染雾初三 篇一：初三生活的点滴回忆
初三，是每一个中学生都会经历的一个特殊阶段。这是一个充满挑战和变化的时期，也是一个让人终生难忘的经历。回顾初三的生活，我充满了感慨和回忆。
初三的学习任务相对较重，每天都要面对许多科目的学习。课本中的知识，作业中的练习，还有备战中考的各种考试，都给我们带来了很大的压力。不过，也正是这种压力，让我们变得更加努力和坚持。每天早早地起床，迎接一天的学习，晚上也常常熬夜复习，这成为了我们初三生活的常态。虽然很辛苦，但是当我们看到自己的成绩进步，感受到知识的增长，所有的努力都是值得的。
除了学习，初三生活中还有很多其他的精彩瞬间。班级活动、社团活动、班级聚餐等等，都为我们的学习生活增添了一份乐趣和温馨。我还记得我们班组织的一次郊游活动，大家一起玩游戏、唱歌、拍照，笑声和快乐洋溢在每个人的脸上。同学之间的友谊也在这样的活动中得到了更深的升华。
初三还是我们逐渐长大和成熟的时期。我们开始学会独立思考问题，懂得自己的选择和决策对未来的影响。老师们也给了我们更多的自由和责任，让我们担任起班级的各种职务，培养我们的领导能力和团队合作精神。这样的经历不仅让我们在成长中得到了锻炼，还让我们更加明智地面对未来的选择。
初三生活虽然短暂，但是留下了许多美好的回忆。它是我们青春的一部分，是我们成长的见证。无论是奋斗的日子，还是欢乐的时刻，都将成为我们宝贵的财富，陪伴我们走向更美好的未来。
初三 篇二：初三学习的收获与感悟
初三，是我人生中最特殊、最关键的一年。这一年，我收获了很多，也学到了很多。
初三的学习任务非常重，每天都有大量的课本知识要学习。我记得当时每天晚上都要熬夜，为了完成作业和复习功课。虽然累，但是当我看到自己的成绩进步，感受到知识的增长时，我觉得所有的努力都是值得的。通过初三的学习，我不仅学到了知识，更重要的是培养了自己的学习能力和解决问题的能力。我学会了更高效地学习，学会了自主学习，学会了如何处理各种学习任务和压力。
初三的学习还让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。我发现自己在写作文和语文阅读理解方面有待提高，于是我主动向老师请教，并参加了一些辅导班。通过不断地练习和努力，我取得了显著的进步。这让我明白了努力和坚持的重要性，也让我更加自信地面对自己的不足和挑战。
初三的生活不仅仅只有学习，还有许多其他的经历和感悟。我还记得我们班组织的一次班级活动，大家一起参观了一家科技公司。在这个过程中，我看到了许多科技的奇迹，也明白了科技对社会发展的重要性。这次活动让我对未来的职业规划有了更清晰的认识，也增强了我对科技的兴趣和热爱。
初三是一个特殊而重要的阶段，它不仅是学习的一年，更是我们成长的一年。通过这一年的学习和生活，我收获了很多知识和技能，也培养了自己的自主学习和解决问题的能力。我相信，这些收获和成长将伴随我一生，让我更加自信和坚定地面对未来的挑战。
初三 篇三
初三
（七）班班主任工作总结
本学期，我继续担任九年级七班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：
一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理
以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。（班主任 www.banzhuren.cn）每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。
四、积极联系各科教师
学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。
有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”；“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的
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4、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告诉同学我们的老师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学经验，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生？如果你对老师有意见或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的办法。经过开导，大部分同学的思想有所转变
五、积极开展家校联系。
精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次（包括二次家长会）
以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
