染雾测量实习报告总结 篇一
随着社会的不断发展，测量技术在各个领域中扮演着重要的角色。为了更好地掌握测量技术，提高实践能力，我参加了为期两个月的测量实习。通过这次实习，我深刻认识到了测量技术的重要性，并且在实践中积累了许多宝贵的经验。
在实习的第一周，我们学习了测量的基本原理和方法。通过理论学习，我对测量的概念和测量仪器有了更深入的了解。在实践中，我们使用了全站仪、水准仪等测量仪器，学习了使用和操作这些仪器的技巧。同时，我们还学会了使用软件进行数据处理和绘图，提高了我们的数据分析和表达能力。
在实习的第二周，我们开始进行实地测量。我们分成小组，前往城市进行测量任务。我所在的小组负责测量一座建筑的地形和地貌。通过实际操作，我们学会了测量建筑物的高度、角度和坐标等参数。在测量过程中，我们遇到了不少难题，比如测量过程中的误差和测量点的选取等问题。但是通过与组员的合作和老师的指导，我们成功地完成了任务，并且获得了准确可靠的测量数据。
在实习的第三周，我们进行了测量数据的处理和分析。我们使用软件对测量数据进行了整理和计算，得出了建筑物的各项参数。通过数据的处理和分析，我们发现了一些有趣的现象和规律。同时，我们还学会了使用图表和报告来展示和表达数据。这次实践不仅提高了我们的数据分析和表达能力，还增强了我们的团队合作和沟通能力。
在实习的最后一周，我们进行了实习总结和经验分享。每个小组分别进行了实习报告的撰写和汇报。通过总结和分享，我们互相学习和借鉴了彼此的经验和教训。同时，老师也对我们的实习成果进行了评价和指导，帮助我们更好地理解和掌握测量技术。
通过这次测量实习，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的实践能力和团队合作能力。我深刻认识到了测量技术在各个领域中的重要性，并且对自己未来的发展有了更清晰的规划。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够成为一名优秀的测量工程师。
测量实习报告总结 篇二
在过去的两个月里，我参加了一次测量实习，通过这次实习，我深刻认识到了测量技术的重要性，并且在实践中积累了许多宝贵的经验。
在实习的第一周，我们进行了一些基础的理论学习，包括测量的基本原理和方法。通过这些理论学习，我对测量的概念和测量仪器有了更深入的了解。在实践中，我们学习了测量仪器的使用和操作技巧，比如全站仪和水准仪。同时，我们还学习了使用软件进行数据处理和绘图，提高了我们的数据分析和表达能力。
在实习的第二周，我们开始进行实地测量。我所在的小组负责测量一座建筑的地形和地貌。通过实际操作，我们学会了测量建筑物的高度、角度和坐标等参数。在测量过程中，我们遇到了一些困难和挑战，比如测量误差和测量点的选取等问题。但是通过与组员的合作和老师的指导，我们成功地完成了任务，并且获得了准确可靠的测量数据。
在实习的第三周，我们进行了测量数据的处理和分析。我们使用软件对测量数据进行了整理和计算，得出了建筑物的各项参数。通过数据的处理和分析，我们发现了一些有趣的现象和规律。同时，我们还学会了使用图表和报告来展示和表达数据。这次实践不仅提高了我们的数据分析和表达能力，还增强了我们的团队合作和沟通能力。
在实习的最后一周，我们进行了实习总结和经验分享。每个小组分别进行了实习报告的撰写和汇报。通过总结和分享，我们互相学习和借鉴了彼此的经验和教训。同时，老师也对我们的实习成果进行了评价和指导，帮助我们更好地理解和掌握测量技术。
通过这次测量实习，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的实践能力和团队合作能力。我深刻认识到了测量技术在各个领域中的重要性，并且对自己未来的发展有了更清晰的规划。我相信，在今后的学习和实践中，我一定能够不断提升自己，成为一名优秀的测量工程师。
测量实习报告总结 篇三
一、实习目的
1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；
2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、。高程测量、角度测量的方法。
3、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二、实习要求
掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握高程测量角度测量的基本方法，提高实际作业能力。
三、实习任务
1、个人上交成果及资料：实习报告
2．实习时间：2012-0
三、实习地点富平城建职中校园内
第一章水准测量
一、仪器：水准仪
二、方法：变更仪器高法
三、水准仪的使用
①安置水准仪
打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。
②粗略整平
先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。
③瞄准水准尺
a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。
b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。
c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。
d.消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.
④精确整平、读数
眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。
四、水准测量检核
本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前后视读数，求出两点高差后，变更（升高或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则，需要检查原因，重新观测。
第二章水平角测量
一、仪器工具
dj6经纬仪一台，脚架1个，测钎1副。
二、水平角测量
1经纬仪的安置
经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容
安置方法：
①用三角架架腿对中
使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。
②用三角架腿粗平
伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时使基座圆水准泡居中，使照准部大致平。
③脚螺旋精平，平移基座精确对中。
④照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。
2.测回法测水平角
①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准a点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准a点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内
②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准b点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。
③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准b点，读取水平度盘读数b2，记录
④松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准a点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。
⑤进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准a点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。
3.水平角作业要求
测回数两个，半侧回归零差18′，同一方向值各测回较差24′，盘左盘右较差不能超过40′导线方位角闭合差40（n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40′，若不能满足精度要求则需重测.
4.注意：在进行水平角测量时，每个测站保证每个测站的精度，做到步步有检核，这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。
第三章实习感想
通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
测量实习，让我们对过去课堂上的测量理论有了更深刻的理解，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，对控制测量和地形图测绘过程有了更好的了解；学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具；很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师一个个地检查，出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些进行测量的我们也算是一道不错的风景。具体说来有以下几个方面：
⑴.磨练品格：
这次实习，不仅让我们学到了测量的实际能力，更锻炼了我们面对困难的忍耐力。在实习测量的过程中，不可能完全没有错误，我们不曾气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，在一次次的改进中提高测量水平，磨练自己迎难而上的坚强品格。
实习磨砺实干精神，每个组员都必须亲自实践。选点、搬仪器、对中、整平、照准、读数、记录、计算……每个人都要能熟练掌握，谁也不能只做“指挥”工作，谁都要参与到实际的工作中来，不怕累，不怕脏，敢吃苦，能出力！
我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算，做到步步有“检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。通过实习，我们渐渐养成了凡事都细心、谨慎的态度。
⑵.团队协作：
测量实习的过程就是运用理论知识解决实际问题的过程，在实习之初，我们每个人都担心自己理论知识不够扎实，不会测，测不好，担心只有十天的测量时间，自己不能按时完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于提前完成了任务。有了团结的力量我们才能干得起劲。同时我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。
