染雾教学工作的实习总结范文 篇一
教学工作的实习总结
在过去的几个月里，我有幸参与了一家小学的教学工作实习。通过这次实习，我深刻地认识到了作为一名教师所需要具备的责任感和专业能力。以下是我在实习期间的一些体会和总结。
首先，我学会了如何与学生建立良好的关系。在实习的初期，我发现学生们对我并不熟悉，有些甚至有些抵触。我意识到要赢得学生们的信任和尊重，我必须展现出自己的专业知识和热情。因此，我主动参与学生们的课堂活动，与他们进行交流和互动。我努力地与每个学生建立起良好的关系，让他们感受到我的关心和支持。随着时间的推移，我发现学生们开始对我敞开心扉，积极参与课堂活动，并对我的教学提出了建设性的意见和反馈。这让我感到非常欣慰和满足。
其次，我学会了如何针对不同学生的需求进行个性化教学。在实习期间，我遇到了一些学生在学习上遇到了困难。他们的学习能力和兴趣各不相同，对于同样的教学内容，他们的理解和接受程度也不一样。为了帮助这些学生更好地理解和掌握知识，我采取了不同的教学方法和策略。我给予他们更多的关注和指导，提供额外的练习和辅导。我还与他们的家长保持密切的联系，了解他们在家庭环境中的学习情况，并根据他们的需求进行个性化的教育。通过这些努力，我看到了学生们的进步和成就，这也进一步激发了我对教育事业的热爱和动力。
最后，我学会了如何处理教学中的挑战和困难。在实习期间，我遇到了一些教学上的问题和挑战。有时候，学生们的注意力很难集中，他们对课堂内容缺乏兴趣。有时候，我也会遇到一些纪律问题，需要及时有效地处理。面对这些困难，我学会了保持冷静和耐心，寻找解决问题的方法和策略。我与其他老师进行讨论和交流，寻求他们的建议和指导。我还参加了一些教育培训课程，提升自己的专业知识和技能。通过这些努力，我成功地克服了许多教学中的困难，提高了自己的教学水平。
通过这次实习，我对教学工作有了更深刻的理解和认识。我意识到作为一名教师，需要具备专业知识、责任感和耐心。我也意识到教学工作并不容易，需要不断地学习和提升自己。我将继续努力，不断完善自己的教学能力，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
教学工作的实习总结范文 篇二
教学工作的实习总结
在过去的几个月里，我有幸参与了一所中学的教学工作实习。通过这次实习，我深刻地认识到了作为一名教师所需要具备的专业素养和能力。以下是我在实习期间的一些体会和总结。
首先，我学会了如何设计和组织有效的教学活动。在实习的初期，我发现自己在教学设计和组织方面存在一些不足之处。我意识到要提高教学效果，我需要更加注重教学内容的选择和安排，以及教学方法和策略的运用。因此，我开始研究教学大纲和教材，深入了解学生的学习需求和特点。我努力地设计和准备教学材料和活动，确保教学的内容和形式与学生的实际情况相适应。我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励他们积极参与课堂讨论和互动。通过这些努力，我看到了学生们的学习兴趣和积极性的提高，教学效果也得到了明显的改善。
其次，我学会了如何与家长和同事进行有效的沟通。在实习期间，我发现与家长和同事之间的沟通是非常重要的。与家长保持良好的沟通关系，可以更好地了解学生在家庭环境中的学习情况，及时发现和解决问题。与同事进行合作和交流，可以互相借鉴和学习，提高教学质量和效果。因此，我主动与家长和同事进行交流和互动，分享我的教学经验和感悟。我倾听他们的意见和建议，与他们共同探讨和解决教学中的问题。通过这些努力，我建立了良好的沟通渠道，并与他们建立了密切的合作关系。
最后，我学会了如何进行自我反思和提升。在实习期间，我定期对自己的教学进行反思和评估。我回顾每一堂课的教学过程和效果，找出自己的不足和改进的方向。我还参加了一些教育培训课程和讲座，拓宽自己的教学视野，提升自己的专业知识和技能。我还与其他老师进行交流和学习，借鉴他们的教学经验和教学方法。通过这些努力，我不断地提高了自己的教学水平，取得了一定的成绩。
通过这次实习，我对教学工作有了更深刻的认识和理解。我意识到作为一名教师，需要不断地学习和提升自己，不断完善自己的教学能力。我将继续努力，不断追求卓越，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
教学工作的实习总结范文 篇三
时间就像日夜不倦的流水，总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过，当你蓦然回首时，那段迷恋的岁月早已悄然逝去。 为期将近三个月的实习生活，眨眼之间，就在与同学们的频频挥手中落幕了，看着那厚厚一叠的祝福话语和小棒棒糖，心中实在有太难的割舍，或许自己确实努力了很多，但收获的成果是远远大于付出的汗水，学到的方方面面才是至为重要的。这其中包括教学经验的积累、班主任工作的实践，还有指导老师的谆谆教诲，学生的舍不得等等，所有对这一切的美好的回忆，也将成为我记忆宝库中最重要的一部分！
在娄底四中三个月的教育实习中，我们的主要任务是教育见习，教学工作和班主任工作。
一、教育见习
在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
二、教学工作
在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。在结束了两周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我们在上课前，必须有一份详细的教案和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试讲，是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本知识和熟悉了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授知识点，更好地加强与学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的积极性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的我来讲，肯定会存在这样或那样的不足与缺点。比如我上的第一节课，就是一首诗歌《酬乐天扬州初逢席上见赠》，这是刘禹锡写的一首酬答诗，在备课之初，指导老师跟我讲，一般诗歌的教学，大致可以分为以下几步，一是释题，二是诗歌背景以及作者简介，三是字词句疏通，四是诗歌分析，包括翻译和名句赏析。五是诗歌主题以及作者主要情感等。上这堂课，我基本上还是按照了这样一个步骤来上的，但是这一堂课下来，我就发现了自己的缺点，比如板书设计过于凌乱，上课衔接不怎么到位，与学生的互动很少，最主要的没有强调中学语文的重点“读”，经过这么久的实习下来，从教学效果来看，诵读法实为一种很重要的方法，书读的多了，自然就懂的课文的意思，就能理会到作者的思想情感以及对自己的启迪，书读百遍，其益自现大概就是这个道理吧。
上一堂课容易，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。 上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括普通话的标准，教案的熟悉，粉笔字的整洁，而且更重要的是，让学生参与到这堂课，发散他们的思维，培养学习的兴趣，不是简单的传授知识，而是要让学生明白这个道理，然后自主去学习。所以，在上课的时候，我都会强调，你们不要认为老师讲的都是对的，要抱着怀疑的态度来学习，有不懂的可以跟老师讲，我讲的不对的，你自己再去查阅资料，务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要适当讲究一些方法，比如学生注意力分散的时候，我们可以想办法来吸引学生的注意力，有时穿插一两个幽默小笑话，这样做既活跃了课堂气氛，然后马上又可以进入到课文中来。平时可以加强对学生的书写规范，初中作文的批改中，经常可以发现这样一些缺点，比如大部分人字迹潦草，相当一部分是从网上抄来的，就算是自己写的，大都是语句不通畅。所以我上课的重点都会强调学生字词的积累，优美语句的积累，因为语文的最终目的是培养学生的写作和阅读能力，通过这些努力，希望可以提高学生的写作水平。在散文的教学中，我都会让学生去读，去感受作者诗一般的语言，明白学这篇文章的目的就是我们要向作者学习，善于发现生活的美，然后把这种美的感情，再用文字把它表达出来，达到一种情景交融的境界。当然，目前中学语文教学的现状就是大部分学生都不喜欢上语文课，课堂气氛大都也是昏昏沉沉，所以调动学生的积极性在语文教学中很重要。
其实语文是最富有情趣的学科，也是一门艺术课。怎样上好它，每位语文老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动、自主的发展，同时我们也要学做一个有情趣的语文教师。情趣就是充满乐趣，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人格的力量。做到这一点我认为，教师首先应该关注的是学生的生命成长。教师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的尊重。“你是快乐的，我是幸福的。”应是一个教师永远追求的教育境界。语文又是非常富有感染力的学科，一个好的老师应该让学生感到是一种精神的享受，包括你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸，你的手势，你的语言……都能给学生心灵的震撼。其次，一个有情趣的语文教师还必须有丰厚的文化内涵和高超的教学艺术，包括语文的基本知识素养、精深的专业文化素养和广博的科学文化素养，以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术，以及语言、板书、操作等艺术。这些都将深刻影响每一个学生的长足发展。总之我们应该学会做一个有情趣的语文老师，当然这不是一蹴而就的，而是一个长期而艰苦的探索过程。愿我们都能努力
三、班主任工作
在实习活动中，班主任工作是与教学工作相辅相成的，如果把班级管理好了，教学活动也会得心应手。我所带的班级是初中一年级的，刚从小学升入初中，所以相对来讲，还是比较难管的。特别是没有养成良好的学习习惯，我的班主任工作重心也就放在这里。同学们上课爱讲笑话，无视课堂纪律的现象，也在我不耐其烦的思想教育下，后面渐渐好转起来了，在这个过程中，我主要是告诉他们为什么要学习，从大的方面来讲，是让你将来成为一个有用之才，为国家的现代化建设贡献自己的一份力量。从小的方面来讲，是为了你将来能够有一个好的工作和生活而努力。你们现在才刚进入初中，无论基础怎样，只要你勤奋好学，什么都来得及。然后就是在有空的时候，给他们讲些名人的学习故事，激励他们学习。这样，班级的学风开始渐渐步入正轨。
班主任工作还有一项重要的工作就是要及时了解学生的思想动态，多关心学生。比如哪个学生最近上课总是心不在焉的，你就要多找他谈谈话，了解他的家庭基本情况，分析出现这种现象的原因，然后教导学生的任务主要是学习，要打起精神来，多多鼓励他。在处理班上学生矛盾的时候，要多听学生的解释，不要存有偏见，该松的时候就要松，该严的时候就要严，这样学生才能信服。当然，班主任工作最重要的还是在处理学生的关系上，这是一个度的把握，与学生的距离既不能太远，也不能太近。我在实习过程中，在教室里基本上是严肃的，但是我一般都会通过一些活动去加强师生关系，比如上体育课的时候一起跑步，打球等，还有像文艺节的时候，每个班里都会有文艺节目，通过对节目的尽心尽力辅导去赢得学生的尊重和感情，特别是得了奖之后，我完全融入到了他们那种班级荣誉感里，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，那是一种肯定的满足在里面的。所以，此次班主任工作的实习，相对来讲，还是比较成功的。
总之，短暂的三个月实习生涯，让我学到了很多，不仅仅是教学经验的积累，而且是一次很重要的社会实践锻炼，我非常感谢的我的指导老师和身边关怀我的其他老师，也非常感谢我带的学生们，让我收获了一份份真挚的感情。我相信，通过这次实习，我向成为一名
