染雾中专校长个人工作总结 篇一
近年来，我担任中专校长一职，我深知作为一名校长，肩负着为学校发展和学生成长负责的重任。在这段时间里，我积极致力于推动学校的发展，努力提升学校的整体实力和影响力。在此，我对我个人的工作进行总结，以期在今后的工作中更好地提升自己。
首先，我认真履行职责，勤勉工作。作为校长，我深知自己的责任是推动学校的发展和提升教育质量。因此，我时刻保持高度的工作热情和责任感，在学校管理和教育教学方面下足了功夫。我注重与各部门的沟通和协调，积极推动学校各项工作的落实。我努力提升教师队伍的素质，加强师德师风建设，使教师们更好地履行自己的职责，为学生提供优质的教育资源。
其次，我注重学生的全面发展。在学校教育教学工作中，我始终将学生的全面发展放在首位。我鼓励学生积极参加课外活动，培养他们的综合素质。我着力提升学生的创新能力和实践能力，组织各类比赛和活动，让学生有更多的机会展示自己的才华。同时，我注重学生的思想教育，积极引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。
再次，我努力推动学校的改革创新。作为校长，我深知学校的发展需要不断推进改革和创新。因此，我积极倡导和推动学校的改革工作，不断引进新的教育理念和教育技术，提升学校的教学水平和教育质量。我鼓励教师们进行教育教学研究，开展教学改革实验，不断探索适合学生发展的新模式和新方法。我也积极与其他学校和社会资源合作，推动学校的开放发展。
最后，我注重自身的学习和提升。作为一名校长，我深知自己的不足和需要提升的地方。因此，我不断学习和进修，提升自己的知识水平和管理能力。我积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和管理思路。我也注重与其他校长和专家的交流和研讨，借鉴他们的经验和做法，不断完善自己的工作方式和方法。
总而言之，作为中专校长，我一直以学校的发展为己任，努力推动学校的发展和提升教育质量。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力和水平，为学校的发展做出更大的贡献。
中专校长个人工作总结 篇二
近年来，我担任中专校长一职，回顾这段时间的工作和经验，我深感责任重大，也充满了成就感和收获感。在这篇个人工作总结中，我将分享我在校长岗位上的体会和心得。
首先，作为一名中专校长，我始终坚持以学生为中心。学生是学校的未来和希望，他们的成长和发展是学校工作的核心。因此，我注重学生的全面发展，努力提供良好的学习环境和教育资源。我鼓励学生勇于探索和创新，培养他们的实践能力和创新精神。我也注重学生的思想教育，引导他们树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。
其次，我重视与教师的沟通和合作。教师是学校的重要资源，他们的教学水平和工作热情直接影响学校的教育质量和发展。因此，我注重与教师的沟通和交流，倾听他们的意见和建议，解决他们在工作中遇到的问题。我鼓励教师们参加教育研讨和培训活动，提升他们的教育教学水平。我也注重教师队伍的建设，加强师德师风建设，营造良好的教育教学氛围。
再次，我积极推动学校的改革和创新。改革是推动学校发展的关键，创新是提升教育质量的动力。因此，我积极引进新的教育理念和教育技术，推动教学改革和创新实践。我鼓励教师们积极探索和尝试，开展教学改革实验，不断提升教学质量和效果。我也注重学校的管理创新，优化学校的组织结构和管理方式，提高学校的运行效率和管理水平。
最后，我注重自身的学习和提升。作为校长，我深知自己的不足和需要提升的地方。因此，我不断学习和进修，提升自己的知识水平和管理能力。我积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和管理思路。我也注重与其他校长和专家的交流和研讨，借鉴他们的经验和做法，不断完善自己的工作方式和方法。
总而言之，作为中专校长，我始终以学生为中心，注重教师的培养和发展，推动学校的改革和创新。在今后的工作中，我将继续坚持这些理念和做法，不断提升自己的能力和水平，为学校的发展做出更大的贡献。
中专校长个人工作总结 篇三
xx年是让人难忘的一年。，这一年学校事情多，变化多，相应的是自己经受的考验也多，得到的锻炼也多。纵观一年来的工作，自己能摆正心态，不计是非得失，埋头苦干，勤勉工作，为学校的稳定和发展尽心尽力，较好地履行了校长职责。具体汇报如下：
一、加强政治理论学习，不断提高政治素养和理论水平，在各方面起表率作用。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入领会和实践“三个代表”重要思想，积极贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会精神，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。积极参加保持共产党员先进性教育活动，重新学习了党章等先教读本，撰写了读书心得笔记和党性分析材料，进一步提高了思想觉悟和理论水平。在党风廉政建设上，能以身作则，反腐倡廉，廉洁自律，奉公守法，倡导勤俭节约，谨守职业操守。在日常工作中，能以党员干部的标准严格要求自己，认认真真做事，堂堂正正做人，注重团结协作，注重大局意识，不搞圈子帮派，不搞阳奉阴违，秉公办事，公道正派，努力在各方面起模范带头作用。
二、任劳任怨，积极工作，努力维护两校合并过渡时期的稳定局面。
上半年，学校工作由原两校的10位校领导组成的合并工作领导小组临时管理，问题不断，情况复杂，事务繁多。作为领导小组组长，自己能以高度负责的精神，积极主动地开展各项工作，使学校的教育教学工作能够较为正常的运转，行政后勤工作得以较为顺利的落实，较好地完成了上级布置的任务。下半年，上级给学校组建了新的领导班子。作为第一责任人，为尽快理顺两校合并后出现的种种不良情况，自己能以身作则，坚持原则，依法治校，规范管理，严整师风师德，严抓职责操守，严处违纪现象，使教学工作得到进一步加强，学生的教育管理制度不断完善，行政后勤工作的绩效不断提高，学校各项工作逐步走上了正轨。
三、积极处理两校合并后的遗留问题，通过在学校内部试行人事制度改革，用超常规的方式尽快扭转两校合并后出现的工作被动现象。
两校合并一年来，人员、机构、资产等遗留问题一直没有得到解决，影响了学校的正常工作。针对合并后领导众多、人浮于事、机构重叠、关系复杂、思想认识不统
一、工作推诿扯皮、拉圈子结帮派等情况，我们冲破阻力，顶住压力，下决心进行了学校内部的人事制度改革工作。除了上级任命的现任校领导，除了照顾已退下来的原任校领导，全校教职工一律通过公开竞争重新上岗。为了体现公开、公平、公正原则，不管是中层干部的公开竟聘、聘任，还是普通教职工的公开竞争、上岗，均严格按照有关民主程序公开进行。通过这一改革，基本消除了合并后出现的部门重叠、人员交叉、职责不明、奖罚不严等现象，为学校轻装
四、带头推行办事公开、校务公开制度，严格执行民主集中制原则，坚持民主管理学校，自觉接受群众监督。
凡是关系到学校生存与发展、涉及到教职工切身利益的重大事项，都要事先征求全校意见。若得到大多数教职工赞同，才执行。如学校内部人事制度改革方案、中层干部公开竟聘、教职工竞争上岗、工作考评与劳务费发放标准等。凡是班子开会讨论、研究的问题，都要以集体决策为准，少数服从多数，不搞个人说了算。凡是有关校务、财务、总务、教务、学务等情况，都要以各种不同的方式在全校公开，如年度预决算、经费使用审批、教职工考评等级及收入等。通过校务公开，保证了教职工对学校各项事务的知情权、参与权和决策权，使依法治校、规范管理、集体领导、民主决策成为制度，有利于教职工更好地监督和促使我们正确地使用个人手中的权力，廉洁自律，奉公守法，做勤政廉政的带头人。
五、成功组织举行了建校三十周年庆祝活动。
虽然校庆筹备时间短，经验不足，但在市委市政府的亲切关怀下，在区、市民委的指导下，校庆活动仍取得了预期效果。市四家班子主要领导亲临学校参加校庆活动，对学校取得的办学成绩给予了充分肯定，并对学校今后的办学前景寄予了厚望，这使全校师生员工深受鼓舞，更激发了大家进一步发展学校的决心和信心。同时，通过校庆活动，几代师生员工共同回顾了艰辛的办学历程，共庆学校办学成就，共叙师生深厚情谊，共话学校未来发展，为进一步宣传学校、让更多的人了解学校提供了一个很好的平台。
六、加大招生工作力度，重视就业推荐工作，不断扩大学校的办学规模。
为了使学校能尽快向前发展一步，我们主动适应市场办学需求，及时调整了专业设置，对旧专业进行淘汰或改造，增设了社会急需的新专业，并拓展了专业化培养方向，修改和补充了职业课程内容，突出教师的实训教学环节，重点培养学生的实际应用能力，使中职学生进入社会即能上岗就业，不断增强学校招生的吸引力、竞争力。通过精心准备招生方案，及时组织招生队伍，全面安排招生地点、进行多种形式的招生宣传等工作，使今年新生的入学人数又创新高，在校学生人数创历年最多，赢得了办学经济效益和社会效益的双丰收，学校生源规模和办学渠道得到进一步扩大，并及时的缓解了学校经费困难的压力。同时，我们还继续扎实做好毕业生的实习和就业推荐工作，拓宽就业渠道，加大推荐范围，提升服务质量，以毕业生的良好“出口”来促进新生“入口”的吸引力。
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