数学老师年度工作总结(推荐3篇)

数学老师年度工作总结 篇一

今年是我作为一名数学老师的第三个年头，回顾这一年的工作，我深感付出与收获的双重满足。在过去的一年里，我积极适应教育改革的要求，努力提升教学水平，为学生的学习成绩和数学素养的提高做出了努力。

首先，我注重课堂教学的改进。针对学生不喜欢数学这一普遍问题，我不再单纯地灌输知识，而是使用了更多互动和实践的教学方式。通过与学生的互动，我引导他们主动思考和解决问题的能力，培养他们的数学思维和逻辑推理能力。在每节课结束时，我都会组织小测验，以检验学生的掌握情况，并及时给予他们反馈和指导。通过这种方式，学生对数学的兴趣逐渐增加，他们也在数学方面取得了更好的成绩。

其次，我重视个性化教学。每个学生都有不同的学习方式和能力水平，因此，我注重了解每个学生的特点和需求，并根据他们的情况进行个性化的辅导。对于较差的学生，我会加强基础知识的讲解和练习，帮助他们逐步提高数学能力；对于优秀的学生，我会提供更多的挑战性问题和拓展阅读材料，让他们能够更深入地理解和应用数学知识。通过这样的个性化辅导，学生们的学习效果得到了明显的提高。

最后，我积极参与学校的数学竞赛活动。作为数学老师，我不仅要关注学生的学业成绩，还要培养他们的数学兴趣和竞赛意识。我组织了学生参加各类数学竞赛，并为他们提供相关的培训和指导。在这些竞赛中，学生们不仅锻炼了解决问题的能力，还提高了团队合作和应试技巧。他们取得了一系列的优异成绩，这也是我工作的一大亮点。

总的来说，过去一年，我在教学上做了很多努力，取得了一定的成绩。但我也深知自己的不足之处，比如有时候在课堂上控制不够好，内容讲解不够清晰等。在新的一年中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的发展贡献更多力量。

数学老师年度工作总结 篇二

回首过去一年的工作，我作为一名数学老师，充满了成就感和责任感。在这一年中，我通过不断学习和探索，不断提升自己的教学水平和教育理念，为学生的学习成绩和数学素养的提高做出了积极的贡献。

首先，我注重教学方法的创新。在过去的一年里，我不断探索和尝试新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。我尝试引入多媒体教学、游戏教学等新颖的教学方式，通过图像、声音和互动等多种媒介，使学生能够更好地理解和掌握数学知识。同时，我还鼓励学生利用互联网资源进行自主学习和探究，培养他们的信息获取和处理能力。这些创新方法的运用，不仅提高了教学效果，也增强了学生的学习兴趣和自信心。

其次，我注重学生的全面发展。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。因此，我在教学中注重培养学生的数学思维和逻辑推理能力。我鼓励学生主动思考和探索，培养他们的问题意识和解决问题的能力。同时，我也注重学生的综合素质培养，通过开展一些数学活动和实践项目，培养学生的团队合作、沟通交流和创新思维能力。这些举措不仅提高了学生的学习成绩，也促进了他们的全面发展。

最后，我注重与家长的沟通与合作。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的学习和成长有着深刻的关注和期望。因此，我积极与家长保持联系，定期与他们进行面谈，了解孩子的学习情况和问题，并与他们共同探讨解决办法。我也定期向家长汇报学生的学习情况和进展，以便家长及时了解孩子的学习情况并给予指导和支持。通过与家长的密切合作，我能够更好地了解学生的需求和问题，提供更有针对性的教学。

总的来说，过去一年，我在教学和教育方面做出了积极的努力和探索，取得了一些成果。但我也深知自己的不足之处，比如在教学方法的选择和运用上还有待提高等。在新的一年中，我将继续努力，不断学习和提升自己，为学生的学习成绩和全面发展做出更大的贡献。

数学老师年度工作总结 篇三

关于数学老师年度工作总结三篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的数学老师年度工作总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

本学期我担任高三文理两班的数学教学工作，现对本学期教学工作总结如下：

一、研读考纲，梳理知识。

研究《考试说明》中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不超纲，同时，从精神实质上领悟《考试说明》。

二、重视课本，狠抓基础，构建学生的良好知识结构和认知结构。

良好的知识结构是高效应用知识的保证。以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融会代数、三角、立几、解析几何于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。

三、狠抓常规，强化落实与检查 精心选题，针对性讲评。

落实“以练为主线”的教学特色。认真抓好每周的“一测一练”。“每周一测”、既要注重重点基础知识，出“小，巧，活”的题目;又要注意培养学生的能力，出有新意的题目，只要能抓住这两点，就是好题。 对每次测验和练习，我都坚持认真批改，全面统计。为发挥学生的学习自主性，还要求学生对自己做错了的习题进行改错，提高习题课讲评的针对性与课堂教学的效率性。

四、不同学生不同要求

对尖子生时时关注，不断鼓励。对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。关爱学生，激起学习激情。热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维。

心理教育，助长学习成绩。学好数学，除了智力因素以外，还有非智力因素特别是心理方面，一些同学害怕学不好数学，或者以前数学成绩一直不好，现在也一定学不好等，我采用了个别交流学习方法、学习心得等，告诉学生只要做好老师上课讲解的，课后加强领会、总结，一定会有进步的，不断关怀、帮助、指导，学生积极性提高，问的问题也多了起来，学习成绩也

数学教育工作属于比较难以教授的课程，尤其是小学生刚入学的时候，需要老师手把手的教，一点点的细致入微的教。作为一名小学教师，我一直深有体会。也许一些英明的家长在孩子很小的时候就开始教他们算数了，可是有些很忙的或是马虎的家长就把这个给耽误了，到了学校后才开始教学，难免比早学的孩子学的慢。差距就拉开了，在刚上学的时候。

随着素质教育的不断开展，我一直在努力适应新的教学方式，提高自己的教学水平。就是为了孩子能够尽快的适应上学的环境，尽快的走上学习的道路上来。

一、总体工作思路

以新一轮课程改革的有效推进作为中心工作，以课堂教学研究为重点，以提高教师的教学能力为突破口，把小型的课题研究和大型的教学成果推广相结合，力求为我省新课程的全面实施做好铺垫。

二、主要活动

组织“教学设计”、“教学评价”、“教师专业化成长”课题组在绍兴市举行了阶段性研讨会议。

在湖州举办分会第七届年会。

组织名师在台州市农村小学调研和送教。

组织名师在江山市农村小学调研和送教。

组织年度的优秀论文评比活动。

三、出版著作和发表文章情况

1、出版的专著

《小学数学课堂教学案例透视》，人民教育出版社出版。

《小学数学课堂教学典型课例评介》，浙江科技出版社出版。

《数学教育新视角》，浙江教育出版社出版。

《小学生学习策略研究》，教育科学出版社。

《数学实践与综合应用实施艺术》，中国教育出版社。

发表论文：近60篇。

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"，"以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、 加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"，"以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的.差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 "学海无涯，教无止境"，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、

思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是:

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。