汉语教学实习总结报告【精简3篇】

时间:2012-08-07 07:23:15
染雾
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汉语教学实习总结报告 篇一

汉语教学实习总结报告

在这次汉语教学实习中,我有幸担任一位小学生的汉语教师,对于这个机会我感到非常荣幸和兴奋。通过这次实习,我深刻地体会到了教学的艰辛和挑战,同时也收获了很多宝贵的经验和教训。

首先,我发现在教学过程中语言的简洁和清晰非常重要。小学生的注意力很难集中,因此在讲解知识点时,我尽量使用简练明了的语言,避免冗长的解释和废话。同时,我也要注意语速的控制,尽量让学生听得懂,理解得快。

其次,我发现在教学过程中,积极参与和互动的方式对于小学生的学习效果非常重要。我尝试着引导学生参与到教学中来,例如通过提问和征集意见等方式,让学生们积极思考和表达自己的观点。这样不仅能够增加学生的学习兴趣,还能够提升他们的学习效果。

另外,我还发现在教学过程中,与学生建立良好的师生关系非常重要。我尽量与学生保持亲近和友好的态度,让他们感受到我的关心和支持。同时,我也要尊重学生的个性和差异,充分发掘和发挥他们的特长和潜力。

最后,我还要不断地提升自己的教学能力。在这次实习中,我意识到自己在教学理论和实践方面还存在很多不足之处。因此,我要通过进修和学习,不断提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育和服务。

总的来说,这次汉语教学实习对我来说是一次非常宝贵的经历。通过实践和反思,我对于教学的要求和方法有了更深入的理解,也发现了自己的不足之处。我相信,在今后的教育工作中,我会更加努力和执着,为学生的学习和成长贡献自己的力量。

汉语教学实习总结报告 篇二

汉语教学实习总结报告

在这次汉语教学实习中,我有幸担任一位大学生的汉语教师,这对于我来说是一次非常宝贵的经历。通过这次实习,我不仅加深了对汉语教学的理解,还提升了自己的教学能力和专业素养。

首先,我意识到在教学过程中,教师的角色非常重要。作为一名汉语教师,我不仅要传授知识,还要起到引导和激发学生学习兴趣的作用。因此,在教学中,我尽量通过讲解、示范和引导等方式,帮助学生理解和掌握汉语知识。

其次,我发现在教学过程中,合理的教学设计和组织非常重要。在备课过程中,我要根据学生的需求和实际情况,制定相应的教学目标和内容。同时,我还要注意教学方法的选择和运用,确保教学过程的有效性和高效性。

另外,我还发现在教学过程中,与学生的互动和沟通非常重要。通过与学生的对话和交流,我能够更好地了解他们的学习需求和困惑,及时给予解答和帮助。同时,我还鼓励学生们多与同学合作,互相学习和帮助,提高学习效果。

最后,我还要不断提升自己的教学能力。在这次实习中,我深刻地意识到自己在教学理论和实践方面还存在很多不足之处。因此,我要通过学习和实践,不断提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育和服务。

总的来说,这次汉语教学实习对我来说是一次非常宝贵的经历。通过实践和反思,我对于教学的要求和方法有了更深入的理解,也发现了自己的不足之处。我相信,在今后的教育工作中,我会更加努力和执着,为学生的学习和成长贡献自己的力量。

汉语教学实习总结报告 篇三

实习生:秦园园 实习学校:PhonsawanrajpattanaSchool 院系专业:国际交流学院国际汉语教育 班级:1101班

学号:1115014145

幸之幸矣。首先感谢学校和xx国xx公司的这次合作项目给我提供了机会,不仅圆了我的xx国梦,此外还能和这里的师生们度过这短暂的四个月。再次感谢实习学校的校领导和各位老师对我多加照顾,最后感谢自己能在这里坚持到最后,感谢自己那颗坚强的心。我是母校第二批来到这里实习的,自己的英语有限,xx语更是零基础,所以在和他们交流时也仅限英语,少量xx语。同样,和二特别有缘,我也是xx国xx府xx学校的第二位汉语实习老师,从一开始就知道他们的活动相当多,而且xx国的教育制度与国内大有不同,所以到这里后就积极适应这里的一切。下面就简单叙述一下我的xx国实习生活。

一、教学和生活环境

xx府很久以前是xx国的人居住的,直到这里成为xx国国土后,xx河两岸的人还是自有来往的,所以当地人说xx语说得很好,我的学校就有xx语教学的计划,后面陆续会有韩语和日语的教授。我是这个学校唯一的外国人。初到这里时就问了关于学校的很多问题,所幸我这里的妈妈和我一样,刚来到这里,不过她之前的学校是素攀府的一所学校,在这四个月的实习和学习的生活中,妈妈是对我最好的,生活和工作中更是无微不至的照顾。xx国学生普遍很懒散,学习和考试都需要很严,更别说我的汉语课了,能规矩来就已经很不错了,你不能责骂和侮辱学生,更不能上课太严肃。你需要时刻保持微笑,他们也会像你一样,总之他们的模仿能力很强的。同样包括工作中和这里的老师相处也是时刻需要注意保持微笑,无论见多少次都需要说一句萨瓦迪卡!它有两层意思,一是你好;二是再见。所以学起来很容易。所谓教学就是教的同时你也在融入这里的生活,每天还是要学一点xx语的,虽然不多,够用就行。

学校的要求就是汉语是门选修课,要考两次试,期中是20分,平时成绩分期中前后各25分,期末30分,之后要写考试报告总结,所以期间你需要做很多的准备。

二、实习经历

1、主动参与学校的文化教导和教学策略

首先,你是一个中国人,你来这里教授中文,不仅是责任,同时也是一件荣幸的事。此刻你是一名传播中华文化的使者,竭尽所能去做该做的事。不同的文化礼仪,不同的教育制度,不同的政治对策,于生活的细微处可见分晓。而且我们都在保存各自民族即将失去的民族精神,民族信仰。他们会问你吃狗肉吗?有信仰吗?回答类似的问题时需要慎重,尤其是政治和经济问题,这不是你自己避免提问就以为没事的,有时他们也会问到你这些事的。还有很多的礼仪需要注意,我就不一一说明了。

再者,学校要求关注学生的汉

语实际能力。我教的是初中部的一年级一班和高中部因为学生都是初步接触汉语,学校在安排课表的同时是事先征求学生的意见的,我上课的教授内容相当自由,不过还是从基础开始,基础的无非是拼音,在教时就会感到自己仿佛回到了小时候学汉语拼音,唯一不同的是不同教育制度和语言环境下学生的学习效率、学习能力是大大不同的。

最后,还是一切的问题得回归文化和语言环境的不同,我们所能做到的便是“求同存异”。不仅在教授汉语的同时,还引导他们学习学习的精神,怎样才能把学习的东西当场记住,课后能自己复习,并且在下次课的时候老师提问能回答顺畅。

2、克服实习中的教学困难和弥补自己教学实习的不足

说到上课,有时就会感到很无措,不是你没有准备好教学材料而是学生根本就不来上课的,然后你去找他们,或是问其他老师是不是某某班的学生有活动,有时他们的回答是肯定的,有时是学生懒得很。那我会去找闲的他们聊天,这样也是一种教学目的。用最平常的方式去和学生互动。xx国老师也经常遇到这种事,上课时找不到学生,其实闲的在梳头照镜子,看漫画,或是玩Ipad。不过偶尔就会跑来上课,然后我会根据上次的教授内容记录再继续教授。有时上拼音时大半都很懒散,而是枯燥的发音,这时你就需要和他们紧密配合,因为模仿发音本来就不易,对于正是贪玩年纪的他们,更多的是需要耐心和悉心指导,如果集体发音时你很区分谁对谁错,就需要分组来完成某一段的拼音发音。例如z、c、s 和zh、ch、sh、r的各自的不同,还有组合的不同;g、k、h三者也是同一个音,有时是k,有时是h,韵母里的。除了上课的分组模式,有时根据不同的学生兴趣做些卡片,或是画图,肢体语言什么的最简单的交流方式来达到交流的目的,而这些的前提是你有丰富的知识和熟练的动手能力。我平时没课的时候就在做这些小东西。剪纸,折纸,给中国名字,打印图片或是剪裁,然后偶尔会有汉字书写教课,不过我很少拍照,他们会很羞涩的。最好玩的是给中国名字时一个个欢呼雀跃的,因为我只花了一个礼拜便普及得差不多了,其中还是很累的,因为我已经找了比较容易发音的声韵组合给起名字,但是还是说的不是很准确,我就会一直重复直到她记住为止。学生之后还会互相称呼他们的中文名字,从第一个月也就是去年的11月叫他们学号到现在只叫名字,都能很快的反映上来,除了准备活动的。当然自己还有很多不足,就是性子喜静,而且xx国老师喜欢聊天,他们就会找你讨论这个问题,然后你就需要耐心解释。这必然会牵扯到文化差异。再就是对于学校的要求没有完成的尽善尽美时需要及时道歉,对于学生的不足之处及时反省,及时更改教学计划和教学方式。教学内容也根据他们的学习能力接受范围而界定。

3,教学要求、内容、效果和教学考试

关于教学内容学校给我相当大的自由度,看起来好像不太重视,其实不然,该有的测试还是有的,分两次,出试卷或是口语根据学校要求,离校之前需要给学生的成绩。我第一个月的教学内容对于基础差学生采取的措施是重新把第一位老师教的给复习,大多是重新挑着教的,同时再加一些同类的词汇和句子。但我几乎不写汉字,就怕他们有心理负担,只写汉语拼音,而且很短。长久之后就慢慢增加拼音的长度,同时还需予以鼓励和嘉奖,这样他们会很活跃于学习汉语的知识。感觉自己找到逝去的童年般。

教学内容是时变化,学生的活动很多,自己也参加了很多,和他们玩在一起自己也是相当开心的。而且每参加一次活动会给学生教一些相应的单词和现在中文里与之对应的句子,他们欢喜的很。简单地日常问候语,数字,国家,星期,月份,年份,动物,瓜果蔬菜等。

教学效果怎样是要经常和他们互动,交流,还有自己通过学习英语才能更加有同感,学习一门第二语言何其不容易,若是方法用对了,加之学生积极配合,一切也就水到渠成了。因为学校注重口语,但还是要出试卷考试,所以对学生的听说读写能力有一定的要求的。考试是比口语更简单些,因为书写汉字不易,且学生易忘,你就需费时多多复习,平时还要多要求书写练习,这样就已经事半功倍了。

三、实习总结

这是实习的倒数第三天,很舍不得离开这里,无论你闲暇与否,只要呆在办公室里,或是散步于操场周围,遇到你熟识的老师学生说一句萨瓦迪卡已然成了一种习惯,快回国了,快回家了,激动的心情言不由衷。猛然离开这已熟知的一切,我会感到无所适从。现在的心情很复杂,很矛盾。终究还是舍不得,自己本身就是一个很注重感情的人,对我好坏的皆有情。从第一次离开陕西,第一次出国,第一次在这里度过20岁生日,第一次在这里过年……,太多的第一次,太多的经历,太多的感悟此刻我的心情是何等的开怀,所有的喜乐哀愁汇聚一起。若是已经看淡了,看透了这世间的一切,那你离成功不远矣。祝自己早日圆梦,也同时希望我远在xx国的良师益友,可爱的学生们一切顺利。再次感谢我的母校咸阳师范学员提供这次难得机会,感谢第一批的师姐师哥们的帮助和指导。此刻感谢《星你》的陪伴。

汉语教学实习总结报告【精简3篇】

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