染雾社区学习实践科学发展观第二阶段总结 篇一
在社区学习实践科学发展观的第二阶段中，我们进一步深入了解了科学发展观的内涵，通过实践活动的开展，不断提高了我们的实践能力和科学素养，取得了一定的成果。
在这一阶段的学习实践活动中，我们主要进行了两个方面的工作。首先，我们通过调研和讨论，深入了解了科学发展观的理论知识和实践要求。我们了解了科学发展观的核心理念是以人为本、全面协调可持续发展，强调发展的综合性、协同性和可持续性。我们认识到科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是指导中国现代化建设的基本方略。
其次，我们组织了一系列的实践活动，以增强学生对科学发展观的理解和实践能力。我们通过参观考察社区内的各种社会实践活动，了解社区发展的现状和问题，并与社区居民进行深入交流，了解他们的需求和期望。同时，我们还组织了一些志愿者活动，帮助社区居民解决一些实际问题，增强了我们的社会责任感和服务意识。
通过这一阶段的学习实践活动，我们取得了一些成果。首先，我们对科学发展观有了更深入的认识，明确了科学发展观的指导思想和实践要求。其次，我们提高了实践能力和科学素养，学会了如何调研和分析问题，并通过实践活动解决问题。最后，我们增强了社区意识和服务意识，提高了与社区居民交流和合作的能力。
然而，我们也面临一些困难和挑战。首先，由于时间和资源的限制，我们的学习实践活动有一定的局限性，不能涵盖所有的方面和问题。其次，由于学生个体差异的存在，有些同学在实践活动中表现出了不同程度的困难和不适应。最后，由于社区居民的参与度和认可度有限，我们在实践活动中遇到了一些困难和挑战。
为了进一步推进社区学习实践科学发展观的工作，我们提出了以下几点建议。首先，加强理论学习，提高学生对科学发展观的理解和应用能力。其次，增加实践活动的内容和形式，丰富学生的实践经验和能力。最后，加强与社区居民的合作和交流，提高社区学习实践科学发展观的参与度和认可度。
通过社区学习实践科学发展观的第二阶段，我们深入了解了科学发展观的内涵，提高了实践能力和科学素养，取得了一定的成果。然而，我们也面临一些困难和挑战。通过总结经验和教训，我们相信在今后的工作中能够更好地发挥社区学习实践科学发展观的作用，为社区的发展和进步做出更大的贡献。
社区学习实践科学发展观第二阶段总结 篇二
在社区学习实践科学发展观的第二阶段中，我们进一步加强了对科学发展观的学习和实践，取得了一定的成效。
在这一阶段的学习实践活动中，我们主要围绕科学发展观的核心理念展开工作。我们通过参观考察社区内的一些实践活动，深入了解了科学发展观的具体内容和实践要求。我们发现科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展的理念，尤其注重发展的综合性、协同性和可持续性。我们认识到科学发展观是指导中国特色社会主义建设的重要理论，对于实现社会主义现代化具有重要指导意义。
在实践活动中，我们通过深入社区调研和交流，了解了社区居民的需求和期望。我们发现社区居民对于环境保护、文化传承、教育发展等方面存在一些共同的关切和需求。为了满足这些需求，我们组织了一些志愿者活动，帮助社区居民解决一些实际问题，提高了社区居民的生活质量和幸福感。
通过这一阶段的学习实践活动，我们取得了一些成果。首先，我们加深了对科学发展观的理解，明确了科学发展观对于社会主义现代化建设的重要指导意义。其次，我们提高了实践能力和科学素养，学会了如何调研和分析问题，并通过实践活动解决问题。最后，我们增强了社区意识和服务意识，提高了与社区居民交流和合作的能力。
然而，我们也面临一些困难和挑战。首先，由于时间和资源的限制，我们的学习实践活动有一定的局限性，不能涵盖所有的方面和问题。其次，由于学生个体差异的存在，有些同学在实践活动中表现出了不同程度的困难和不适应。最后，由于社区居民的参与度和认可度有限，我们在实践活动中遇到了一些困难和挑战。
为了进一步推进社区学习实践科学发展观的工作，我们提出了以下几点建议。首先，加强理论学习，提高学生对科学发展观的理解和应用能力。其次，增加实践活动的内容和形式，丰富学生的实践经验和能力。最后，加强与社区居民的合作和交流，提高社区学习实践科学发展观的参与度和认可度。
通过社区学习实践科学发展观的第二阶段，我们加强了对科学发展观的学习和实践，取得了一定的成效。然而，我们也面临一些困难和挑战。通过总结经验和教训，我们相信在今后的工作中能够更好地发挥社区学习实践科学发展观的作用，为社区的发展和进步做出更大的贡献。
社区学习实践科学发展观第二阶段总结 篇三
我社区4月深入学习实践科学发展观活动第一阶段顺利结束，不仅保质保量的完成了市、区、街要求的学习和实践内容，更是结合我社区实际，在社区范围内开展了多种形式的特色活动，将科学发展观落实到了实处。在第一阶段理论学习、深入调研、思想大讨论和各项特色活动成果的基础上，社区顺利进入以分析检查为目的的第二阶段。我们充分认识到，分析检查阶段是从思想层面进入实践层面的重要阶段，是承上启下的关键阶段，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。围绕这一指导思想，根据区、街相关文件精神，社区精心组织开展了相关学习和实践内容，现将第二阶段活动总结如下：
一、精心组织，制定详细可行的细化方案
在吸取第一阶段活动经验和成果的基础上，社区学习实践科学发展观活动领导小组及时制订了《深入学习实践科学发展观第二阶段细化方案》，并根据区、街关于第二阶段活动的文件精神，做了相关修改和调整，以确保各项活动有组织，有计划，有内容，将此次学习实践活动推向另一个高潮。
二、深化理论学习，进一步提升思想高度
本阶段继续采用个人自学和集中学习的方式。
三、深入解放思想，推动科学发展大讨论
以解放思想为先导，以改革创新为动力，在广泛
1. 认真开好领导班子专题民主生活会。民主生活会的成功召开，使我院领导班子成员真正做到了在找准问题、明确思路、推动科学发展上达成共识，并按照科学发展观的要求认真分析查找了自身的差距与不足，明确了努力方向。
2. 形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。分析检查报告的撰写是分析检查阶段的中心环节，也是前段活动成果的集中体现，是整改落实的主要依据。
3. 切实做好群众评议。对领导班子分析检查报告进行群众评议，既是为了吸收群众参与、接受群众监督，也是为了更直接、深入地听取干部群众的意见，更充分地集思广益。
领导小组组织召开分析检查报告群众评议座谈会。会上，大家踊跃发言，积极献计献策，紧紧围绕报告对科学发展的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，进行了全方位的评议。黄小文就社区目前存在的问题提出了解决方案，着重在制度建设、绩效考核、关注民生等方面提出了09年度新的工作目标，落实了目标任务分解。
此次群众评议会议的召开，我社区进一步统一了思想，拓宽了思路，把科学发展观的要求转化为我院推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力和促进科学发展的制度措施。我们坚信，在局党组的坚强领导下，通过全体的员工的共同努力，社区将在新的一年里创造新的辉煌。
四、根据分析检查报告公示群众评议结果，
领导小组组织召开全体员工会议，重点针对2009年度绩效考核等问题展开再一次的讨论。目前，根据讨论结果，相关问题正在进一步修改和完善中。
五、及时总结，为整改落实阶段的顺利开展奠定基础
回顾过去，通过第一阶段的学习实践活动，社区工作人员进一步从不适应、不利于科学发展观的状态中解放出来，并着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力关注并解决影响和制约科学发展的突出问题。第二阶段即将结束，通过本阶段各项工作的开展，社区工作人员的思想已经进一步统一到学习贯彻发展科学观上来，并联系实际，务求实效，确保取得实实在在的成效。
展望未来。深入学习实践科学发展观活动即将进入第三阶段。第三阶段是整改落实阶段，是这次学习实践活动的最后一个阶段，也是体现成果、检验成效的关键环节。我们坚信，在前两个阶段取得的卓有成效的成果基础上，在上级领导的正确领导下，社区的学习实践活动一定会再掀高潮。
