染雾书法活动总结四篇 篇一：书法活动的重要性
书法是中国传统文化的瑰宝之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。为了传承和发扬这一宝贵的艺术形式，我们组织了一次书法活动。这次活动的目的是让参与者了解书法的魅力，感受书法艺术的独特魅力，并提高他们的审美水平和书法技巧。
在活动中，我们邀请了一位知名的书法家作为指导老师，他分享了自己的书法经验和心得，并向参与者展示了一些书法作品。他以亲切和蔼的态度引导大家学习，并耐心解答大家的问题。参与者们感受到了书法艺术的博大精深，也对书法家的才华和技艺深感敬佩。
活动中，我们还组织了一场书法比赛，参与者们通过比赛展示了他们的书法水平和创作能力。参赛者们精心准备了自己的作品，并在比赛时展现出了高超的技巧和独特的风格。通过比赛，大家不仅锻炼了自己的书法能力，还增进了彼此之间的交流和合作精神。
此外，我们还举办了一场书法展览，展示了参与者在活动中创作的作品。参与者们的作品涵盖了楷书、行书、草书等不同字体，风格各异，令人叹为观止。在展览期间，许多观众对参与者的作品给予了高度评价，并对书法艺术的魅力和深度表达了赞赏之情。
通过这次书法活动，参与者们不仅学习了书法的基本知识和技巧，还培养了审美情趣和艺术修养。他们深深感受到了书法艺术的独特魅力，对中国传统文化的自豪感更加增强。同时，活动也促进了参与者之间的交流和合作，增进了友谊和团队精神。
总之，这次书法活动不仅丰富了参与者的文化生活，也推动了书法艺术的传承和发展。通过这次活动，我们希望能够唤起更多人对书法艺术的兴趣，让更多的人参与到书法的学习和创作中来。书法是一门博大精深的艺术，它不仅可以提高个人修养，还能够传递中华文化的独特价值观和审美观念。我们相信，在不断的努力和探索下，书法艺术必将焕发出更加耀眼的光芒。
书法活动总结四篇 篇二：书法活动的乐趣与成长
书法活动是一次既有趣又有收获的经历。通过参与这次活动，我不仅学到了书法的基本技巧，还感受到了书法艺术的乐趣和成长。
在活动中，我们首先学习了书法的基本知识，包括笔画的顺序和结构、字体的特点等。老师用生动的示范和详细的解释，让我们更好地理解了书法的要领。通过课堂上的讲解和实践，我逐渐掌握了一些基本的书法技巧，如握笔的姿势、用笔的力度等。这些技巧的掌握对于书写规范、字形优美起到了很大的帮助。
在练习的过程中，我发现书法需要耐心和毅力。每一笔每一画都需要认真对待，不能马虎。我时常会因为一笔不好而不满意，但老师总是鼓励我继续努力，相信自己能够进步。通过不断的练习和反复的纠正，我逐渐提高了自己的书写水平，也培养了自己的耐心和毅力。
参与书法比赛是我在活动中最有成就感的一部分。在比赛中，我发挥出了自己的全部实力，展示了自己的书法水平和创作能力。虽然比赛很紧张，但我尽力使自己保持平静，专注于书写。最终，我取得了不错的成绩，这让我对自己的努力和付出感到非常满意。
此外，我还参观了书法展览，欣赏了其他参与者的作品。每一幅作品都独具特色，展现了作者的个性和风格。通过观赏这些作品，我学到了很多书法的技巧和创作思路，也受到了其他参与者的启发和鼓舞。
总的来说，这次书法活动不仅丰富了我的文化生活，还使我在书法方面有了很大的进步。我学到了书法的基本知识和技巧，提高了自己的书写水平。同时，我也感受到了书法艺术的乐趣和成长，培养了自己的耐心和毅力。参与书法活动是一次有意义的经历，我将继续努力，不断提升自己的书法水平，发扬传统文化的瑰宝。
书法活动总结四篇 篇三
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编整理的书法活动总结4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书法活动总结 篇1
为展示师生书法风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，为我校书法爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生的优秀书画作品，丰富和活跃校园文化水平，三元小学校师生书法比赛活动在学校行政的领导下，在全校师生的大力支持下于3月14日下午隆重举行了比赛，全校28教师200名学生参加了此次比赛活动。赛前少先队，美术老师制订了《师生书法比赛活动方案》，并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。
比赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。比赛按同年级进行评比，学生现场书写、作画，然后评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。
比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字；认真斟酌每一个细小景点，在短短的两个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评！
通过这次小学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
本次评出优秀软笔、硬笔书法作品6幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。
书法活动总结 篇2
一个学期的书法兴趣小组活动即将结束，在这四个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的一节课，但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成“认真、耐心”的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。
由于书法兴趣小组是学生自由报名的，所以小组中同学的差别很大，既有曾经学习过的，也有从未接触过的，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况，我只能从基础的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。辅导过程中，我还经常让学生分析字形结构，仔细观察，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等等。如此反复，为的是学生改掉错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。
学习书法，贵在持之以恒，单凭每周一节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，兴趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。
当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：①部分学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求，一些同学是抱着好玩的态度才报名的，学习的态度不是很端正。②学生很忙。现在的学生真的很忙，特别是我们阿奎利亚学校的学生更忙，一是学生平时的作业，还有学校各种各样的的活动等，导致部分同学不能准时参加活动。
总之，要将书法兴趣活动落到实处，还需努力啊!
书法活动总结 篇3
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20xx年3月XX日至3月16日我校开展了硬笔书法和软笔书法比赛活动
一、比赛开展情况：
1 成立“墨香书法比赛活动”领导组，制定活动方案。
2 活动时间：20xx年3月XX日。
3 参加人员：一到六年级学生。
4 比赛内容： 学生抄写规定内容。
二、一年来“墨香”活动具体做法：
1 成立“墨香活动”领导组，制定活动方案。
2 广泛宣传，积极动员。召开“书写规范汉字，书写美好人生”专题动员会。在校园、教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。
3 做好物资准备。为学生准备好练字用的字帖、纸张、墨水用品。
4 举行了全校学生参与的'书法比赛。首先每个班级自己组织书法比赛，然后挑选书写优秀的学生参加年级段的书法比赛，最后根据成绩给优秀选手颁发获奖证书，给优秀班级颁发奖状。
三、取得成效
通过这次比赛学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。本次比赛共设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干名。这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛让同学们对练习书法产生了浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
四、建议：
“墨香”活动的开展非常及时而且很有必要，它对提高学生的书写水平，继承祖国的传统文化有着十分积极的意义。希望教育局能够将此项活动持久、深入开展下去，并对活动开展好的单位和个人进行奖励。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
西安电子科技大学附属小学 20xx年3月20日
书法活动总结 篇4
为培养学生的书法水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对书法艺术的了解和热爱，我们学校组织了每周三的书法兴趣小组活动。为了更好的把书法兴趣小组工作扎实的做好，特将工作总结如下：
1、制定详尽的活动计划，从基本功入手，扎扎实实的开展活动，干任何事情没有一个计划是不行的，书法活动小组也是如此，学期初，我制定了详细的活动计划，最主要的一点就是书法兴趣培养和基本功训练，大约占本学期计划的三分之二的时间。兴趣主要通过看书法视频及听讲书法奇闻轶事，加之欣赏我校的书法作品，观摩我的书法演示等形式；基本功训练从训眼力开始，先是在水写字帖上摩写几遍，后再临帖，刚开始每临一字可观看二-----三分钟，到第二遍可看二分钟，逐渐减少时间，这是一练眼，二练笔，一个笔画，开始可少写两三次，但要一
2、以点代面，发挥示范作用。
在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开辟了书法活动专标，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的积极性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去，大部分学生都请求我，把自己在书法小组的练习作业拿回家，让他们的家长看看。由一个学生杨佳的家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子这学期的字长进很快，这是花钱也办不到的事，希望学校把书法课继续办下去，他是怕我们学校把书法课办的半途而废吧。
3坚持不懈练习，争取更大成绩。
要充分利用好每周三自习活动课的时间，严格训练，加强辅导，深入练习。书法教师要做到，腿勤，嘴勤，手勤。只有这样，才能辅导好孩子，严格要求孩子按照千古不变的用笔方法去练习。我想再这样练习一个学期，在这儿举办的各项书法活动中，定能取得好的成绩。
经过这一学期的学习，总体上，学生的书写能力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。学生认真耐心细致的学习态度，得到了较好的培养，在此基础上总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组越办越好。争取在这儿让单位获取大奖。
不足之处是有部分学生意志薄弱，难以坚持下去，还有部分
同学买字帖不规范，毛笔质量也较差，影响书写，加之减负不能留较多练习作业和严禁收费不能买有用的书法常用工具，致使书法教学没有预期那么乐观，希望下学期改进。
