家教总结 篇一
家教是一种重要的教育方式,它可以为孩子提供良好的学习环境和个性化的教育资源。在过去的一段时间里,我作为一个家教老师,有幸能够与不同年龄段的孩子们进行互动和学习。通过这次家教经历,我总结了一些关键的观点和教育方法,希望能够对其他家长和家教老师有所帮助。
首先,我认为家教要注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。作为家教老师,我们不仅要传授知识,更要激发孩子对学习的兴趣。我们可以通过创设有趣的学习环境,如使用趣味性强的教具、游戏化的学习方式等,来吸引孩子的注意力,并使他们在愉快的氛围中主动学习。同时,我们也要鼓励孩子自主学习,培养他们的自学能力。我们可以给孩子提供一些自学的方法和资源,如图书馆、互联网等,让他们学会自主寻找资料和解决问题,这对他们今后的学习和生活都非常有益。
其次,我认为家教要注重与孩子的沟通和互动。作为家教老师,我们要尊重孩子的个性和思维方式,与他们进行良好的沟通和互动。我们可以倾听孩子的想法和意见,了解他们的学习需求和困难,然后根据孩子的情况调整教学内容和方式。我们还可以与孩子进行互动式的学习,如让他们参与讨论、提问等,激发他们的思考和表达能力。通过与孩子的良好沟通和互动,我们可以更好地了解他们,提供更有针对性的教学和辅导,帮助他们更好地成长和发展。
最后,我认为家教要注重培养孩子的综合素养和品德修养。除了学习知识,我们还要重视孩子的品德教育和综合素养的培养。我们可以通过讲故事、看电影等方式,教育孩子正确的价值观和道德观,引导他们形成良好的行为习惯和健康的生活方式。同时,我们也要培养孩子的综合素养,如语言表达能力、社交能力、创造力等。这些素养将对孩子的未来发展起到重要的促进作用。
总之,家教是一项重要的教育工作,它能够为孩子提供优质的学习环境和个性化的教育资源。作为家教老师,我们应该注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力,与孩子进行良好的沟通和互动,培养他们的综合素养和品德修养。相信通过我们的努力,每一个孩子都能够得到全面的发展和成长。
家教总结 篇二
作为一名家教老师,我在过去的一段时间里与不同年龄段的孩子们进行了互动和学习,积累了一些宝贵的经验和教育方法。在这篇文章中,我将分享一些我在家教过程中学到的关键观点和教学技巧。
首先,我认为家教要注重个性化教学。每个孩子都有自己独特的学习方式和需求,我们不能简单地套用一套教学方法来教导所有的孩子。我们要了解每个孩子的学习风格和兴趣爱好,然后根据他们的特点来调整教学内容和方式。例如,对于喜欢音乐的孩子,我们可以通过音乐教学来激发他们的学习兴趣;对于喜欢画画的孩子,我们可以利用绘画教学来帮助他们更好地理解和记忆知识。只有个性化教学,才能真正满足孩子的学习需求,提高他们的学习效果。
其次,我认为家教要注重培养孩子的学习方法和学习习惯。学习方法和学习习惯对孩子的学习成绩和学业发展有着重要的影响。作为家教老师,我们要教会孩子一些科学的学习方法,如良好的记忆方法、有效的复习方法等。我们还要帮助孩子养成良好的学习习惯,如按时完成作业、合理安排学习时间等。通过培养孩子的学习方法和学习习惯,我们可以提高他们的学习效率和学习质量,帮助他们更好地应对学习压力和挑战。
最后,我认为家教要注重与家长的合作。家长是孩子教育的重要参与者,我们需要与家长保持密切的沟通和合作。我们可以定期与家长进行面谈,了解孩子的学习情况和问题,与家长一起制定学习计划和目标。我们还可以向家长提供一些教育建议和资源,帮助他们更好地支持孩子的学习和发展。通过与家长的合作,我们可以形成良好的育人合力,共同促进孩子的全面成长和发展。
总之,家教是一项重要的教育工作,它能够为孩子提供个性化的教育资源和学习环境。在家教过程中,我们应该注重个性化教学,培养孩子的学习方法和学习习惯,与家长进行密切的合作。相信通过我们的努力,每一个孩子都能够得到全面的发展和成长。
家教总结 篇三
家教经验总结
李翌是我的外甥女,父母不在身边,一直在我家寄读,因此,对她的培养教育成了我义不容辞的责任,我也就自然成为她成长路上的监护人。她在岐山三校历经过两年的学习生活,经过学校老师的精心培育和谆谆教导、自己的刻苦努力和勤奋学习,文化课成绩比以往有了明显的进步与提高,思想也逐渐趋于成熟,整体素质有明显提高。首先感谢校领导,感谢在教育战线上默默耕耘的辛勤园丁。作为家长,我和每一位家长有同样的心情,都希望自己的子女早日成才,成为21世纪国家有用之才、栋梁之才。但孩子的成才非一日之功,更不是单纯的文化课好就是成才了,应该是德、智、体、美全面发展。因此,孩子的成长除了学校的直接教育,还要有必不可少的家庭教育、潜移默化的熏陶、家长的支持和鼓励。下面,就孩子的教育问题,我谈一下自己的粗浅的、不成熟的看法:
一、要帮助孩子树立自信心。“望子成龙、盼女成凤”是每一个家长的愿望。这一愿望符合人类的发展规律,符合时代前进的节奏。但这一愿望如何才能实现践?我认为应该让孩子树立必胜的自信心。就是让孩子相信自己是最棒的孩子,无论是学习还是做任何事情,始终让孩子树立“我能行、我能做到”的信念。同时教育孩子相信学校,相信老师,相信社会的发展会一天比一天更美好,始终使孩子保持一种乐观向上、积极进取的心态。特别是在学习受到挫折的时候,更需要积极的鼓励,让孩子能够正确对待学习中的遇到的一切不如意和困难,逐渐地锻造出孩子胜不骄败不馁的思想品格。只有这样,才能使孩子自强自立,不怕失败。相反,如果你一味地批评和指责,就会在孩子的心理产生一种反感和自卑,时间久了也会产生逆反心理,以致学习没有上进心,不思进取,在以后的教育中也难以勾通。记得去年的一次数学考试,觉得数学比较好的她在小题上丢了几分,晚上放学回家后,她放下书包就哭了起来,我们急得不知所措,经过询问方知是因为丢了不应该丢的几分。了解情况后,我们细心地开导她,告诉她这次丢分不是因为你不会,而是马虎造成的,再说,一次考试说明不了什么,只要以后注意就一定能拿到高分。通过疏导,她压力没了,心情也好了,信心也足了,在以后的考试中,她吸取了教训,学习成绩都得到了应有的发挥。
二、要帮助孩子确定学习目标。一个人在人生的不同阶段有不同的目标,每一阶段目标的实现就意味着上了一个新的阶梯。因此,在培养教育孩子过程中,要做到把远期目标与近期目标相结合。具体地说,就是要把孩子的长期目标分解成为每一个阶段性小目标,这样,每个目标就容易实现,孩子就可能在一次次小成功中获得自信,孩子的积极性也充分表现出来,同时也一步步地走向成功。有的孩子虽然确立了一个目标,但过于长远,短期内无法实现,孩子往往又比较心急,对于任何目标希望尽快实现,如果短期内自己看不到成效便会灰心丧气,这个确立的目标也就失败了。李翌同学在黑龙江时,语文成绩不是很好,来到岐山三小后,自己一度想把语文成绩一下提高起来,但通过一段时间以后,觉得不太如意,特别是作文方面,起色不是很大,自己也急得直上火,吃不下饭,睡不好觉,我们看出了她的心思,就帮助她确立小目标,买一些学习资料,让她在自己弱项上努力,多下功夫,第一学期我们让她在期中考试保证80分,结果她得了83.5分,期末考试争取在85分,结果得了90.5分,就这样,她是在一个一个小目标实现中得到了信心,对语文也产生了兴趣,作文水平也提高了,在以后的语文考试中始终保持了95分左右的成绩。
三、要帮助孩子制定学习计划。在校的学习固然重要,但课后的复习和作业更不能忽视。作为一个小学生,自立能力比较差,往往在学习中,顾头顾不了尾,忙起来没头没脑。因此,家长一定要帮助孩子制定切实可行的学习计划,使孩子有一个可遵循的规律,不至于在做作业时打乱仗。同时,从小培养孩子自我约束的能力,让孩子当天要做的事情一定要在当天完成,不要拖到明天,并养成良好的学习习惯。我对李翌的学习安排的比较科学。什么时间做什么作业,什么时间做课外练习题,什么时间休息,安排得非常详细,并打出表来压在学习桌玻璃板底下,并经常进行监督。经过一段时间适应,她自己养成了规律,写起作业也感到很轻松,同时也做到了劳逸结合,自立能力也有很大的提高。
四、要帮助孩子提高弱项。孩子每科的均衡进步才是进步。如果偏科或者是有弱项,那就应该及时地帮助孩子想办法,给予细致的关心。一是必要的补课。对于课外补课,家长们众
口不一,我的观点是必要的补课是不可少的。李翌刚来时,英语成绩和语文成绩都不是太好,特别是英语,家里人没有谁能够辅导,我们研究后,决定进一个补习班,在不耽误课程的情况下,利用周六周日进行补习,通过一年多的学习,成绩明显提高。语文也是一样,我们给她报了一个写作班,在学校学习的基础上,又摄取了一些课外知识,写作能力也有很大进步。在数学成绩较好的情况下,我们根据她的爱好,给她报了一个奥数班,培养她的逻辑思维能力,使她的数学功底进一步得到巩固。二是帮助孩子解决难题。孩子在学习中,会遇到许多难题,因此,家长要及时帮助孩子解决难点,特别是在解题中,力求多角度思维,不搞单一方式。同时在解题中,注意观察和分析不会的原因。例如,有些数学题不是她不会做,而是没有把题看懂,这可能是“语文能力滞后”的问题,所以要在语文理解能力上搞一些必要的训练。同时注意把握“信息库”。就是在旧作业本、考卷中发现了孩子的长处、学习的“短板”、错误的类型、各种漏洞和改错的习惯等,有针对性地进行引导,逐渐锻炼了孩子自主学习的能力。总之,在孩子的学习中,一定要结合孩子的实际,抓住重点和弱项,做到缺什么补什么,有目的地去加强和巩固,只有这样才能使孩子的每一科都能均衡发展。五、要给孩子创造良好的学习环境。孩子的成长进步有直接因素的影响,也有间接因素的影响。有一个良好的学习生活环境,对孩子学习和成长进步起着决定性作用。一是在学习上给孩子一个安静的环境。我家里人口较多,两个孩子学习,尽管上一天班回家后都想好好地休息一下,看看电视,听听歌等,但作为家长,我们一直把孩子的学习看得比什么都重要。孩子学习期间,我们从不打开电视,让孩子能集中精力、聚精会神地学习,孩子休息的时候,也有选择地看一些节目。二是在培养孩子做人上始终做出表率。家长的言行直接影响着孩子的成长。所以我们在生活中,时刻注意把握自己,要求孩子做到了自己首先做到;要求孩子不做的,我们首先不做。同时,我们既做到努力工作,又做到经常学习,用自己的实际行动影响孩子,尽量减少不良的习惯给孩子带来的一些心理暗示,使孩子始终处于健康成长之中。三是让孩子在成长中认识社会。作为小学生,对社会上一些东西了解甚少,但孩子既好奇、又好动。所以,我们注意让孩子在社会大学校里学到和看到一些有益的东西,从小培养孩子的社会意识、责任意识、爱国意识。每当长假和寒、署假期间,我都要安排孩子到一些爱国教育基地、自然风景区、名胜古迹等景点进行参观,在参观中得到启迪,激发出孩子学习的责任感。四是培养孩子各种爱好。除了要求孩子认真完成课本作业外,还注重培养兴趣爱好,如上兴趣班,教他学习各种球类、棋类、书法等,对其进行全面的素质教育,从而促进全方位的健康、和谐的发展。
以上是我教育孩子的点滴体会和做法,教育和培养孩子不是一下子就能说明白的,它需要一个很长的阶段,然后通过这个阶段不断地总结出经验教训,采取措施等,也许成功,也许失败。只有通过不懈的努力,不断的付出与努力,正确对待每一件事情,才会产生好的结果。总而言之,孩子接受教育的方法还有很多,而我教育培养孩子的原则是:让他学会自尊、自爱、自强、自立,再加上家长的全力支持与配合,我们希望他通过方方面面的努力,尤其老师的辛勤耕耘,个人在实践中不断探索,不断努力学习,掌握知识与本领,最终能走出一条成功的人生之路。