染雾体育科组工作总结 篇一
今年是体育科组工作的第三年，我们在过去的一年里取得了一些可喜的成绩，也面临了一些挑战。在这篇工作总结中，我将回顾我们的工作重点、取得的成绩，以及需要改进的方面。
首先，我们在过去一年中的工作重点是提高学生的体育素养和健康水平。为了实现这一目标，我们制定了一系列的教学计划和活动。我们组织了学校的体育节，举办了各种比赛和运动会，激发了学生对体育运动的兴趣。我们还组织了定期的体育课，注重培养学生的体育技能和团队合作精神。通过这些努力，我们看到了许多学生在体育方面的进步，他们的体能和技能都有了明显的提高。
其次，我们还重点关注了体育设备和场地的改善。我们积极与学校管理层合作，争取到了一些经费用于购买新的体育设备和改善体育场地。我们为学生提供了更好的体育环境，使他们能够更好地锻炼和发展自己的体能。此外，我们还与其他学校进行了交流和合作，分享了我们的经验和资源，进一步提升了学生的体育水平。
在取得了一些成绩的同时，我们也面临了一些挑战。首先，由于学校资源有限，我们的体育设备和场地还有待改善。有时候，我们无法满足学生对体育活动的需求，这给我们的工作带来了一定的困难。其次，一些学生对体育运动的兴趣不高，他们更倾向于其他课程或活动。我们需要思考如何激发他们的兴趣，使他们能够积极参与体育活动。
为了解决这些问题，我们计划在下一年度继续努力。首先，我们将继续争取更多的经费用于购买新的体育设备和改善体育场地，提供更好的体育环境。其次，我们将加强与学生和家长的沟通，了解他们的需求和意见，进一步提高体育课程的吸引力。最后，我们将继续鼓励学生参与体育活动，通过举办更多的比赛和运动会，增加他们对体育运动的兴趣。
总的来说，过去一年里，体育科组取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。我们将以积极的态度面对这些挑战，继续提高学生的体育素养和健康水平。希望在未来的工作中，我们能够取得更好的成绩。
体育科组工作总结 篇二
今年是体育科组工作的第四年，我们在过去的一年里取得了一些显著的成绩。在这篇工作总结中，我将回顾我们的工作重点、取得的成绩，以及需要进一步改进的方面。
首先，我们的工作重点是提高学生的体育素养和健康水平。为了实现这一目标，我们制定了全面的教学和训练计划。我们注重培养学生的体育技能，同时也注重培养他们的体育意识和团队合作精神。通过定期的体育课和训练活动，我们看到了许多学生在体育方面的进步，他们的体能和技能都有了显著的提高。
其次，我们还重点关注了学校的体育设施和场地的改善。我们与学校管理层合作，争取到了一定的经费用于购买新的体育设备和改善体育场地。我们为学生提供了更好的体育环境，使他们能够更好地锻炼和发展自己的体能。此外，我们还组织了各种比赛和运动会，激发了学生对体育运动的兴趣，提高了他们的参与度。
在取得了一些成绩的同时，我们也面临了一些挑战。首先，由于学校资源有限，我们的体育设施和场地仍然不够完善。我们希望能够争取到更多的经费，进一步改善体育环境，为学生提供更好的锻炼条件。其次，一些学生对体育运动的兴趣不高，他们更倾向于其他活动或课程。我们需要思考如何激发他们的兴趣，提高他们的参与度。
为了解决这些问题，我们计划在下一年度继续努力。首先，我们将继续争取更多的经费用于改善体育设施和场地，提供更好的锻炼条件。其次，我们将加强与学生和家长的沟通，了解他们的需求和意见，进一步提高体育课程的吸引力。最后，我们将继续鼓励学生参与体育活动，通过举办更多的比赛和运动会，增加他们对体育运动的兴趣。
总的来说，过去一年里，体育科组取得了一些显著的成绩。我们将以积极的态度面对挑战，继续提高学生的体育素养和健康水平。希望在未来的工作中，我们能够取得更大的成绩。
体育科组工作总结 篇三
新的环境,新的学校,新的学生,带给我新的感受,油然产生新的力量.面对中学体育课改的精神,我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么简单.面对现在中学生的体质状况,作为体育教师是有义务去努力改变的.北大附中广州实验学校是一所年轻的学校,是充满活力的.我作为学校的一名年轻的教师同样是热血沸腾,努力工作,不断进步是我成长的需要.
时间像流水,一学期已经到了尾声,静心总结一下自己一学期的体会,是不断进步的关键.体育课改的今天,是在探索中进步和不断完善.同样的,刚刚走出校门的我,由学生角色向教师角色的转变,也在不断地在探索中教学,在改进中进步.下面是我这一学期的心得和体会,同时也是自己努力探索的结果与对学校女生体育水平现状的分析.
学生体质与体育活动水平
一个学期的体育课观察,我们学校初一级和高一级的新生的体质相对较差,有一小部分的学生对个别体育项目不适宜参与,比如高一级个别女生有哮喘病,甲亢等,初一
在期中考和期末考成绩对比中发现,学生田径类项目水平普遍偏中低水平,但前后成绩相对比,学生跑类项目特别是50米跑的提高水平幅度较大.说名学生体质提高的可塑性大.但是从高一800米跑中发现,学生不仅体质弱,出现晕倒,恶心,想吐等现象,意志品质也弱,出现中途放弃现象.
当然也存在优势项目,例如:学生的体育兴趣广泛,有一部分女生喜欢篮球,排球,乒乓球,羽毛球等球类项目.同时针对女生的特点,我增开舞蹈,健美操,形体课,绝大多数学生在学习这一方面内容时兴致高昂,接受能力强.在健美操考核中,大部分成绩都偏高.
总结来说,学生的可塑性较强,在探索教学方法过程中,我会抓住学生以上的特点进行教学设计,同时多方面请教经验丰富的老师,交流经验,不断提高自己的教学能力.
二,我的教学模式
体育课我采用快乐任务式教学模式,即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务.比如,为了提高学生的自我创新能力,开动脑筋,同时丰富课堂教学,提高学生的学习兴趣.我在每节课前都安排了不同的两名学生自己开动脑筋,自己设计一个游戏.例如,下节课学习的内容是快速跑,在前一节课结束之前,我会布置游戏的设计方向,时间为8分钟,,设计一个能发展快速跑的游戏,在下节课上课前准备好所需的器材,在做完准备活动后,两名学生站在队伍前面向全体学生讲解游戏内容和游戏规则并开始组织游戏,充当评委.这样,既可让学生开动脑筋,同时培养学生在集体中的表现能力,培养组织能力.最后我再给学生的这一设计与组织进行评分,给予激励和肯定.我觉得这一设计对学生各方面的能力培养收到了一定的成效.
但是在自己不断完善的程中产生不少缺点,例如课堂的总体把握上有欠缺.但是通过听课学习,领导的指导,自己有了很大的进步,课堂的教学模式受到了学生的喜欢,学生不仅喜欢体育,而且还喜欢上体育课,感觉是较成功的教学模式.
三,两操与课外活动的组织
两操和课外活动我尽力配合武老师,一起把年级的体育工作做好.为了提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣,我组织设计了超越梦想系列课外体育游戏竞赛.为响应海珠区大课间的活动,我设计了一套较适合各年级活动的健身操,为了巩固广播操和健身操的质量,我同年级共同组织了初一级广播操健身操比赛,取得了领导的好评.同时,发挥自己的特长,丰富老师和学生的课余生活,我组建了一支健美操队,开设了教师健美操班,在组织和教学中,自己的专项水平也得到了很大的提高.
体育科研是自己不断完善教学的重要手段,所以自己在这方面加强学习,从理论上为自己的课堂教学总加砝码.为自己的体育教学储蓄理论指导.自己通过向老教师学习,自己的教学水平也有了不小的进步.
已经在不知不觉中开始,又一个新学期即将开始.我已经开始聚集力量,迎接新的开始.首要的任务就是继续提高高一级学生的体质,同时加强初一学生的身体素质及中考项目的学习锻炼.
