染雾教师年度个人工作年终总结 篇一
回首过去的一年，我深感时间的飞逝。在这一年里，我担任了小学三年级班主任和语文教师的职务，经历了许多挑战和收获。通过与学生的互动，我不断成长和进步，也收获了很多宝贵的经验和教训。
首先，我在这一年中注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。在课堂上，我采用了多种教学方法和手段，如小组合作、多媒体教学等，以激发学生的学习兴趣和主动性。我尊重每个学生的个性差异，鼓励他们发表自己的观点和思考，积极参与课堂讨论。通过这样的教学方式，我发现学生的学习积极性明显提高，他们对语文学习产生了浓厚的兴趣，并能主动地进行自主学习。
其次，我注重培养学生的综合素养和创新能力。在课堂上，我注重培养学生的思维能力和创新意识。通过开展一些富有创意的课堂活动和作业，如小组合作写作、主题演讲等，我激发了学生的创新思维和表达能力。在这个过程中，学生学会了独立思考和解决问题的能力，他们的综合素养和创新能力得到了明显的提高。
再次，我注重与家长的沟通和合作。我积极与家长保持联系，定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现。我倾听家长的意见和建议，与家长共同探讨学生的学习和成长问题。通过与家长的紧密合作，我能更好地了解学生的家庭背景和特点，为他们提供更加个性化的教育。
最后，我注重自我反思和进步。我经常进行教学反思，总结教学经验和教训，并及时调整教学方法和策略。我不断学习教育理论和教学技巧，提升自己的教学水平。同时，我也积极参加各种培训和研讨会，与其他教师交流经验，借鉴他们的成功经验，不断提高自己的教育教学水平。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的专业能力和教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师年度个人工作年终总结 篇二
在过去的一年中，我担任了初中数学教师的职务，经历了许多挑战和成长。通过与学生的互动和教学实践，我不断提高自己的教学水平，也收获了许多宝贵的教育经验。
首先，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。在课堂上，我采用了启发式教学法和探究式学习法，以激发学生的数学思维和解决问题的能力。我注重培养学生的逻辑思维和推理能力，通过提出一些有挑战性的问题和例题，引导学生主动思考和探索。通过这样的教学方式，学生的数学学习兴趣和自主学习能力得到了明显的提高。
其次，我注重培养学生的合作精神和团队意识。在课堂上，我开展了一系列小组合作的活动和项目，如小组讨论、小组竞赛等，以培养学生的合作精神和团队意识。通过这样的活动，学生学会了互相支持和合作，共同解决问题。他们的团队协作能力和沟通能力得到了明显的提高。
再次，我注重与家长的沟通和合作。我定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现。我倾听家长的意见和建议，与家长共同探讨学生的学习和成长问题。通过与家长的紧密合作，我能更好地了解学生的家庭背景和特点，为他们提供更加个性化的教育。
最后，我注重自我反思和进步。我经常进行教学反思，总结教学经验和教训，并及时调整教学方法和策略。我不断学习教育理论和教学技巧，提升自己的教学水平。同时，我也积极参加各种培训和研讨会，与其他教师交流经验，借鉴他们的成功经验，不断提高自己的教育教学水平。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的专业能力和教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师年度个人工作年终总结 篇三
当教师的念头也算是不短的，在教师的工作岗位上，我没有感受到什么不同，我只是感觉，在我即将过完一年，迎来又一年的时候，心里还是有那么一点点伤感，不过我知道，那也只是一时间的感受吧，自己要做的还有很多，这就是我一直以来的观点。
每年年底都要写工作总结，开年度工作总结会，在会上述职。去年会上念的什么全不记得了，今年颇为正式，中文、法学、新闻、人文教务等二三十位同事聚在模拟法庭里，围桌而坐，一个接一个述职，整整进行了三个小时。把今年的总结贴出来，不知明年回头看看，会有什么不同。
xx年我主要教授四门课程，两个年级、三个专业、十个课堂、1064人次；并担任03级中英文秘书专业毕业实习指导以及该专业部分学生的毕业论文指导工作。本年度工作量共计569.6学时。
三尺讲台是教师传授知识的主要平台，所以，在严格遵守学院规定的有关教学纪律，巩固原有教学经验的基础上，我将主要的精力放在了教学方法的探索和总结上，下面我主要谈谈关于教学法的体会。
一、纠错法。放一段大约十分钟的历史电影或传记电影的片断，比如《勇敢的心》、《茜茜公主》等，然后分析其中反映的史实以及与史实不符的地方，这种方法可以帮助学生鉴别历史真实和艺术真实的差别。
二、故事法。比如以《红楼梦》中“寿怡红群芳开夜宴”的情节阐释文化乃自然的人化这一定义，以玄武门之变的史实分析中国古代传统的嫡长子继承制这一规则，以武则天女皇晚年选择嗣君的困扰引证中国古代传统的宗庙制度等等。
三、案例法。如果说前述方法是以一例阐释一个观点，那么这种方法则可以用来借一例巩固多个知识点。比如举唐代一件为父报仇的杀人案例，通过分析不同人物（如陈子昂和柳宗元）对此案的不同裁决意见，以及不同史书对此案的不同记载风格，可以帮助学生复习以下几个知识点：中国古代读书人是如何学以致用的，中国古代以礼治国的大政方针是如何贯彻的，以及中国史书的撰写原则。
四、时尚法。学生对流行的事物是相当敏感的，时尚法的指导思想是将他们对流行事物的爱好转入对传统知识的认可。比如学生对mv即音乐视频作品很感兴趣，我尝试制作了一件mv作品，先在讲授现代文学的课上播放该作品，然后介绍自己的制作历程，重点突出音画搭配的构思，并分析它的构思方式与传统的散文和诗歌的创作方式有共通之处，从而引证文学思维对从事现代传媒行业的基础性作用。
1、活动式教学法。比如说采取话剧表演的方法，以期中作业的方式布置给学生，让他们根据自己的兴趣，在课程领域里选择剧本，进行改编，并利用课余时间加以排演，最后在课堂上公演，或者录制成dv，利用多媒体放映。对于这种活动，学生的反应很热烈，参与热情很高04新闻本科专业排演了《北京人》，05广告本科专业排演了《仲夏夜之梦》和《新编罗密欧与朱丽叶》，其中前两出剧目都制作成dv。学生们从此活动中受到启发，组织了dv协会，在院科技节上开展电影片断模仿和配音大赛，取得了一定的好评。这也显示出本院学生的特点：活动能力比较强。可见，活动式教学法还有很大的探索空间。
2、导读式教学法。该方法是将教材中的某章节内容以粗线条的逻
3、讲授式教学法。这种方法是最常规的授课方式，也最常使用。课堂学习是整个学科学习的入门阶段，如何引起学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，在课堂中抓住学生的注意力是讲授式教学最须下功夫的地方。一般而言，讲授内容丰富、生动、深入浅出，讲授方式灵活多变，就能取得比较好的效果。于是，这一年我在使授课内容更加丰富，语言更加畅达，课件更加精美的基础上，积极尝试各种讲授方式：
4、讨论式教学法。该方法用于具有多角度多层次阐释价值的重点作家作品，先播放有关作品改编的影片，然后围绕关键人物设置问题，组织学生讨论，通过学生的自由思考辩论，从而深化对作品意义的认识。
以上是我这一年关于教学方法的探讨和总结。由于经验、习惯、精力等多方面原因，我的工作还有许多亟待改进的地方，在未来的一年里，我将从提高工作效率入手，使自己的工作水品更上一层楼。
在未来的日子里我还是会继续我的教师工作的，虽然我知道自己的能力还没有得到充分的发挥，我也知道自己有很多的需要改进的地方，不过那些都是需要日积月累的慢慢的进步的，我一时间也不能进步那么多，我知道自己的能力就是那么大，我会在我教师工作上继续一直努力的！
