染雾师范生模拟教育实习总结 篇一
在这次的师范生模拟教育实习中，我有幸参与了一所小学的实习教学工作。通过这次实习，我不仅收获了教学经验，还深刻体会到了教师的责任和使命。
首先，实习期间我主要负责语文课的教学工作。在准备教案的过程中，我充分利用了教科书和教辅资料，结合学生的实际情况，设计了一些生动有趣的教学活动。例如，在教授识字课时，我采用了游戏的形式，让学生通过拼字游戏来巩固所学的字词。这样不仅提高了学生的学习积极性，还培养了他们的团队合作意识。另外，我还注重培养学生的阅读理解能力，通过阅读小说、诗歌等文学作品，引导学生深入思考，培养他们的文学素养。
其次，实习期间我还参与了学校的班主任工作。作为班主任，我要负责班级的日常管理和学生的成长指导。在这个过程中，我注重与学生的沟通，了解他们的家庭背景和学习情况，及时解决他们的困惑和问题。同时，我还经常组织班级活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。例如，我组织了一次班级读书分享会，让学生分享自己喜欢的书籍和阅读心得，激发他们对阅读的兴趣和热爱。
最后，这次实习让我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和启蒙者。通过这次实习，我认识到了教育的重要性，也明白了教师需要具备的素质和能力。教师应该关注每个学生的个体差异，注重培养学生的创新意识和实践能力，引导他们全面发展。同时，教师还应该注重自身的专业发展，不断学习和提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
通过这次师范生模拟教育实习，我不仅对教师的工作有了更深入的了解，也增强了自己的教育意识和教学能力。我相信，在未来的教育工作中，我会不断努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师范生模拟教育实习总结 篇二
在这次的师范生模拟教育实习中，我所参与的是一所中学的实习教学工作。通过这次实习，我不仅锻炼了自己的教学能力，还深刻理解到了教育的重要性。
首先，实习期间我主要负责英语课的教学工作。在备课过程中，我充分利用了多媒体教学资源，设计了一些生动有趣的教学活动。例如，在教授单词时，我采用了图片和音频的形式，帮助学生更好地理解和记忆单词。同时，我还注重培养学生的英语交际能力，通过角色扮演和小组讨论等活动，让学生有机会运用所学的知识进行实际交流。这样不仅提高了学生的学习积极性，还培养了他们的综合语言运用能力。
其次，实习期间我还参与了学校的班主任工作。作为班主任，我要负责学生的日常管理和心理辅导工作。在这个过程中，我注重与学生的沟通，了解他们的问题和困惑，及时给予帮助和指导。同时，我还组织了一些班级活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。例如，我组织了一次班级演讲比赛，让学生展示自己的才艺和表达能力，提高他们的自信心和表达能力。
最后，这次实习让我深刻认识到了教育的重要性。教育是社会发展的基石，教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和启蒙者。通过这次实习，我明白了教师需要具备的专业知识和教育理念，也认识到了教师的责任和使命。教师应该注重培养学生的综合素养，帮助他们全面发展，同时还应该注重自身的专业发展，提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
通过这次师范生模拟教育实习，我不仅提高了自己的教育意识和教学能力，也为将来的教育工作积累了宝贵的经验。我相信，在未来的教育事业中，我会不断努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师范生模拟教育实习总结 篇三
实习这个环节对于一个师范生来说是非常有必要的，使我们走上讲台，从事教学工作的一个转折点。模拟实习则是为以后的模拟实习打好基础，为以后真正的实习做好充分准备，也是我们摸清自己未来的方向，决定何去何从的一个重要过程。虽说只有短短的三个星期，但让我收获了很多东西。这是一次难得的吸取经验的机会，也是我体验未来生活的一个开始。经过这三周的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的知识与技能，让我的人生更加精彩。
年月日，我怀着期待的心情来到了迎丰路小学宏宇小区，即将开始我的实习工作。这次模拟实习被分到了四年级3班，在这次实习过程中，我们完成了实习队要求的任务。例如儿童故事编讲，以生命、健康、体育为主题的黑板报设计，粉笔字的考核以及这次实习的重头戏——教学。我所选择的实习科目是数学与音乐，通过实际教学我了解到自己目前的位置，离真正的教师还是有一定的距离。
实习的第一周，我们最主要的一个任务就是听课。通过每天的听课，基本上了解到同学们的心理活动，要想取得同学们的尊重与信任，可不是一件很容易的事，自己要有足够的知识，还的有一种魄力。我感受到学生是多么的渴望得到老师的重视，得到他人的尊重；他们是如此的渴望有一个有真才实学的老师，“老师能够影响学生”这句话说的一点也没有错；他们都希望得到他人的肯定，给自己一句赞美的话。学生是需要鼓励的，学习也是需要鼓励的，只有这样，才能够激发他们学习的兴趣，让他们能够自己主动学习，掌握学习的方法，学会终生学习，我不仅限于一个知识点。同时，在教育的工作中一定不要忘记要教会他们为人处事的道理，做到德育与教育相结合。第一周里，要取得与任课老师的联系，与他们商讨下周自己哪个时间段上什么课，并在这周内备好课，做好充分的准备。我的数学课确定在下周二，教学的内容为人教版四年级数学上册口算乘法，音乐课确定在下下周的星期一教学的内容为
实习的第二周，这一周略显紧张的情绪，这一周我要站上讲台了。在周六周日的时候，我独自一人已在教室里试教了几次，但我知道，一个人的试教和真正的课堂还是有一定的差距的，所以在上课之前还是有点小紧张。上周定的时间是这周的星期二，星期一的时候老师给我说我的课要到星期四去了，不由得让我又放松了起来。我等待着这个星期四，一个特殊的日子。这个星期的星期四来的特别的快……只有几分钟就要上课了，任课老师把我叫了出去，说可以上去了，这段时间叫同学们一起背诵乘法口诀表，以助于上课的时候能够计算起来更加得心应手。我慌张的走上了讲台，看着台下那么多双眼睛，我知道，我要拿出十一分的勇气，在怎么样也要把这堂课上下去，想着自己比他们的年纪都大，就什么也不怕了。一节课下来，自己对于这堂课还是比较满意的，我设计的教学内容已经完成，知识拓展完成了一个。叮叮叮，下课了……我虚心的请班主任与任课老师给予我意见，指出自己的不足之处。班主任给我的意见是感觉自己的自信心不够，讲台上的语言不精练，说话有点随意，教学内容比较好，板书非常的漂亮。授课老师给予了我专业上的一些意见，说道在讲解的时候要对同学提出的问题进行回应。例如，今天刘畅同学说到了距离，我们虽然没有学过路程，但是要纠正他的错词，给予一些例子让他明白距离和路程还是有差别的。要让他们对速度有一个明确的认识，了解人骑自行车1小时行16千米叫做速度，一天，一分，一秒所行使的路程。在写数学教案的过程中，乐老师给我教会了我很多东西，教我如何分配一个课时上多少内容，如何设计问题，如何来设计教学的内容，教会了在备课之前要参阅很多关于这方面的练习，课堂上不仅仅只是解决课本上的那个例题，而是关于这方面的所有知识点，都要在课堂上讲的很透彻。星期五，我又接着上了一节数学练习课，这节课我的感觉就是小学四十分钟的课堂真的很短暂，我就把昨天没有讲到的知识点在今天这节课做了一个补充，跟着讲了两个例题就下课了。
实习的第三周，我重要的任务就是完成音乐的教学工作。星期一马上也到了，课间同学做完操回来，就开始上我的音乐课了，这次教学完成之后，我自己的一个感觉就是没有预期的好，感觉很乱。任课老师给我的评价就是前面的导入部分有点一心二用了，一方面给同学们放音乐叫同学们唱，一方面又在导入，让同学们分不清到底是怎么做，后面的演唱部分还比较的好，纪律也比较好，同学们也都用心再唱。这个星期让我收获最大的还有一件事情。也就是临时决定给六年级四班带了一节课，因为老师临时有事情去了，我接下了这个沉重的任务，由于没有时间来备课，所以我就没有教授课本上的东西，选一首自己喜欢,熟悉的曲子《浏阳河》给他们。我以前认为，六年级的同学大一点，所以在教课时会比较困难，特别对于我这样娃娃脸，还那么矮的人了。我万万没有想到的是，一节课下来，让我对于教书这份工作爱不释手，因为我发觉六年级的学生也还是很好的，相反，反而比低年级的小朋友好教多了，我从其他老师那里学到的不仅要关注教学，更重要的是要进行组织教学。在六（4）班的到了很好的应用，我把自己想象成为一个专业的老师，很好的管理了课堂，使得教学得以进行。有一点不足的是，由于没有课本，也没有足够的时间把简谱和歌词写在黑板上，所以教学任务完成的不是很好，没有教授他们旋律。
这次实习，带给了我感动。星期五即将告别孩子们的时候，我们三位实习老师讲述了想对他们的说的话后，他们也都对我们讲了一番话，：“老师，你教给我们的东西我们都记住了。”“老师，上个星期你生日的没有给你生日礼物给你说句对不起。”“老师，谢谢你们给我们上了那么多课，我会一直记住你们的。”……这一句句感人肺腑的话语，听在我的心理，让我的心不停地跳动，眼睛亮晶晶的。我一直注视着窗外，心怕他们能够看见我的泪水。我看见，一个同学表情越来越不对劲了，一个，两个，三个，四个……全班同学都流泪了，就连平时很粘人的全意，一个认为很坚强的人，也都两眼红润了起来，我瞬时走出了教室，害怕自己会舍不得。我想对你们说一句，千万不要悲伤，我会很好的，我会一直记住你们的。我真心
的希望你们都能够好好的，看到你们的笑容，看到你们撒娇。我们都要好好的！
总之，在这三周模拟实习过程中我学到了很多的东西，我现在是一言难尽，一切尽在不言中。在这里，我要向老师同学们说声谢谢！谢谢你们在我生命中写下了这一段故事，给我的人生增添了色彩。
