染雾暑期教师家访工作总结 篇一
暑期教师家访工作总结
暑假期间，作为一名教师，我参与了学校组织的家访工作。这是一次难忘的经历，让我更加深入了解了学生家庭的情况，也让我明白了家校合作的重要性。
在家访之前，学校组织了一次培训，介绍了家访的目的和流程。我们被要求了解每个学生的基本情况，并准备一些问题与家长交流。为了更好地了解学生的家庭背景，我还查阅了学生的档案和平时的表现记录。
第一次家访是一个四年级学生的家庭。当我到达学生家时，他的父母都在家。我首先向他们介绍了自己，并表达了对孩子的关心和期望。然后，我询问了孩子在学校的表现和学习情况。孩子的父母给予了积极的反馈，并对孩子的学习成绩表示满意。他们还向我提出了一些问题，比如如何帮助孩子更好地学习和成长。我结合自己的教学经验，给予了他们一些建议和指导。在家访的过程中，我还了解到了孩子在家庭中的一些情况，比如家庭成员的关系和孩子的兴趣爱好。这些信息让我更加了解了学生，也为以后的教学提供了参考。
第二次家访是一个七年级学生的家庭。这次家访的目的是了解学生在中学的适应情况。学生的父母对我表示了热烈的欢迎，并询问了学校的一些情况。我向他们介绍了学生在学校的表现和学习情况，并给予了表扬和鼓励。在交流中，我还了解到了学生在学校的一些困惑和问题。我结合自己的教学经验和教育理念，给予了学生和家长一些建议和指导。家长对我提出的建议非常感兴趣，并表示会积极配合学校的工作，帮助学生更好地适应中学的生活。
通过这次家访工作，我深刻体会到了家校合作的重要性。家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的教育起着至关重要的作用。家庭与学校的紧密联系可以更好地促进学生的发展。在家访中，我不仅向家长传达了学校的教育理念和目标，还向他们提供了一些教育和教学的经验。同时，通过与家长的交流，我也了解到了学生在家庭中的一些情况，这对我后续的教学也有很大的帮助。
在以后的工作中，我将继续加强与家长的沟通和合作，不断改进自己的教学方法，为学生的全面发展做出更大的贡献。
暑期教师家访工作总结 篇二
暑期教师家访工作总结
暑假期间，我参与了学校组织的家访工作。这是一次有意义的经历，让我更加了解了学生家庭的情况，也让我明白了家校合作的重要性。
在家访之前，学校组织了一次培训，介绍了家访的目的和流程。我们被要求了解每个学生的基本情况，并准备一些问题与家长交流。为了更好地了解学生的家庭背景，我还查阅了学生的档案和平时的表现记录。
第一次家访是一个小学一年级学生的家庭。当我到达学生家时，他的母亲正在家里做家务。我向她介绍了自己，并表达了对孩子的关心和期望。然后，我询问了孩子在学校的表现和学习情况。孩子的母亲给予了积极的反馈，并对孩子的学习成绩表示满意。她还向我提出了一些问题，比如如何帮助孩子更好地学习和成长。我结合自己的教学经验，给予了她一些建议和指导。在家访的过程中，我还了解到了孩子在家庭中的一些情况，比如家庭成员的关系和孩子的兴趣爱好。这些信息让我更加了解了学生，也为以后的教学提供了参考。
第二次家访是一个初中学生的家庭。这次家访的目的是了解学生在学校的适应情况。学生的父母对我表示了热烈的欢迎，并询问了学校的一些情况。我向他们介绍了学生在学校的表现和学习情况，并给予了表扬和鼓励。在交流中，我还了解到了学生在学校的一些困惑和问题。我结合自己的教学经验和教育理念，给予了学生和家长一些建议和指导。家长对我提出的建议非常感兴趣，并表示会积极配合学校的工作，帮助学生更好地适应中学的生活。
通过这次家访工作，我深刻体会到了家校合作的重要性。家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的教育起着至关重要的作用。家庭与学校的紧密联系可以更好地促进学生的发展。在家访中，我不仅向家长传达了学校的教育理念和目标，还向他们提供了一些教育和教学的经验。同时，通过与家长的交流，我也了解到了学生在家庭中的一些情况，这对我后续的教学也有很大的帮助。
在以后的工作中，我将继续加强与家长的沟通和合作，不断改进自己的教学方法，为学生的全面发展做出更大的贡献。
暑期教师家访工作总结 篇三
家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉：原来自己也并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。家访带给我们的收益有很多很多。现将我暑假家访工作总结如下：
一、通过家访能让老师全面了解孩子，与家长达成共识。
学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。这样，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。要对学生的在校的情况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要善意的提示家长，教会家长用心管理学生。家访工作常报喜，可以为后进生的转化创造良好的环境。这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。如果在家访时，当着学生的面指责其过错，会对学生造成伤害，形成逆反心理，对以后的管理带来不便。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长告状，因为这无异于给家长送去一根棍子，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一棍之仇，给下一步的工作制造了障碍。
我家访的对象主要是后进生，对于他们是雪中送炭给以温暖，多给差生家长报喜。有一个学生，学习成级一直不理想，很差，性格较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。我多次和家长反映这一情况，但棍棒教育不但无效，还产生了抗拒心理。针对这种情况，我改变了方法，利用时间去寻找这个学生的闪光点。他喜欢打篮球，在篮球场上表现不错，其他同学都佩服他。我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，我进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。我赶忙解释：请不要误会，我是趁着暑假来看看。气氛缓和了。我当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法。我接触的后进生都有一个共同的特点，那就是吃软不吃硬。我通过家访，积极去找他们的闪光点，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生鼓励、自信、希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
二、家访能教给家长正确的教育方法，及时地避免孩子问题的产生。
家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。我班有个学生，最近却出现了成绩滑坡，我多次做工作，也不见效。于是，我这次家访了解到了情况：父亲在外打工，母亲在家，家庭非常拮据。因为母亲读书比较少，不太懂得教育方法，考试成绩一旦没有考好就对他非打即骂，他的压力好大，对学习没有太多的信心，这个学期成绩一直不够理想，长此恶性循环，成绩明显退步。我耐心做家长的工作，并且委婉地指出她对儿女的教育方法不对。一两次没有考好不要一味的责怪，要对他多加鼓励，帮助他建立学习的信心。长达一个小时的交谈，终于说通了家长。家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。家访教会家长一些方式方法，有理有据地去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍之效。
三、家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。
老师去家访，和学生的距离拉近了，更利于了解学生的生活、思想。学生在学校如何表现，在家又如何，老师可以根据这些情况对症下药。在家长、学生、教师三方面对面的时候，这种直接的交流更容易使师生间产生信任感，沟通就进入了良性的快车道。现在的学生大多是独生子女，生活条件比较优越，经长时间的接触后发现，有些家长对孩子过于溺爱，在家里什么事都舍不得让孩子做，甚至学生自己的事都由家长一手包办，只要孩子开口没有不答应的。这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比较懒惰。通过家访，使家长的某些观点悄悄的发生了一定的改变，从而使家庭对教师工作的理解化为另一种教育行为，它与学校教育形成一股合力，推动学生综合素质的发展。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。教师亲自上门家访也能让孩子们从心里体验到荣耀，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为荣耀，而因这种荣耀能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力，一旦喜欢老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力，这样，就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。
在这次家访活动中也发现了一些问题，如：1、单亲有的孩子家庭的问题：来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心理有阴影，这些都对教育工作增添了难度。2、家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。
总之，家访也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，我们的家长多望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出类拔萃，因此对孩子要求比较严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一名教师，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时真的要多钻研，多学习，不要辜负家长、孩子的希望。在家访中，出现了各种各样值得思考和需要解决的问题，细致入微地了解一个学生对教育有多重要，孩子的心灵是稚嫩的，是需要细心呵护与真诚关注的。无论是家长还是教师，让我们从繁忙的工作中抬起头，擦亮双眼，关注孩子，让他们及时感受自己的进步与成功，千万不要因为无意的漠然，伤了一颗期盼的心。
