染雾实习教师教学工作总结 篇一
一、工作背景
作为实习教师，我在某中学从事了一年的教学工作。这是我第一次面对学生，接触教育教学工作，经历了很多挑战和成长。在这一年中，我积极参与各项教学活动，不断学习和提升自己的教学能力。
二、教学经验
1. 学生管理
作为实习教师，我认识到学生管理是教学工作的基础。我注重与学生的良好关系建立，尊重学生的个性差异，关注他们的成长和需求。我通过与学生的互动交流，建立了良好的师生关系，有效地提高了教学效果。
2. 教学设计
在教学设计上，我注重因材施教，针对学生的不同特点和学习能力制定相应的教学计划。我充分利用教材和其他教学资源，设计多样化的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，我也注重培养学生的创新思维和动手能力，通过课堂讨论和实践活动提高他们的综合能力。
3. 教学方法
在教学方法上，我尝试了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。我注重灵活运用教学方法，根据不同的教学内容和学生需求选择合适的教学方法。通过多种教学方法的运用，我有效提高了学生的学习效果和能力。
4. 评价与反馈
在教学过程中，我注重对学生进行及时的评价和反馈。我积极参与课堂互动，鼓励学生提出问题和意见，及时纠正他们的错误和不足。我也注重鼓励学生的进步和优点，帮助他们树立自信心。通过评价与反馈，我能够更好地了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
三、教学收获
在这一年的教学实习中，我积累了宝贵的教学经验，提高了自己的教学能力。我学会了如何与学生建立良好的关系，如何因材施教，如何灵活运用教学方法。我也深刻认识到教师是学生成长的引路人，教育的意义和价值。这一年的实习教学经历让我更加坚定了自己从事教育教学工作的决心。
四、不足与展望
在教学实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有时难以应对学生的纪律问题，有时难以适应课堂管理和教学节奏。在未来的教学实践中，我将进一步提升自己的教学能力，加强学生管理和课堂管理，不断改进教学方法和策略。我相信通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
实习教师教学工作总结 篇二
一、工作背景
作为实习教师，我在某小学从事了一年的教学工作。这是我第一次接触小学教育，经历了很多挑战和成长。在这一年中，我积极参与各项教学活动，不断学习和提升自己的教学能力。
二、教学经验
1. 课堂管理
作为实习教师，我注重课堂管理，营造积极的学习氛围。我制定了明确的纪律要求和课堂规则，与学生和家长进行有效沟通，建立了良好的师生家长关系。我通过课前准备和课堂组织，确保课堂秩序，提高学生的学习效果。
2. 教学设计
在教学设计上，我注重因材施教，关注学生的学习兴趣和需求。我充分利用教材和其他教学资源，设计多样化的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，我也注重培养学生的创新思维和动手能力，通过小组合作和实践活动提高他们的综合能力。
3. 教学方法
在教学方法上，我注重灵活运用多种教学方法。根据不同的教学内容和学生需求选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、游戏法等。通过多种教学方法的运用，我能够更好地调动学生的学习积极性，提高他们的学习效果和能力。
4. 评价与反馈
在教学过程中，我注重对学生进行及时的评价和反馈。我鼓励学生积极参与课堂互动，提出问题和意见，及时纠正他们的错误和不足。我也注重鼓励学生的进步和优点，帮助他们树立自信心。通过评价与反馈，我能够更好地了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
三、教学收获
在这一年的教学实习中，我积累了宝贵的教学经验，提高了自己的教学能力。我学会了如何与学生建立良好的关系，如何因材施教，如何灵活运用教学方法。我也深刻认识到教师是学生成长的引路人，教育的意义和价值。这一年的实习教学经历让我更加坚定了自己从事教育教学工作的决心。
四、不足与展望
在教学实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有时难以应对学生的注意力不集中和学习困难，有时难以平衡教学任务和学生个别需求。在未来的教学实践中，我将进一步提升自己的教学能力，加强学生管理和课堂管理，不断改进教学方法和策略。我相信通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
实习教师教学工作总结 篇三
充实的日子总是在不知不觉中飞快地消逝。在附中实习的两个月时间转眼间就没了。在附中实习的日子里，有汗水，有疲倦，同时也有欢乐，更有收获！可以说这次实习体验，就犹如这金秋的季节一样，给我们带来了累累的硕果！
201x年10月8日至12月2日，我在……班进行了为期八周的实习。实习的基本内容包括两部分：一是课堂教学，二是班主任工作。在语文科任吴老师和班主任余老师的耐心指导及帮助下，我较好地完成了教育实习任务。现对我在实习期间的教学工作进行如下总结：
在指导老师吴老师的提携和帮助下，我渐渐的融入到工作当中。吴老师毫无保留地将她的授课经验传授给我，对我来说，真是收获颇多！
在吴老师的指导和支持下，我上了4节课，其中两节是新授课，两节是复习课。在教学实习中，我能认真备课，所设计的教案详细规范。在课堂教学中取得了良好的教学效果，能够顺利地完成教学任务。批改作业仔细认真，还经常请吴老师指出缺点和不足，不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一节课容易，但要想上一节精彩的课很难!所以每次上课前，我都准备好详细教案交给吴老师修改，争取上好每一节课。
在实习八周时间里,我听取指导教师的语文课，写听课记录。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。实习期间我共完成了4个新课时的教案和课堂教学,得到指导教师、带队老师和实习小组的意见和建议。平时,协助教师批改作业,对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。
熟悉了教学流程的之后，在指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。由于缺乏经验，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。
教师既要讲授知识，又要管理
课堂纪律，并且与学生进行个别交流。课堂出现了“讲课重点不突出，教学内容的整体性不够突出”等问题。另外，在教学过程中，我对时间的把握不够准确，上课的节奏较快，对于基础相对薄弱的初一（2）班来说有点难接受。另外，我没能很好的引起学生的学习兴趣，在某些知识点上讲解不够详细透彻，给学生造成一定的理解困难。针对出现的问题，吴老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过渡，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。经过吴老师不断指导和我自己的反复揣摩，现在的我已经基本能够驾驭课堂了。
我想作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后不断地努力实践，追求进步。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的。
接下来是改作业的情况，批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励开导。我的指导思想是不断给学生纠正错误、完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
在指导老师的悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作，认认真真、勤勤恳恳，我付出了很多，但也收获了很多。
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习小组里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起探讨调研课题，一起研究调查问卷；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。
这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。
虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。
回顾过去两多月的实习工作，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到教师工作的重要与伟大。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要感谢指导我的吴老师，是她让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
