染雾校长德育工作总结 篇一
校长德育工作总结
作为一所高中的校长，我深知德育工作对于学校和学生的重要性。在过去的一年里，我积极组织和推动了一系列的德育活动，取得了一定的成果。在这篇总结中，我将回顾过去的工作，分析其中的亮点和不足，并提出进一步的改进措施。
首先，我积极推动了德育课程的改革。我们加强了对学生的道德教育，注重培养学生的品德修养和社会责任感。通过增加德育课程的内容和设置，我们帮助学生树立正确的价值观和人生观，提高了他们的道德素质。同时，我们也注重培养学生的创新精神和团队合作能力，提高了他们的综合素质。
其次，我组织了一系列的德育活动，丰富了学生的课余生活。我们举办了社会实践活动、志愿者活动、文化艺术活动等，让学生参与其中，提高他们的社会责任感和团队合作能力。这些活动不仅丰富了学生的学习经验，还培养了他们的兴趣爱好和创新思维。通过这些活动，学生们能够更好地发展自己的个性，锻炼自己的能力。
然而，我们也存在一些不足之处。首先，德育工作的宣传力度不够，导致部分学生和家长对德育活动的重要性认识不足。我们需要进一步加强对德育工作的宣传，让更多的人了解并参与其中。其次，德育活动的组织和管理还有待改进，有时候活动的策划和执行存在一定的问题。我们需要加强团队协作，提高活动的质量和效果。
为了进一步改进德育工作，我计划在新的一年里采取以下措施。首先，加强对德育工作的宣传，通过校报、班会等渠道向学生和家长宣传德育活动的重要性和意义。其次，加强对德育活动的组织和管理，建立科学的活动策划和执行机制，确保活动的质量和效果。同时，我们还将加强与社会各界的合作，开展更多的实践活动，帮助学生更好地实现自我价值。
总之，过去的一年里，我在校长德育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。通过总结和分析，我将进一步改进德育工作，提高学校的德育水平，为学生的全面发展和成长做出更大的贡献。
校长德育工作总结 篇二
校长德育工作总结
回首过去的一年，我深感作为一所学校的校长，德育工作的重要性和挑战。在这篇总结中，我将回顾过去的工作，总结经验，找出问题，并提出改进措施。
首先，我注重德育课程的改革与创新。我们对德育课程进行了精心设计和调整，将其融入到学生的日常学习中。通过设置德育课程的目标和内容，我们帮助学生树立正确的价值观和人生观，提高他们的道德素质。通过培养学生的创新精神和团队合作能力，我们提高了他们的综合素质。
其次，我组织了一系列的德育活动，丰富了学生的校园生活。我们举办了文化艺术节、科技创新大赛、志愿者活动等，让学生参与其中，培养他们的兴趣和爱好。通过这些活动，学生们能够更好地发展自己的个性，锻炼自己的能力。
然而，我们也面临着一些困难和挑战。首先，学生的道德观念普遍较为浮躁，缺乏良好的价值观念。我们需要加强对学生的道德教育，引导他们树立正确的人生观和价值观。其次，学生的学习压力较大，德育工作的时间和资源有限。我们需要找到更加有效的方式，将德育工作与学业紧密结合，提高德育工作的效果。
为了进一步改进德育工作，我计划在新的一年里采取以下措施。首先，加强学生的道德教育，通过德育课程和德育活动，培养学生的品德修养和社会责任感。其次，加强对学生的心理健康教育，提供更多的心理咨询和辅导服务，帮助学生更好地应对学习和生活的压力。同时，我们还将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的全面发展和成长。
总之，过去的一年里，我在校长德育工作中取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。通过总结和分析，我将进一步改进德育工作，提高学校的德育水平，为学生的全面发展和成长做出更大的贡献。
校长德育工作总结 篇三
魅力校长，阳光老师，快乐学生——德育工作总结（暖阳）
一、魅力校长 温馨校园为有源头活水来
多年来，学校德育工作组长任志聪根据教育规律的学生身心发展特点，从自身做起读书学习，不断完善自我。对学校采取人文管理，先后进行了校园文化建设，温馨办公室设计，和谐班集体建设。除了校园的人文景观一草一木起到育认的作用外，学生并列在一起。使学生看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色，卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语，学生乐不思蜀。办公室文化的创建更显校长魅力：学校经费紧张没有投入一分钱，号召老师发挥聪明才智。老师们画、剪、贴、粘，施展十八般武艺，有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在又一道亮丽的风景展示在大家面前，放学了老师们守在自己亲手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我爱我校，温馨如家。校长的魅力就在于创造郁的人文气息，营造高雅的人文氛围，使学校真正成为老师、学生工作、成长的乐园。
二、建师资队伍 做阳光教师 红杏枝头春意闹
1． 培养新型的教
学校采用聘请专家来校讲座，观看录像，邀请兄弟学校的优秀教师来我校上示范课。去年特聘请上海教育专家王幼舫教授到我校进行《新课程改革》讲座，并让青年教师董芳、孙素敏拜师学艺。这学期邀请王金宪局长做专题讲座《做阳光教师》。另外还经常把青年教师送到北京、上海、浙江、江苏等发达地区进行培训。一系列活动促使广大教师更新了观念，拓宽了视野，树立正确的人才观、质量观、学生观。
2． 注重师德建设，创设优良育人环境。
3． 形成科研氛围，提高教学水平。
学校制定了“几个一”制度：读一本教育教学理论书籍；每人每年订一份教育教学杂志；每人有一本读书笔记（心得）；每学期写一篇教学论文或经验总结；每学期有一个科研课题。以此使全体教师参与教学科研活动，增强意识，提高科研水平。本学期学校进行国家级实验课题子课题《构建交往互动的师生关系》，省级实验课题《艺术教育校本课程的开发》《小学生行为习惯的养成》等的研究。
4． 加强德育渗透，培养人文精神。
学校每学期由学生、教师、家长互相参与，评出“师德高尚”的老师6人。邀请她们做专题发言，榜样带动教师，促进学校德育和谐发展。还学科教育人文性，把人文素质的养成渗透在具体的教学过程中。为此学校各科在每学期开学的前三周，分别在学校范围内开设了多堂研讨课。如：李珂老师执教的社会课《古代文明国家》、翟小娟老师执教的《白杨》、崔占峰老师执教的《可怕的白色污染》……在这些研讨课中，老师们都能在课堂上渗透人文精神的教育，把教书和育人当成不可分割的整体，充分利用课堂这块阵地，把思想教育贯穿到传授知识的全过程，使学生课堂上不仅学到了知识而且学到了做人的道理。教师阳光了，学生才快乐。
三、多彩队活动 做快乐学生天光云影共徘徊
1. 抓好升旗仪式
在每周一升旗仪式中，一是国旗下讲话的系列性教育，通过对国旗、国徽、国歌等基础知识的讲述，从而增强学生爱国旗、敬国旗、护国旗、为国旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多样化，加入时事政治、中华传统美德等内容，进行系列教育，使升旗仪式更具时代特点，如今每次升旗都是一堂生动的德育教育课。有效地增强了“讲话”的趣味性。今年教师节前学校将国旗下讲话稿真整理出版《教师心语》专集。
2. 建立《汴梁晚报》校园记者站
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