染雾英语综合实践活动总结范文 篇一
参加英语综合实践活动的一次经历
我曾经参加了一次英语综合实践活动，这次活动对于我来说是一次非常宝贵的经历。通过参与这个活动，我不仅提高了英语口语和听力能力，还增加了对英语文化的了解。
活动的第一天，我们参观了英语角。在英语角，我有机会和其他学习英语的同学交流。我们可以用英语谈论各种主题，比如旅行、文化、音乐等等。通过与他们的交流，我学到了很多新的词汇和表达方式。同时，我也发现自己在口语表达方面存在一些问题，比如语法错误和发音不准确。这些问题让我更加努力地学习，提高自己的口语表达能力。
在活动的第二天，我们参加了一场英语演讲比赛。在比赛中，我有机会展示自己的英语口语能力。虽然我有些紧张，但是我还是尽力发挥了自己的水平。通过这次比赛，我学会了如何准备一次演讲，如何用英语清晰地表达自己的观点。虽然我没有得到第一名，但是我觉得这次经历对我来说非常有价值。
在活动的最后一天，我们参加了一次英语文化体验活动。在这个活动中，我们学习了一些英语习惯和传统。我们参观了一所英式建筑的博物馆，并学习了一些关于英国文化的知识。这次活动让我更加了解英国的历史和文化，也让我对英语学习更加感兴趣。
通过这次英语综合实践活动，我不仅提高了英语口语和听力能力，还增加了对英语文化的了解。我觉得这次活动对于我来说非常有意义，我将继续努力学习英语，提高自己的语言能力。
英语综合实践活动总结范文 篇二
英语综合实践活动的收获和感悟
参加了一次英语综合实践活动后，我深刻体会到了学习英语的重要性和乐趣。通过这次活动，我不仅提高了英语能力，还培养了自信和团队合作的能力。
首先，通过与其他学习英语的同学交流，我学到了很多新的单词和表达方式。在英语角的交流中，我敢于开口说英语，不再害怕犯错误。与他人的交流让我更加自信，也让我更加有动力学习英语。
其次，通过参加英语演讲比赛，我学会了如何准备一次演讲，如何用英语清晰地表达自己的观点。尽管我在比赛中没有得到第一名，但是我觉得这次经历对我来说非常有价值。我学会了如何面对挑战，如何克服紧张，这些都对我的成长非常重要。
最后，通过参加英语文化体验活动，我更加了解了英国的历史和文化。这次活动让我对英语学习产生了更大的兴趣，也让我更加深入地了解了英语的背后所蕴含的文化内涵。
通过这次英语综合实践活动，我不仅提高了英语能力，还培养了自信和团队合作的能力。我意识到学习英语不仅仅是为了应对考试，更是为了打开一扇窗户，让自己更广阔地了解世界。我将继续努力学习英语，提高自己的语言能力，同时也希望能够参加更多类似的实践活动，拓宽自己的视野。
英语综合实践活动总结范文 篇三
为了更好调动初一学生学习英语的积极性，培养学习英语兴趣，也为了更好的提高学生们的英语口语能力，一年级的学生，12月22日上午在多媒体教室举行了第一次英语综合实践活动——演讲比赛。
此次的演讲在两个班级同学的大力支持和配合下，取得了圆满成功。现就此次演讲比赛总结如下：
比赛之前老师布置了演讲题目——《MyFamily》《Myself》《MyRoom》等，同学可以任选其一，也可以自拟题目。然后确定了参赛人选范围。
参赛同学积极准备，没有参赛的同学积极配合，提前布置比赛现场，并且比赛中的各个环节分工细致，为比赛的顺利进行奠定了基础。
在此次的比赛中，我们设定了严格的评分标准，并且抽签选定了十位评委。每位选手的分数都是现场公布，做到了“公开、公平、公正”的原则。
虽然初一学生刚刚步入初中几个月的时间，但是，看到同学们认真的准备，富有表情的演讲，给了自己很多欣慰。这次演讲比赛不但给了同学们一个综合能力锻炼的好机会，也是对
通过同学们的演讲，希望自己在今后的英语教学中注意以下几个方面：
1、真正落实新课标所提到的“真正转变师生关系，课堂教学突出学生的主体地位”，充分发挥学习小组的作用，调动学生的积极性和潜能，训练学生的听，说，读，写的能力。
2、鼓励学生多听英文磁带，多看英文节目等熟悉且较纯正的英语口语，培养和训练用英语思维的能力，训练同学多提问，从容应答。
3、教学中多用英语组织课堂教学，创造语言学习的环境，让学生在真实的语言环境中锻炼口头表达能力，有话可说，有话会说。
4、在课外，建立学习小组或合作伙伴，建立英语学习园地，创办英语小报和英语角等，使学生有更多运用英语的空间，克服说英语的惧怕感，锻炼学生的胆量和心智。
总之，这场演讲比赛让我们收获颇多，为今后的教学也起了一定指导作用。
