染雾师德师风年度个人总结 篇一
今年是我担任教师岗位的第三个年头，回顾这一年来的工作和生活，我深感责任重大，也深感自己在师德师风方面还有很多需要提高的地方。下面我将对自己的工作进行总结和反思。
首先，我要感谢学校的领导和同事们对我的支持和帮助。在这一年中，我积极参加各种师德师风培训和讲座，不断提高自己的专业素养和教学水平。我努力做到课前准备充分，备课认真细致，注重课堂教学的互动性和趣味性，力求激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我还注重与学生和家长的沟通，及时解答他们的疑问和问题，关注每个学生的学习和成长情况，及时给予鼓励和指导。
然而，在实际工作中，我也存在一些问题和不足。首先是自己的教学态度和情绪管理方面，有时候因为工作压力和其他原因，我会情绪失控或者不耐烦地对待学生，这是我需要反思和改进的地方。其次是我在师生关系方面还有待加强，有时候过于严肃和冷漠，没有真正做到“以学生为中心”，忽视了他们的需求和感受。最后，在与家长的沟通中，我有时候没有掌握好分寸，过于依赖家长的评价和意见，没有自己的独立判断和决策能力。
为了改进这些问题，我计划在新的一年里继续加强自己的专业知识和教学能力的提升。我将更加注重课堂教学的互动性和趣味性，尝试新的教学方法和手段，更好地激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也会加强自己的情绪管理能力，学会以平和的心态对待工作和生活中的各种挑战和困难。在师生关系方面，我会更加关注每个学生的需求和感受，积极与他们沟通交流，真正做到以学生为中心。在与家长的沟通中，我会更加注重独立思考和决策能力的培养，不过分依赖家长的意见和评价。
总之，师德师风建设是我们每一位教师应该重视和关注的问题。我会在新的一年里继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，做到言传身教，以良好的师德师风榜样影响和引导学生。同时，我也会不断反思和改进自己的不足，提高自身的综合素质和教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
师德师风年度个人总结 篇二
在过去的一年里，我深入思考和反思了自己的师德师风建设，并取得了一些进步。下面我将对自己的工作和生活进行总结和反思。
首先，我要感谢学校的领导和同事们对我的支持和鼓励。在这一年中，我积极参加各种师德师风培训和讲座，不断提高自己的教育教学水平和专业素养。我注重课堂教学的互动性和趣味性，尝试新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注重与学生和家长的沟通，及时解答他们的疑问和问题，关注每个学生的学习和成长情况，给予他们鼓励和指导。
然而，在实际工作中，我也存在一些问题和不足。首先是自己的情绪管理方面，有时候因为工作压力和其他原因，我会情绪失控或者不耐烦地对待学生，这是我需要反思和改进的地方。其次是我在师生关系方面还有待加强，有时候过于严肃和冷漠，没有真正做到“以学生为中心”，忽视了他们的需求和感受。最后，在与家长的沟通中，我有时候没有掌握好分寸，过于依赖家长的评价和意见，没有自己的独立判断和决策能力。
为了改进这些问题，我计划在新的一年里继续加强自己的专业知识和教学能力的提升。我将更加注重课堂教学的互动性和趣味性，尝试新的教学方法和手段，更好地激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也会加强自己的情绪管理能力，学会以平和的心态对待工作和生活中的各种挑战和困难。在师生关系方面，我会更加关注每个学生的需求和感受，积极与他们沟通交流，真正做到以学生为中心。在与家长的沟通中，我会更加注重独立思考和决策能力的培养，不过分依赖家长的意见和评价。
总之，师德师风建设是我们每一位教师应该重视和关注的问题。我会在新的一年里继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，做到言传身教，以良好的师德师风榜样影响和引导学生。同时，我也会不断反思和改进自己的不足，提高自身的综合素质和教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
师德师风年度个人总结 篇三
本学期的工作以近尾声，在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其中有经验，也有教训。
在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德。为人师表。
在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持一切为了学生，为了学生的一切的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
本学期，我有幸参加了区举办的骨干班主任的业务培训，在学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
本学期我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化
本学期我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。和睦相处，
本人还存在的问题：
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题是措施常常不能得心应手
今后的改进方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及xx同志三个代表的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。
