与家长进行沟通，了解学生的家庭背景和需求，与家长共同关注学生的学习和成长。同时，我也注重与同事的沟通与合作，通过交流和互助，共同提高教学水平，促进学校的发展。
最后，我还注重自身的专业发展。作为一名高级教师，我认为自己的专业发展是一项长期的任务。我时刻关注教育改革和学科发展的最新动态，积极参加学术研讨会和专业培训，不断学习和更新自己的知识和技能。我也注重研究和撰写教育教学方面的论文和著作，积极参与学科研究和教学改革，为学科和学校的发展做出贡献。
综上所述，作为一名中学高级教师，我在专业技术工作方面一直保持着积极的态度和努力。通过不断提升自己的教学水平和培养学生的综合素质，我努力为学生的成长和学校的发展做出贡献。同时，我也注重与家长和同事的沟通与合作，共同推动教育事业的发展。我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的中学高级教师。
中学高级教师专业技术工作个人总结 篇二
作为一名中学高级教师，我在专业技术工作方面积极探索和实践，不断提高自己的教学水平和教育教学质量。在这篇个人总结中，我将分享我在中学高级教师专业技术工作方面的一些经验和体会。
首先，我注重教学方法的创新和改进。在教学过程中，我不断尝试和探索新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和主动性。我注重运用多媒体技术和互联网资源，丰富教学内容和形式，提高教学效果。同时，我也注重开展课堂互动，通过提问、讨论、小组活动等方式，激发学生的思维和参与度，培养他们的合作精神和创新能力。
其次，我注重学生的个性化需求和差异化教育。每个学生都有自己的特点和需求，作为一名高级教师，我注重了解学生的个体差异，根据学生的特点和需求，采取不同的教育方法和手段，满足他们的学习需求。我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，通过个别辅导和小组指导，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
第三，我注重评价和反思的重要性。教学评价是教学过程中的重要环节，也是促进教育教学质量提高的有效手段。作为一名高级教师，我注重对学生的学习情况和教学效果进行细致的评价和分析，及时发现问题和不足，并采取相应的措施进行改进。同时，我也注重对自己的教学进行反思和总结，不断调整和改进自己的教学方法和策略，提高自己的教学水平。
最后，我注重与家长和社会的联系与合作。教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。作为一名高级教师，我积极与家长进行沟通，了解学生的家庭背景和需求，与家长共同关注学生的学习和成长。同时，我也积极参与社会活动和社区教育，与社会各界共同推动教育事业的发展。
综上所述，作为一名中学高级教师，我在专业技术工作方面一直保持着积极的态度和努力。通过不断创新和改进教学方法，注重学生的个性化需求和差异化教育，以及认真评价和反思教学效果，我努力提高自己的教学水平和教育教学质量。同时，我也注重与家长和社会的联系与合作，共同推动教育事业的发展。我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的中学高级教师。
中学高级教师专业技术工作个人总结 篇三
回首自己这么多年的教学历程，自己一直感觉问心无愧，自己一直以来都在不断的坚持要求自己，我自己的努力工作也的得到了认可。在二十八年的教学工作中，我对自己说，我已经将我的全部精力用在了教学中，我已经做到很好了，我知道自己就是要这样的工作下去，我相信只有这样，我才会做好这一切，我知道自己要做到的还有很多，我会努力的。回首自己的工作二十八年，我相信我会有着更好的总结的。
我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣
一．用心血和汗水书写业绩
作为一名英语教师，我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅；个人在公开课比赛中屡获佳绩；撰写的论文也在国家级刊物上发表。在年度考核中我多次被评为优秀等级，xx年我被评为县“先进教育工作者”。
作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教育教学质量又上了一个台阶。三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”，并破天荒获县中考进步奖。我个人也因成绩突出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号。
二．用清贫和无私诠释廉洁
当科任教师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。当校长后，我更是严于律己，从未通过职权谋取过一己私利。清清白白做人，认认真真做事，是我的原则。学校的大型建设，均通过县招投标中心运作，全程接受政府相关部门的监督与管理。学校财经，凡开支超过伍佰元即要三个以上的教师签字，学期结束后所有账务均经职代会审查，坚决杜绝不良开支。
我和妻子都有正当的工资收入，我的女儿也有一份工作，但我的家庭并不富裕。虽然清贫，但我从未向学校伸手，保持“干净工作“的本质，对困难的教职工我还多次伸出援助之手。我深知，贪念是侵害灵魂的毒药，而廉洁则让师魂更纯洁。
三．用赤诚和奉献铸造师魂
1. 做人真诚，有良好的人格修养。
教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。对领导，我说真话，哪怕逆耳；对同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂；对学生，我授真知，若自己知识有限，我会虚心向他人请教。
2 .思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命。
我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生，虽然父亲现在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教师，如今我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命，也是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员，我对党忠诚；作为教师，我热爱教育事业，热爱学生。我思想纯正，从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱纪的事。
3.追求卓越，有坚定的教育理想。
我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分偏僻。我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的实现充满坎坷，甚至终其一生也许难以实现，但我坚定不移。我愿为此奋斗一生，奉献一生。
四．用勤奋和创新彰显能力。
1.勤奋学习以增长才干。
我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。在教学上，我积极参加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。在教学教研的同时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。
我又是一名校长，从事教育管理工作。角色的转变催逼我要不断学习，尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面向书本请教，《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头；我一方面向同行求教，就学校管理中存在的困惑寻求解决之道；我更是注重向教育专家学习，各种校长培训活动我总是积极参加。
2.创新工作以革新面貌。
人事制度改革——激发有限的教育资源
农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现状，我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。全体教师实行竞争上岗，通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁，落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。
管理思想改革——凝聚人心
一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式，教职工关系十分融洽。像制度的制定与修改，一定让教师代表参加讨论，充分听取他们的意见；像考勤工作，较之过去更为宽松；像教职工个人生病及家中婚丧之事，我都会去看望或慰问。
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