班级团体辅导活动总结范文 篇一
随着社会的发展,教育不再只注重学生的学业成绩,而是更加注重培养学生的综合素质和能力。为了帮助学生更好地发展个性和提升自我,我们班组织了一次班级团体辅导活动。通过这次活动,学生们不仅收获了知识和技能,更重要的是培养了团队合作和沟通能力。
首先,我们安排了一系列的团队合作游戏。这些游戏旨在让学生们通过互相合作来达到共同的目标。例如,我们组织了一个盲目引导的游戏,学生们分成小组,其中一人被蒙上眼睛,其他人要通过语言指导他们完成一系列任务。这个游戏不仅考验了学生的沟通和合作能力,还锻炼了他们的观察力和反应能力。通过这些游戏,学生们逐渐认识到团队合作的重要性,懂得了互相信任和支持的重要性。
其次,我们还组织了一些讲座和培训活动。这些活动旨在帮助学生们提升自我管理和学习能力。我们邀请了一位心理学家和一位学习方法专家来给学生们讲授相关知识和技巧。心理学家主要讲解了如何管理情绪和压力,学习方法专家则分享了一些高效学习的技巧和方法。通过这些讲座和培训,学生们了解到了自我管理的重要性,学会了如何更好地应对学习和生活中的压力。
最后,我们还组织了一次团队建设活动。这次活动是一个户外拓展训练,学生们需要分组完成一系列的任务。这些任务考验了学生们的团队合作、领导能力和解决问题的能力。通过这次活动,学生们切身体验到了团队合作的重要性,并且在实践中锻炼了自己的能力。
通过这次班级团体辅导活动,学生们不仅收获了知识和技能,更重要的是培养了团队合作和沟通能力。他们逐渐懂得了互相信任和支持的重要性,学会了如何更好地管理自己的情绪和压力,掌握了高效学习的技巧和方法。这些都为他们未来的发展打下了坚实的基础。
班级团体辅导活动总结范文 篇二
班级团体辅导活动是为了帮助学生们更好地发展个性和提升自我而组织的。通过这次活动,我们班培养了学生们的团队合作和沟通能力,使他们受益匪浅。
首先,我们组织了一系列的团队合作游戏。这些游戏旨在让学生们通过互相合作来达到共同的目标。例如,我们组织了一个拼图游戏,学生们分成小组,每组需要合作完成一幅拼图。这个游戏既考验了学生的团队合作能力,又锻炼了他们的观察力和想象力。通过这个游戏,学生们逐渐认识到团队合作的重要性,学会了互相信任和支持。
其次,我们还组织了一些讲座和培训活动。这些活动旨在帮助学生们提升自我管理和学习能力。我们邀请了一位心理学家和一位学习方法专家来给学生们讲授相关知识和技巧。心理学家主要讲解了如何管理情绪和压力,学习方法专家则分享了一些高效学习的技巧和方法。通过这些讲座和培训,学生们了解到了自我管理的重要性,学会了如何更好地应对学习和生活中的压力。
最后,我们还组织了一次团队建设活动。这次活动是一个户外拓展训练,学生们需要分组完成一系列的任务。这些任务考验了学生们的团队合作、领导能力和解决问题的能力。通过这次活动,学生们切身体验到了团队合作的重要性,并且在实践中锻炼了自己的能力。
通过这次班级团体辅导活动,学生们不仅收获了知识和技能,更重要的是培养了团队合作和沟通能力。他们逐渐懂得了互相信任和支持的重要性,学会了如何更好地管理自己的情绪和压力,掌握了高效学习的技巧和方法。这些都为他们未来的发展打下了坚实的基础。
班级团体辅导活动总结范文 篇三
高二年级的第一次班级团体辅导活动于上周三下午活动课时间在体育馆准时拉开了帷幕。这次进行活动的班级是1班和2班,对这样的活动同学们充满了好奇与期待,同时又有些放不开,这在接下来的活动中有所体现。
我们的第一个热身活动“桃花朵朵开”,同学们在转动的过程中羞于开口,大声喊出来,但在抱团组合时都很踊跃、兴奋,同学们的热情却因为男女生性别差异而各自为阵,在分享时当问及男生“为什么落单,还这么多人?”时,男生竟然回答“我们男生很少,你给的数字我们不够分。”从他的回答中看似有理实则也暴露出他们的问题“没有集体的意识,和女生们划开了界限,没有意识到男生女生在一起是个团队。”遇到这样的情境,我很想通过活动的启发让学生们意识到这一点,但由于时间的限制无法深入下
去,又要进行下一个活动,希望在以后的活动中能够逐渐完善这方面。第二个活动“松鼠大树”,虽然很有意思,同学们由于太聪明了而形成了两两小组合作,发出指令后,都在各自的小范围内活动,尝试错开他们的封闭性,他们极力反对不愿挪动,使活动无法向深处、高潮处发展,而一直不温不火,使活动本身失去应有的意义,如何避免这样的情况再度发生,是我们需要改进的地方。
第三个活动“蜈蚣翻身”,可以说这个是今天同学们进行的最成功的活动,全体同学分成四组,男生一组,女生三组,分组pk,组与组的竞赛调动了同学的积极性,是每一个人都参与进来,又使同学们形成一股合力,意识到集体的胜利需要每一个人的付出与努力,一个都不能少。在整体的竞争中不但没有影响班级的和气,反而加深了之间的联系,当别的小组在进行闯关中,其他组员以掌声、呐喊为其助威加油。
总结不足,争取在下次的活动中做的更好!
周一下午开始了广州市公司的培训。培训的主要内容有:广州分公司的历程和前景介绍,人力资源管理制度介绍,企业文化,廉政建设要求还有拓展训练。其中令我印象最深的就是为期1天半的拓展训练了。
拓展训练开始先是组建团队,这让我深刻体会到了团队文化建设的重要性!团队的名称,logo,队歌,口号等信息成为了整个训练时期我们团队的象征。然后就是开始各项拓展项目了。“信任靠”培养了人与人之间的信任与合作关系;“机器人”让我们在黑暗无助中体会到了如何信任别人,如何指引别人;“蜘蛛网”则让我们明白了要进行详细的计划以及明确的分工;“珠行万里”培养了我们沟通与协作的能力;“背摔”让我们克服恐惧,并体验到了团队对个人的支持;最后的“毕业墙”让我们感受到了团结就是力量!
这些项目中令我感触最深,收获最大的就是“毕业墙”了。当我们126人刚站在高4.8米的墙前面时,我们根本无法想象能爬上它。足足有3个我那么高,怎么可能爬的上去!这时教练教了我们攀爬的方法:首先由两个人先搭建人梯将一名队员送上毕业墙,接下来由其他队员继续搭建人梯,将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式,依次送上毕业墙。虽然了解了攀爬的方法,但我们依然对成功缺乏自信。当教练问我们多久能完成时,我们大都说2个小时,2个半小时。
翻越毕业墙开始了!一个个身材高大的队员面朝墙壁,站定双脚,探出坚强的肩膀;一个个队员将膝盖顶在了一起。第一个我们组的赵阳在人梯队员的双手托举下爬上了毕业墙,随即,一个又一个的队员一一踩在人梯队员的身上由上面的队员拉引下翻越了毕业墙。当人梯的队员们的衣服早已湿透,上面拉引的队员汗如水下,在下面作保护的大群队员都高举双手,仰望着毕业墙的上方,很多人都被感动了,眼里含着泪水。最后,我们终于成功了,竟然只花了30分钟!这是多么短的时间啊!可以说这是我们事先都没想到的!不知何故,此时的毕业墙显得那么可爱,那么温顺,那么平静;每个人的脸上显得那么坚强,那么自信,那么幸福!
单就毕业墙这个项目,我感触颇多:1、团队凝聚力建立于目标上的共识。目标上所达成的共识时团队凝聚力的基矗这是因为有着共同的目标,所以从根本上激发了每位队员的主观能动性,增强了团队的凝聚力。2、团队凝聚力蕴藏着对团队的尊重。在整个团队登顶的进程中,团队中每个人都客观存在着与其他队友不同的想法、不同的个性、甚至不同的性别。但是为了整个项目的成功,大家必需拧成一股绳、尊重团队的最后意见、服从团队的整体安排。当面临三米的高墙时所有人都有恐惧感,也许没有队员从心底一开始就甘做人梯。但为什么大家都按部就班的做了呢?因为大家都很了解,要想完成项目必需舍弃个人利益、必需服从团队的安排、必需执行团队的决定。而这“舍弃”、“服从”、“执行”都蕴藏着对团队的尊重。3、团队凝聚力体现在成员间的协作。不难看出,整个项目的每一个环节就如一个个单列的珍珠,是相互间的协作把每一个环节整体的串联在一起,最后形成一个完美的“珍珠项链”。而大家的协作是以相互间的信任为前提。就是人与人之间的这种相信,使得最下面的队员甘做人梯;中间的队员敢于伸出救助之手;上面的队员勇于伸出援助之手。
虽是短短的一天半,我不仅进一步认识、提高自己,同时更感受到团队的作用。团队,不是“团伙”,一个优秀的团队具备的是团结、信任与协作并有很好的团队文化。相信我们公司的每位成员在这次拓展中都受益非浅,把自己的体会、感受转化为实际行动,在我们广州电信这个大平台上发挥我们团队协作精神,早日实现企业战略目标,那就是真正的成功。