汉语言文学专业本科生大学毕业总结 篇一
在大学四年的学习生涯即将结束之际,我不禁回首往事,回忆起自己在汉语言文学专业的点点滴滴。这个专业让我受益匪浅,不仅提供了丰富的知识与技能,还塑造了我独特的思维方式和人生观。
首先,汉语言文学专业为我提供了广阔的知识领域。在课堂上,我学习了中国古代文学、现代文学、修辞学、文化研究等多个方面的知识。通过阅读名著、分析文学作品,我培养了对文学的独特理解和鉴赏能力。同时,我也了解了中国古代文化的博大精深,对中国传统文化有了更深入的理解和认识。这些知识的积累不仅让我在学术研究中受益,也为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
其次,汉语言文学专业锻炼了我的思维能力和表达能力。在专业课程中,我学习了批评理论、写作技巧等多个方面的内容。通过写作论文、撰写研究报告,我逐渐提升了自己的写作能力,学会了用准确、简洁的语言表达思想。同时,分析文学作品的过程也让我培养了批判性思维和逻辑思维的能力。这些能力的提升不仅使我在学业上更加出色,也对我的思维方式和沟通能力产生了积极的影响。
最后,汉语言文学专业塑造了我独特的人生观。在学习文学的过程中,我逐渐认识到文学的力量和价值。文学不仅是一种艺术形式,更是一种思想的表达和社会的反映。通过阅读文学作品,我接触到了各种各样的人物形象和故事情节,从中汲取到了丰富的人生智慧。这让我对世界充满了好奇和探索的精神,也激发了我对人生意义和价值的思考。我相信,无论将来从事什么职业,这种人生观都会成为我坚定的信念和行动指南。
总而言之,汉语言文学专业是我大学生涯中最重要的部分之一。通过这个专业的学习,我不仅获得了丰富的知识与技能,也锻炼了自己的思维方式和人生观。我深信,这些宝贵的收获将伴随我一生,为我未来的发展和成长提供坚实的支撑。
汉语言文学专业本科生大学毕业总结 篇二
四年大学生活即将结束,我心情复杂地回顾了在汉语言文学专业度过的时光。这个专业让我开拓了视野,提升了自我,也让我更加热爱汉语言文学。
首先,汉语言文学专业拓宽了我的视野。通过学习中国古代文学、现代文学以及文化研究等课程,我对中国传统文化有了更深入的了解。我读过《红楼梦》、《西游记》等经典名著,感受到了其中的情感和智慧。同时,通过分析文学作品,我更好地理解了作家们的创作意图和思想内涵。这些知识不仅让我在学术上受益匪浅,也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
其次,汉语言文学专业提升了我的表达能力。在专业课程中,我学习了写作技巧和批评理论等内容。通过写作论文和研究报告,我逐渐提高了自己的写作水平,学会了用准确、简练的语言表达自己的思想。同时,文学作品的分析也锻炼了我的批判性思维和逻辑思维。这些能力的提升不仅在学业上让我更加出色,也对我未来的职业发展和生活中的沟通起到了积极的促进作用。
最后,汉语言文学专业让我热爱汉语言文学。通过阅读文学作品,我接触到了丰富多样的人物形象和故事情节,从中汲取到了人生智慧和情感的滋养。这让我对文学产生了浓厚的兴趣和热爱,也让我更加珍惜和感激这门专业。我相信,无论将来从事什么职业,对汉语言文学的热爱都将成为我不断前行的动力和信念。
总而言之,汉语言文学专业是我大学生涯中最重要的部分之一。通过这个专业的学习,我拓宽了视野,提升了自我,也热爱上了汉语言文学。我深信,这些宝贵的收获将伴随我一生,为我未来的发展和成长提供坚实的支撑。
汉语言文学专业本科生大学毕业总结 篇三
本人xx年参加全国成人高考,有幸被苏州大学汉语言文学专业录取,成为XX年春季函授班的一名学员。在三年的函授学习中,我在努力完成教学工作任务的过程中,能尽量按时参加学校组织的每一次面授,并利用业余时间阅读相关的文学书籍,收获很多,现对这三年的学习情况进行一个总结。
我一直担任小学中高年级的语文教学工作,似乎以自己的知识积累完成自己的语文教学工作是绰绰有余的,而且社会上很多大学生走上工作岗位真正专业对口、学以致用的例子越来越少。所以当初参加全国成人高考真正的目的完全是想拿一张本科文凭。但随着教学工作的深入,当自己以读者的身份解读一篇篇课文的时候,确确实实地感受到了“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水,更要是一眼活水”的重要性,当面对一次次教学中的争议时候,真真切切地感受到终身学习的重要性。
学习中感觉最大的障碍就是工作和学习不能兼顾。一年三次的面授除了夏季是安排在假期中进行的,春季、和秋季的面授都与我们的工作时间相冲突(我们一般是连续面授10天左右)。我能克服长途跋涉的辛劳(到苏大要转车,来回将近2个小时),能顶着高温参加暑假中的每一次面授。在春秋两季的学习中,由于小学语文课务的安排特点,无法请假参加每一次学习,所以只能采用调课,回来补上的办法尽量参加每一次的学习。另外我还采用自学的方式来弥补自己面授学习的缺失,使自己能尽量多地汲取知识。
采用面授和自学相结合的方式,三年中我学习了《古代汉语》《西方文论》《文献学》《美学概论》《语文教学心理学》《中国历代文学作品选》《中国现代文学作品选》《明清小说》《逻辑学》等多门课程,选修了《语文教学散论》《古代小说艺术鉴赏》《刘锋杰现代文学评论集》等课程,同时自己还阅读了《徐志摩诗文赏析》《鲁迅随想录——呐喊人生》等书籍。老师的面授让我听得津津有味,收益非浅,获益良多,自我的学习更我体会到学习读书的乐趣。三年的学习,丰厚了我对文学理论的理解,积淀了我的文学知识,提升了我的文学修养,所有这些
让我在语文教学中更有底气和自信。函授时一位老师讲的一个故事让我对学历进修有了更深的体悟:“你请朋友吃饭,一顿饭吃了198元,如果你口袋了只有200元,付钱时你是什么感受?——紧张、庆幸。假如你口袋里有1000元,你又有什么感受?——坦然、从容。口袋里的钱就好比是一个人的学识,虽然有时不一定能直接派上用场,但储备得越多,你在工作中就越能游刃有余。”
终身学习,学习终身,不能成为口号,而应成为每个人的自觉行动。