初一语文教学的工作总结范文(最新3篇)

时间:2013-08-02 09:16:30
染雾
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初一语文教学的工作总结范文 篇一

初一语文教学的工作总结

一、工作概况:

本学期,我担任初一语文教师,全年共教授三个班级的学生。在这一学期里,我主要负责教授语文基础知识和阅读能力的培养。同时,我也积极参与了学校的各类语文活动,如朗诵比赛和写作比赛等。

二、工作成绩:

在本学期的教学工作中,我取得了一定的成绩。首先,我注重学生的基础知识的扎实,通过系统的教学安排和多种教学手段的运用,使学生掌握了语文基础知识,并在期末考试中取得了良好的成绩。

其次,我注重培养学生的阅读能力。通过精选优秀的课文,引导学生进行深入的阅读和理解,并进行相关的讨论和写作活动,使学生的阅读能力得到了提高。

此外,我还组织了一些语文活动,如朗诵比赛和写作比赛等。这些活动不仅提高了学生的语文素养,而且增强了他们对语文学科的兴趣和参与度。

三、存在的问题:

在本学期的教学工作中,我也存在一些问题。首先,我在教学过程中有时过于注重知识的传授,而忽略了培养学生的学习能力和思考能力。这导致学生在应对一些拓展性问题时表现较为困难。

其次,我在组织语文活动时,有时候没有很好地把握活动的难度和学生的实际情况,导致有些学生参与度不高,影响了活动的效果。

四、改进措施:

为了改进自己的教学工作,我计划在下学期做出以下几点努力:

首先,我将注重培养学生的学习能力和思考能力。在教学过程中,我将逐渐引导学生通过自主学习和合作学习的方式,培养他们的学习能力和思考能力。同时,我会更加关注学生的思维过程,引导他们进行深入的思考和探索。

其次,我会更加关注学生的学习兴趣和参与度。在组织语文活动时,我会更加注重活动的设计和难度的把握,使活动更加贴近学生的实际情况,激发他们的学习兴趣和参与度。

五、总结:

通过本学期的教学工作,我深刻认识到语文教学的重要性和复杂性。我将继续努力提高自己的教学水平,不断改进教学方法和手段,使学生的语文水平得到更好的提高。同时,我也将不断反思和总结,进一步完善自己的教学工作。

初一语文教学的工作总结范文 篇二

初一语文教学的工作总结

一、工作概况:

本学期,我担任初一语文教师,负责教授三个班级的学生。在教学工作中,我注重培养学生的语文素养和学习能力,并积极参与学校的各类语文活动。

二、工作成绩:

在本学期的教学工作中,我取得了一定的成绩。首先,通过系统的教学安排和多样化的教学方法,我使学生的语文基础知识得到了扎实的提升。在期末考试中,学生的成绩明显提高,很多学生取得了优异的成绩。

其次,我注重培养学生的阅读能力。通过选用优秀的课文和相关的阅读训练,我激发了学生对阅读的兴趣,提高了他们的阅读理解能力和速度。

此外,我还组织了一些语文活动,如朗诵比赛和写作比赛等。这些活动不仅提高了学生的语言表达能力,而且培养了学生的创新意识和团队合作能力。

三、存在的问题:

在本学期的教学工作中,我也发现了自己存在的问题。首先,我在教学过程中有时候过于注重知识的传授,而忽略了学生的思考能力和创新能力的培养。这导致学生在应对一些拓展性问题时表现较为困难。

其次,我在组织语文活动时,有时候没有很好地把握活动的难度和学生的实际情况,导致有些学生参与度不高,影响了活动的效果。

四、改进措施:

为了改进自己的教学工作,我计划在下学期做出以下几点努力:

首先,我将注重培养学生的思考能力和创新能力。在教学过程中,我将引导学生通过自主学习和合作学习的方式,培养他们的思考能力和创新能力。同时,我会更加关注学生的思维过程,引导他们进行深入的思考和探索。

其次,我会更加关注学生的学习兴趣和参与度。在组织语文活动时,我会更加注重活动的设计和难度的把握,使活动更加贴近学生的实际情况,激发他们的学习兴趣和参与度。

五、总结:

通过本学期的教学工作,我深刻认识到语文教学的重要性和复杂性。我将继续努力提高自己的教学水平,不断改进教学方法和手段,使学生的语文水平得到更好的提高。同时,我也将不断反思和总结,进一步完善自己的教学工作。

初一语文教学的工作总结范文 篇三

本人负责初一的六个教学班的教学工作,本人认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,各方面能力不断提高,从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的教育教学工作小结:

一、教学质量提高

1、课前准备——备好课:认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、上课:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

3、教学方式:积极学习先进的教学方法和方式,利用现代化的教学工具----多媒体,以提高教学效率和充分利用教育资源。使得课堂教学更加生动形象,也开阔了学生眼界。

二、转化后进生和组建兴趣小组。

很多基础差的学生抱持一种无所谓的态度,成绩提高不上去。针对这种情况,本人针对不同情况的学生进

行有侧重点的辅导,鼓励后进生,落实优生,不段提高学习成绩。同时组织各种学习兴趣小组,利用课下指导活动并取得可喜效果。

三、坚持集体备课和听课、评课。

本人克服课时多时间紧,又经常发生课时冲突的困难,组织本学科教师相互听课相互学习教学方法博采众长,以提高全组教师的教学水平。并且坚持本组的集体备课,集群策之力众人之智慧提高全组教师的教学效率。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我们将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断进步。

四、要与时俱进、不断学习

21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。

通过一学期来的努力,对于新课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学探究能力得到了进一步的提高。

初一语文教学的工作总结范文(最新3篇)

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