染雾教育实习总结范文 篇一
教育实习总结
在过去的几个月中，我有幸参与了一次教育实习，这是我作为一名教育专业学生的一次宝贵经历。通过这次实习，我深刻地认识到了作为一名教育者所需要具备的责任感和专业素养。在这篇总结中，我将分享我在实习中的收获和心得体会。
首先，通过实习，我更加明白了教育工作的重要性。在实习期间，我被分配到一所小学进行观察和辅助教学工作。每天早上，当我看到孩子们充满期待的眼神和活力四溢的笑容时，我深深感受到了教育对于孩子们的意义。作为一名教育者，我们不仅仅是传授知识，更是培养未来的希望。这种责任感让我更加坚定了我选择教育专业的决心。
其次，实习让我深入了解了教育工作的实际情况。在实习期间，我有机会与班级的任课老师们进行交流和合作。通过观察和参与教学活动，我了解到教师需要具备丰富的教学经验和灵活的教学方法。每个孩子都有自己的特点和需要，教师需要根据孩子们的实际情况进行个性化的教学。这对于我来说是一次很好的学习机会，我学到了很多教学技巧和教育理念，这将对我未来的教育工作产生积极的影响。
最后，通过实习，我也发现了自己的不足之处。在教学过程中，我发现自己在课堂管理和与学生的沟通方面还存在一些问题。有时候我会因为紧张而无法很好地控制课堂秩序，也会在与学生交流时表达不清楚。这些问题让我意识到自己需要继续提升自己的能力和技巧。因此，我决定在今后的学习和实践中更加努力，不断改进自己的不足之处。
总的来说，这次教育实习是我成长的机会，让我更加深入地了解了教育工作的重要性和实际情况。通过实习，我不仅学到了很多知识和技能，也提高了自己的责任感和专业素养。我相信这次实习对于我的未来教育工作有着积极的影响。我会继续努力，成为一名优秀的教育者。
教育实习总结范文 篇二
教育实习心得
在过去的教育实习中，我深刻地认识到了作为一名教育者所需要具备的品质和能力。在这篇心得中，我将分享我在实习中的收获和感悟。
首先，实习让我明白了教育工作的重要性。在实习期间，我被分配到一所中学进行观察和辅助教学工作。每天面对那些渴望知识和成长的学生，我深深感受到了教育对于他们的意义。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的综合素质和价值观。作为一名教育者，我们肩负着培养未来的责任和使命，这种责任感让我更加坚定了我选择教育专业的信念。
其次，实习让我更加了解了教育工作的实际情况。在实习期间，我有机会与学校的教师们进行交流和合作。通过观察和参与教学活动，我深入了解了教育工作的复杂性和挑战性。教师需要具备专业知识和丰富的教学经验，同时还要具备良好的沟通和管理能力。每个学生都有自己的特点和需求，教师需要根据学生的实际情况进行个性化的教学。这对于我来说是一次很好的学习机会，我学到了很多教学技巧和教育理念，这将对我未来的教育工作产生积极的影响。
最后，通过实习，我也发现了自己的不足之处。在教学过程中，我发现自己在课堂管理和与学生互动方面还存在一些问题。有时候我会因为紧张而无法很好地控制课堂秩序，也会在与学生交流时表达不清楚。这些问题让我意识到自己需要进一步提升自己的能力和技巧。因此，我决定在今后的学习和实践中更加努力，不断改进自己的不足之处。
总的来说，这次教育实习是我成长的机会，让我更加深入地了解了教育工作的重要性和实际情况。通过实习，我不仅学到了很多知识和技能，也提高了自己的责任感和专业素养。我相信这次实习对于我的未来教育工作有着积极的影响。我会继续努力，成为一名优秀的教育者。
教育实习总结范文 篇三
紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，因为那时还不知道学校的具体位置，所以留出了很多现找学校的时间。果然不出所料，我们在学校周围绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。
来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。
真正的工作是从第二天开始的，10月9日，星期六。前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。
我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校96届的毕业生，说来也算是校友了。
前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。作为实习老师，我也参加了监考。从同学们的考试成绩看，授课效果还是非常不错的。
比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。
班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经验，落实到班级工作中。刚来实习不久，我们就参加了一次30岁以下青年班主任的培训，由学校一名具有38年班主任工作经验的老教师进行讲座。他在讲座中强调：面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性的教育转型，必然要带来“中国新教育风暴”。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型──这就是新时代。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型，一个教师的时代正在成为历史，一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生，这就需要我国1000多万教师再培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者必须面对的难题──这就是新教育。
作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，
体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是《花季、雨季──把握今天，展望明天》。这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，展望明天”，也象征着“把握现在，展望未来”。班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的，应该珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬佩感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐。使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划好自己的职业生涯。通过这次主题班会，很多同学都展现出了自己的才华。从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得很出色。同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅认识到了时间的宝贵，也学会了怎样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会达到了非常理想的效果。
在这次教育实习中，我们这些实习老师都非常幸运地赶上了两个大型的活动。一个是全校的课间操比赛，我经常带领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最后在比赛中获得了第二名，并且还获得了全校的精神文明奖。另外一个比较大型的活动就是观看“乐华”残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种教育。残疾人尚且能够自强不息，以他们惊人的毅力改变自己的命运，更何况是健全人呢？同学们在观看演出后都写了自己的感想，表达了自己努力学习的决心。在这两次大型活动中，我的组织、协调能力都得到了锻炼，得到了提高。在我们实习期间，学校召开了一次家长会，我作为实习老师在家长会上也对自己的工作和班级的情况做了总结，会后也和个别家长进行了谈话，培养了自己作为老师和学生家长进行沟通的能力。
临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进行了一场足球友谊赛，我也上场参加了比赛，和同学们同场竞技，比赛最终以2：2战平。结果并不重要，过程才是最快乐的。
在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。
