染雾师范专业学生顶岗实习个人总结 篇一
在师范专业学生顶岗实习期间，我有幸得到了一次宝贵的机会，能够亲身体验教育工作的方方面面。这段实习经历让我对自己的专业选择更加坚定，同时也让我明白了作为一名教师的责任和使命。在实习过程中，我不仅学到了许多专业知识和教学技巧，更重要的是培养了对学生的关爱和耐心，提高了自己的综合素质。
首先，在实习期间，我深刻体会到了教师的责任感和使命感。作为一名师范专业的学生，我始终坚信教育是一项伟大的事业，而作为教师，我们肩负着培养未来的责任。在实习中，我时刻保持着对学生的关怀和关注，不仅仅是传授知识，更是关注他们的成长和发展。我努力为每个学生创造一个良好的学习氛围，引导他们自主学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。我相信，只有用心去关爱每一个学生，才能让他们真正受益，成为有价值的人才。
其次，在实习中，我积极参与教学活动，不断提高自己的教学能力。通过观摩老师的课堂和与老师的交流，我了解到了许多教学技巧和方法。我学会了灵活运用多种教学手段，如小组讨论、课堂讲解、实践操作等，以满足不同学生的学习需求。我也学会了如何处理学生的问题和矛盾，如何引导他们正确的思考和解决问题。通过不断的实践和反思，我的教学能力得到了有效的提升，我相信这对我未来的教育工作将起到积极的推动作用。
最后，在实习中，我也得到了良好的团队合作经验。教育工作需要团队的协作和支持，而在实习中，我与同事们共同努力，互相帮助，共同完成了各项任务。在团队中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人有效沟通和协调，学会了在团队中发挥自己的优势，为团队的共同目标做出贡献。这段实习经历让我深刻认识到，只有团结合作，才能取得更好的成果。
通过这次师范专业学生顶岗实习，我深刻体会到了教育工作的重要性和意义，也认识到了自己在这个领域的不足之处。我将以此为契机，继续努力学习和提升自己，为将来成为一名合格的教师而努力奋斗。
师范专业学生顶岗实习个人总结 篇二
在师范专业学生顶岗实习的这段时间里，我积极投入到教育工作中，收获了许多宝贵的经验和教训。这次实习让我深刻认识到了教育工作的重要性和挑战性，同时也让我明白了自身在教育工作中的不足之处。通过这次实习，我不仅提高了自己的专业知识和教学技巧，更重要的是培养了自己的责任感和使命感。
首先，在实习期间，我深刻体会到了教育工作的重要性。教育是一项伟大的事业，它影响着每个学生的成长和未来。作为一名师范专业学生，我应该时刻保持对教育事业的热爱和热情，不断提高自己的教育水平和教育质量。在实习中，我努力为每个学生创造一个良好的学习环境，关心他们的学习和生活，引导他们正确的价值观和世界观。我相信，只有用心去教育每一个学生，才能让他们真正受益，成为有价值的人才。
其次，在实习中，我发现自己在教学方面还存在一些不足之处。我意识到自己的教学方法和教学手段还不够丰富和灵活，需要不断学习和提高。在实习中，我积极观摩老师的课堂，学习他们的教学技巧和方法。我也积极参与教学活动，锻炼自己的教学能力。通过实践和反思，我发现了自己的不足之处，并努力改正。我相信，只有不断学习和提高，才能成为一名优秀的教师。
最后，在实习中，我也明白了团队合作的重要性。教育工作需要团队的协作和支持，而在实习中，我与同事们共同努力，互相帮助，共同完成了各项任务。在团队中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人有效沟通和协调，学会了在团队中发挥自己的优势，为团队的共同目标做出贡献。这段实习经历让我深刻认识到，只有团结合作，才能取得更好的成果。
通过这次师范专业学生顶岗实习，我认识到了教育工作的重要性和挑战性，也意识到了自己在教育工作中的不足之处。我将以此为契机，继续努力学习和提升自己，为将来成为一名合格的教师而努力奋斗。
师范专业学生顶岗实习个人总结 篇三
眼看着再过几天，我们就要离开二中了。心中是万分的不舍。舍不得二中的领导与老师，舍不得那可爱又“可恨”的孩子们，更舍不得我那神圣而骄傲额“老师”职称。
四个月的实习生活，是我生命中最特殊又最难忘的人生经历。我们曾疯狂的工作，放肆的大笑，无声的哭泣，现在我们只剩下淡淡的感伤。我们会怀念这的一切。
一、 痛并快乐着
仿佛，昨天我们刚和领导们去云梦山游玩；仿佛前天我们才办了“感恩节”活动；仿佛上周我们去了敬老院慰问老人。还有我们为教师节、为元旦联欢会精心准备节目的场面，还有我们为迎接普九检查而忙碌的场面，还有我们19个人在一起过生日吹蜡烛的场面，还有，还有……很多很多的画面在我脑海里浮现。我们的生活过得丰富多彩，有笑容，有眼泪。
四个月，我们尝遍酸甜苦辣，经历了别人所不能经历的，但，我不后悔，我选择了顶岗，我想说：“我顶岗，我骄傲！”
二、“虚心求学，争取进步”
1、音乐课
这还要从我教学生涯的第一节说起。刚来二中，由于，贵校不缺英语老师，我就被安排上音乐课。记得自己当初对学校的安排有所不满，曾像队友们抱怨，但后来，我发现带五个班的音乐课，也让我学会不少东西。
一周五节的音乐课，，从备课（学歌、写教案、学乐理知识）到上讲台讲课，我不敢有任何怠慢。也就因为这样，我不再有上台讲课紧张的现象，也学不会了怎么和学生交流，控制一节课的课堂氛围，，既不会乱班又不失活泼。孩子们也特别喜欢我的课。在这要感谢二中的马志艳老师对我的帮助，我学到不少的乐理知识，还有如何上好一节音乐课。
2、听课
我想，听课是我这学期实习的核心工作，前两个月，我几乎每天听课，听自己指导老师的课，听不同年级的课，听不同学科的课。我向他们学习，如何教授知识点，如何使整堂课连贯，如何引起学生学习兴趣，吸引他们注意力等等。
尤其是听我指导老师王巧华的课，我会事先备好课，然后听完课自己总结和王老师讲课的不同，并课下会去找指导老师虚心请教。每次老师都会给我指出不少缺点与不足，因此，我受益匪浅。
3英语课和地理课
我一直没有带班讲课，平均下来每周上一节的英语课，初一、初二、初三的课都有教过。正因为如此，也发现这三个年级的授课方式是截然不同的，这也是由于孩子们的年龄所导致。在同年级，不同班的讲课也不尽相同，有的班学生整体水平比较高，我们就可以讲快点，多扩充点课外知识；有的班可能学生的基础比较薄弱，这时，我就会放慢讲课的速度，上课多提问，多落实。所以，无论什么时候，我都会谨记“因材施教”这一原则。
还记得我有一次，连着上两节英语课，第一节去的是一个快班，第二节去的是一个普通班，我用同样的方式在普通班讲课，结果下课有的学生说听不懂，有的知识点跟不上。后来我才醒悟，忘了这两个班的学生的基础不一样。不能以同样的授课方式去讲课。
我每次都很珍惜上英语课的机会，一但有了课，我会很认真的备课，几乎每节课我都会邀请老师去听我讲课，也会邀请我们其他的实习生去听我的课。课后，我会虚心听取他们给我指出的不足，和每次的进步之处。日积月累，量变是一定会引起质变的，我想通过这次实习，我的教学水平有了很大的提高。感谢我的母校——师大汇华，让我有机会去顶岗实习，感谢二中——对我提供帮助的人，让我成长。
4、地理课
由于一个教地理的老师去培训了，我就接了一个班的地理课。虽然一周只有两节课，但让我真正感到了做为一名教师的责任感，也很有归属感，感觉自己就是0911班的地理老师，所以我尽心尽力，认真备课，上好每一节课，课下认真判作业，，自习进班辅导,偶尔搞个小测试，等等。所有一个教师教学该有的环节，我都经历了。
有了这个地理课，我感觉，我的教学才是完整的。我真的很知足。
5、129班的副班主任。
在这我最愿意表达的，是对129班孩子们的感情，他们淘气又不失可爱，我最喜欢用可爱又“可恨”来形容他们。虽然，我只教他们音乐课，虽然，可能到现在有的孩子名字我还不能直接叫出来，但我把大部分的精力和爱给了这个充满希望的班级。
还记得，给他们上的每一节音乐课，带着他们参加拔河比赛，召开以感恩为主体的主体班会，带着他们出去打预防针，和他们一起跑步等等。他们总是“精力旺盛”，总是七嘴八舌的要说些什么，总是单纯的看着我。他们好学，求知欲强，但也爱玩，一下课可以不吃饭先去打乒乓球。偶
我很爱他们，我会怀念他们没事儿就往我办公室吵吵的样子，我会怀念他们在学校里碰见我特意凑到我面前叫我“老师”的样子，我更会怀念我给他们上课时他们认真听课的样子，还有他们问问题时专注而认真的样子。为他们开病假条，买学习文具，缝补破衣裤等等还有，还有……很多很多，我永远不会忘记。
他们都说有什么样的班主任就会有什么样的学生，我感觉这好像有点道理。当我告诉他们我这周五要走时，他们落泪了，我很感性，他们也同样感性。我们班的班歌是《和你一样》，今天上音乐课，当再次响起这个旋律时，我们都哭了，我哽咽的说不出话来，我爱这群孩子，我舍不得孩子们，但正如歌词所唱“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想，哪怕会受伤哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳。”所以我们都不哭，这次小小的离别是为了下次更美好的相遇，我相信我们的师生情不会被时间打败。
四个月的实习生活就这样结束了，虽然短暂，虽然也有不愉快，但更多的是满足的与快乐。我们收获颇丰：教学经验，战友间的友谊，师生情谊，同事间的关系等等。很多很多，说不尽，道不完。我会怀念这的一切，我也相信我的教学生涯是未完待续的！
