财务会计实训工作总结 篇一
在这次财务会计实训工作中,我深刻认识到了财务会计的重要性和实践操作的必要性。通过实际操作和团队合作,我不仅加深了对财务会计理论知识的理解,还提升了自己的实际操作能力和团队协作能力。
首先,在实训过程中,我深入了解了财务会计的基本概念和原则。通过对公司财务报表的编制和分析,我学会了如何正确地记录和归集公司的经济业务,了解了财务会计报告的基本结构和要素。同时,我也学会了如何根据财务报表来分析公司的财务状况和经营情况,为企业的决策提供有力的支持。
其次,在团队合作中,我学会了与他人进行有效的沟通和协作。在实训中,我们需要共同完成一份完整的财务报告,这要求我们必须密切合作,互相协调和分工合作。通过与团队成员的讨论和合作,我学会了如何高效地分配任务、协调团队进度和解决团队内部的问题。这不仅锻炼了我的团队合作能力,还提升了我的组织和沟通能力。
此外,实训过程中我也遇到了一些困难和挑战。在财务会计实践中,有时候会遇到一些复杂的会计处理问题,需要仔细分析和细致入微地操作。在这个过程中,我不断思考和探索,通过查阅资料和请教老师和同学,最终解决了这些问题。这个过程让我深刻体会到了实践操作的重要性,并且增强了我的问题解决能力和对财务会计实践操作的熟练程度。
通过这次财务会计实训工作,我不仅学到了很多财务会计理论知识,还提升了自己的实践操作能力和团队合作能力。我相信这些经验和能力对于我的未来职业发展将会起到积极的作用。我会继续努力学习和提升自己,在实践中不断完善自己的财务会计知识和技能,为将来的工作做好准备。
财务会计实训工作总结 篇二
通过这次财务会计实训工作,我深刻认识到了财务会计实践操作的重要性和挑战性。在实训过程中,我不仅学到了很多财务会计理论知识,还提升了自己的实际操作能力和问题解决能力。
首先,实训过程中我学到了财务会计实践操作的基本流程和方法。从凭证的录入到财务报表的编制,我学会了如何正确地记录和归集公司的经济业务,并将其反映在财务报表中。通过实际操作,我理解了财务会计的基本概念和原则,并且掌握了财务报表的基本结构和要素。这对我今后从事财务会计工作具有重要的指导意义。
其次,在实训中我也遇到了一些挑战和困难。在财务会计实践中,有时候会遇到一些复杂的会计处理问题,需要仔细分析和细致入微地操作。在这个过程中,我需要不断思考和探索,通过查阅资料和请教老师和同学,最终解决了这些问题。这个过程让我深刻体会到了实践操作的重要性,并且增强了我的问题解决能力和对财务会计实践操作的熟练程度。
此外,实训过程中的团队合作也让我受益匪浅。在实训中,我们需要共同完成一份完整的财务报告,这要求我们必须密切合作,互相协调和分工合作。通过与团队成员的讨论和合作,我学会了如何高效地分配任务、协调团队进度和解决团队内部的问题。这不仅锻炼了我的团队合作能力,还提升了我的组织和沟通能力。
通过这次财务会计实训工作,我不仅学到了很多财务会计理论知识,还提升了自己的实践操作能力和问题解决能力。我相信这些经验和能力对于我的未来职业发展将会起到积极的作用。我会继续努力学习和提升自己,在实践中不断完善自己的财务会计知识和技能,为将来的工作做好准备。
财务会计实训工作总结 篇三
四周的手工帐终于接近尾声,让我受益匪浅。一开始以为实训会是期末,但是教学安排在开学,我想原因只有一个,那就是让这次的实训和三个月的实习结合起来,让我们对会计这门课程有个更深刻的印象,加强操作能力。
这次的实训流程是这样的,首先我们先熟悉实训资料,然后根据资料先把总账和明细账的期初余额给登记好。再根据经济业务,填制记账凭证。再把原始凭证附在记账凭证后面。然后登记“t”字型账户,根据t字型账户,登记明细账和总账,再对账。然后把本月所有的记账凭证的借贷数据,根据“t”字型账户填制科目汇总表,根据科目汇总表的数据登记总分类账。再填制银行存款日记账和库存现金日记账,
这个本来是出纳做的,但是作为会计我们应该要学的更加全面。最后根据总分类账填利润表,资产负债表,所有者权益表。增值税纳税伸报表根据本月利润表、总分类账等进行填制。最后把记账凭证装订好,把“t”字型和科目汇总表装订进去。
在实训的过程当中,有很多问题,因为在三个月的单位实习,并非能够学的全面。在这次实训中,整个操作过程都是由自己来完成。一开始还好,到后来成本核算,要不知道算上多少遍,填制的原始凭证不敢用水笔写上去,只能用铅笔写,后来几笔业务工程浩大,结转成本的时候要算上好几遍。在最后应交税金不能有余额所以要把应交税金——应交增值税转入应交税金——未交增值税。总而言之,做账要仔细,有的不会做的题目可以翻翻成本会计再做。
会计具有很强的实践性和可操作性,通过课程的学习和会计方面的实训,学生对七种会计核算方法和会计模拟操作有一个基本的了解,为使学生对教学中较深的财
务会计理论内容有一个较好的掌握,达到会计相关课程设置的目的和要求,安排了这次会计手工综合模拟实训,从而完善课堂教学内容,提高学生动手操作的基本技能,使学生更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程,提高学生的实践能力,突出高职学生的“重实践,强技能”的特色。这次实训的安排我觉得非常有用,让我再理了一下思绪,会计应该要多学多用,很长时间不用,就会觉得有点陌生。