染雾支教的活动总结范文 篇一
支教的活动总结
近期，我参与了一次支教活动，这是我第一次接触到这样的经历，给我留下了深刻的印象。通过这次支教活动，我不仅能够感受到自己对学生的帮助，也学到了很多珍贵的经验和知识。
在支教的过程中，我主要负责教授英语和数学。刚开始的时候，由于缺乏经验，我对如何教授这些科目感到有些无从下手。但是，在与学生们的交流中，我逐渐发现了一些有效的教学方法。我通过与学生们进行互动，采用游戏化的方式来教授知识，让学生们更加积极主动地参与到学习中来。同时，我也注重培养学生们的思考能力和解决问题的能力，通过引导他们思考和分析，让他们在课堂上充分发挥自己的想象力和创造力。
除了教学上的挑战，我还面临着一些其他的困难。由于支教地点较为偏远，交通不便，生活条件相对简陋。但是，我并没有因此而退缩，反而更加坚定了自己的决心。我积极适应当地的生活环境，与当地的教师和学生建立了良好的关系。在教学之余，我还参与到学校的其他活动中，与学生们一起进行体育运动和手工制作等，增加了与他们的交流和互动。
通过这次支教活动，我不仅学到了很多教学技巧和方法，也收获了很多感动和快乐。我看到了学生们在学习过程中的进步和成长，看到了他们眼中闪烁的希望和梦想。同时，我也深刻体会到了教育的重要性，教育是改变一个人命运的关键，也是推动社会进步的动力。我希望自己能够继续参与到支教活动中去，用自己的知识和能力为更多的孩子带去希望和温暖。
支教的活动总结范文 篇二
支教的活动总结
参与支教活动是我大学生涯中最有意义的经历之一。通过这次支教活动，我不仅能够为贫困地区的学生提供帮助，也学到了很多宝贵的经验和知识。
在支教的过程中，我主要负责教授语文和音乐。作为一名文科生，我对语文的教学充满了热情。我通过讲解课文内容、组织课堂讨论等方式，让学生们对文学作品有更深入的理解和感悟。同时，我也注重培养学生们的写作能力，通过指导他们的写作，让他们能够表达自己的思想和情感。在音乐方面，我通过教授基本乐理知识、唱歌和演奏乐器等方式，让学生们对音乐有更全面的了解和体验。
除了教学上的挑战，我还面临着一些其他的困难。由于支教地点较为偏远，交通不便，生活条件相对简陋。但是，我并没有因此而退缩，反而更加坚定了自己的决心。我积极适应当地的生活环境，与当地的教师和学生建立了良好的关系。我尽力为学生们提供更多的关爱和帮助，在课余时间陪伴他们一起玩耍和学习，让他们感受到来自外界的关心和关爱。
通过这次支教活动，我不仅学到了很多教学技巧和方法，也收获了很多感动和快乐。我看到了学生们在学习过程中的进步和成长，看到了他们眼中闪烁的希望和梦想。同时，我也深刻体会到了教育的重要性，教育是改变一个人命运的关键，也是推动社会进步的动力。我希望自己能够继续参与到支教活动中去，用自己的知识和能力为更多的孩子带去希望和温暖。
支教的活动总结范文 篇三
一个学期支教生活即将结束，通过支教使我的教学在很多方都面得到的提高：
第一、通过支教，对中学的现状有了更为理性的认识，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。
第二、通过支教，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。
第三、通过支教，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。
第四、通过支教，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理
教学方面：
第一、班级教学
在班级教学方面我主要负责初一级4个班的体育课教学，教学的主要内容包括广播操、跳、跑等方面内容，在教学过程中主要注重以下三个方面进行教学：
1、 用高尚的精神去塑造学生
教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
2、用正确的方法去引导学生
体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
3、用师生间良好情感去感染学生
在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。
第二、课外活动
9月份，协助体育课组钱老师进行足球队的组队与训练。通过近一个月的训练，足球队参加广州市“市长杯”足球赛白云区初赛取得了白云区初中组第六名的好成绩。
10月份，协助学校组队参加xx区的中小学田径运动会，利用接近两个星期的时间训练，很多运动员在石井片区的选拔赛上都取得了很好的成绩，并大部分运动员都代表石井学片参加白云区的运动会，同样取得了不错的成绩。同时组织学校初一初二级的广播操比赛。
11月份，组织学校的田径运动会，通过近一个月时间的策划与组织，协助学校举办了一次比较完满的成功。
12月份，利用一个星期的时间来组队参加xx区的中小学篮球赛，虽然训练的时间比较短，也没有取得什么成绩，但是篮球队的队员们在比赛的时候所表现出来的还是能令人满意的。同时，在12月底也组织学生的期末考试。
