染雾中学教导处主任老师述职报告工作总结 篇一
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是中学教导处的主任老师，今天非常荣幸能够向大家汇报一下我在过去一年里的工作情况和成绩。
一、工作内容与方法
作为中学教导处的主任，我负责学校学生的管理和教育工作。在过去一年里，我主要做了以下工作：
1.加强班级管理：建立班主任工作室，定期组织班主任会议，加强班级管理和学生学习情况的分析与研究，及时解决学生在学习和生活中的问题。
2.推进素质教育：组织丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质，如举办社团活动、文化节、英语角等，提高学生的创新能力和团队合作能力。
3.加强教育指导：建立个性化教育档案，对学生进行全面的评估和指导，制定个性化发展计划，帮助学生解决学习和生活中的困惑。
4.加强家校沟通：组织家长学校，定期与家长进行交流，了解家长对学校教育的需求和意见，加强家校合作，共同促进学生的发展。
二、工作成果与收获
在过去一年里，我付出了辛勤的努力，取得了一些工作成果：
1.学生学习成绩稳步提升：通过加强班级管理和个性化教育指导，学生的学习成绩有了明显的提升，尤其是在重点学科方面，多数学生的成绩突出。
2.学生综合素质提高：通过组织各种课外活动，学生的综合素质得到了全面的提高，他们不仅在学术上取得了优异的成绩，还在体育、艺术和社会实践等方面有了很大的进步。
3.家校合作更加紧密：通过家长学校和定期的家访工作，学校和家长之间的沟通更加顺畅，家长对学校的支持和信任度大大增加，家校合作的氛围更加浓厚。
三、存在问题与改进措施
在工作中，我也发现了一些问题，如班级管理中存在的学生纪律问题、部分学生学习主动性不高等。为了解决这些问题，我将采取以下措施：
1.强化班级管理：加强班级纪律教育，建立健全的纪律管理制度，并与班主任密切配合，形成合力，严肃处理违纪行为，提高学生的纪律意识。
2.加强学生学习指导：通过开展主题班会和个别辅导等形式，引导学生树立正确的学习观念，提高他们的学习主动性和自觉性。
3.加强家长教育：通过家长学校和家访工作，加强对家长的教育指导，引导家长正确对待孩子的学习和成长，形成家校合作共育的良好氛围。
四、展望未来
在未来的工作中，我将继续努力，提高自身的业务水平和管理能力，不断开拓创新，推动学校教育事业的发展。同时，我也期待与各位老师和家长的共同努力，共同促进学生全面发展，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
中学教导处主任老师述职报告工作总结 篇二
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是中学教导处的主任老师，今天我很高兴能够向大家汇报一下我在过去一年里的工作情况和成绩。
一、工作内容与方法
作为中学教导处的主任，我负责学校学生的管理和教育工作。在过去一年里，我主要做了以下工作：
1.加强班级管理：建立班主任工作室，定期组织班主任会议，加强班级管理和学生学习情况的分析与研究，及时解决学生在学习和生活中的问题。
2.推进素质教育：组织丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质，如举办社团活动、文化节、英语角等，提高学生的创新能力和团队合作能力。
3.加强教育指导：建立个性化教育档案，对学生进行全面的评估和指导，制定个性化发展计划，帮助学生解决学习和生活中的困惑。
4.加强家校沟通：组织家长学校，定期与家长进行交流，了解家长对学校教育的需求和意见，加强家校合作，共同促进学生的发展。
二、工作成果与收获
在过去一年里，我付出了辛勤的努力，取得了一些工作成果：
1.学生学习成绩稳步提升：通过加强班级管理和个性化教育指导，学生的学习成绩有了明显的提升，尤其是在重点学科方面，多数学生的成绩突出。
2.学生综合素质提高：通过组织各种课外活动，学生的综合素质得到了全面的提高，他们不仅在学术上取得了优异的成绩，还在体育、艺术和社会实践等方面有了很大的进步。
3.家校合作更加紧密：通过家长学校和定期的家访工作，学校和家长之间的沟通更加顺畅，家长对学校的支持和信任度大大增加，家校合作的氛围更加浓厚。
三、存在问题与改进措施
在工作中，我也发现了一些问题，如班级管理中存在的学生纪律问题、部分学生学习主动性不高等。为了解决这些问题，我将采取以下措施：
1.强化班级管理：加强班级纪律教育，建立健全的纪律管理制度，并与班主任密切配合，形成合力，严肃处理违纪行为，提高学生的纪律意识。
2.加强学生学习指导：通过开展主题班会和个别辅导等形式，引导学生树立正确的学习观念，提高他们的学习主动性和自觉性。
3.加强家长教育：通过家长学校和家访工作，加强对家长的教育指导，引导家长正确对待孩子的学习和成长，形成家校合作共育的良好氛围。
四、展望未来
在未来的工作中，我将继续努力，提高自身的业务水平和管理能力，不断开拓创新，推动学校教育事业的发展。同时，我也期待与各位老师和家长的共同努力，共同促进学生全面发展，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
中学教导处主任老师述职报告工作总结 篇三
时间过的很快，还未来得及细细品味，2011年又即将过去了，回首一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。感叹之余，现将一年来的工作总结如下：
作为一名教师，在教育教学中我始终铭记：“教书育人、为人师表、关心学生、团结同事”这十六个字，认真履行教好书育好人的职责，认真备好每一节课，上好每一堂课；工作期间，严格遵守学校各项规定，认真参加学校的各项教研活动，努力加强师德修养，严格约束自己，一年来压力与动力并存、忙碌与收获同在。这一年充实并快乐着。 任何一个人，不管是谁，在工作上都需要伙伴，所以我努力树立与同事合作并进的团队精神。在实际工作中，无论是少先队献词工作、寒假管乐队训练、还是省市区团拜表演、竖笛比赛、合唱节目录制、艺术节活动……我都能用负责的态度认真对待，加班加点，任劳任怨，所有活动都离不开我与同事们一起合作的影子。也正是因为我们的共同努力，学校的艺术活动也取得了较好的成绩。
教导处的工作我坚持“认真、务实”的工作作风，在部长的带领下，同事的支持下，有条不紊地开展着工作。在教导处我主要负责课程安排、临时代课安排、教师考勤、“两免一补”的登记与审核、档案管理等事务性工作。教导处的任务多，事情琐碎繁杂，但我
一份努力，一份收获，2011年3月我的教案《小乌鸦爱妈妈》获青海省音乐课例评选一等奖；4月获得西宁市第届少儿器乐大赛辅导奖；8月，我为青海省特岗教师做了《如何上好一堂音乐课》专题讲座；论文《用爱心去开垦心中那片天地》发表于青海师大学报。
静心思量，一年来的工作不足之处还很多，有待改进提升的空间还很大。新的一年，我将加强教育新思想、新理念的学习，切实转变工作认知角色，全面提升思想素养，更好地理解与执行校长的办学、治学理念，协调好职责内的事务、人际关系，做好校长的得力助手，当好给教师、学生“搬凳子”的人。
