染雾体育教师个人教学工作总结范文 篇一
标题：热爱体育，成就学生——我在教学工作中的体会
作为一名体育教师，我非常热爱我的工作，通过多年的教学实践，我积累了一些经验和体会。在教学中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的兴趣和激情，让他们从体育中获得快乐和成长。
首先，我注重培养学生的体育兴趣。体育教学不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生对体育运动的热爱和兴趣。在课堂上，我不仅向学生介绍各种体育项目和规则，还通过丰富多样的活动，激发学生的兴趣。我会组织一些趣味性强的游戏和比赛，让学生在轻松愉快的氛围中感受到体育的乐趣。同时，我也会鼓励学生参加各种体育运动和比赛，让他们亲身体验到体育的魅力，从而培养出持久的兴趣。
其次，我注重培养学生的团队合作精神。体育运动是一项需要团队协作的活动，通过团队合作，学生可以培养出相互信任、合作共赢的精神。在课堂上，我会组织学生进行小组活动，让他们互相配合、协调动作，培养他们的团队意识。同时，我也会组织一些团队对抗性的比赛，让学生在比赛中学会相互支持、相互帮助，培养他们的团队合作精神。通过这些活动，学生不仅可以提高体育技能，还可以培养出团队合作的能力，为他们今后的成长打下坚实的基础。
最后，我注重培养学生的体育精神和品质。体育教育不仅仅是培养学生的身体素质，还应该培养他们的品德和道德观念。在课堂上，我会注重培养学生的公平竞争意识和团结友好精神。我会告诉学生，在比赛中，重要的不仅仅是胜负，更重要的是参与和享受比赛的过程。我会通过讲解体育精神的故事和案例，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。通过这些教育，学生可以在体育运动中学会尊重他人、团结友爱，培养健康向上的品格。
总之，作为一名体育教师，我深刻理解体育教育的重要性，我将继续努力，通过不断学习和实践，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
体育教师个人教学工作总结范文 篇二
标题：探索创新，激发潜能——我的体育教学实践总结
作为一名体育教师，我一直秉持着探索和创新的精神，在教学实践中不断尝试新的教学方法和手段，以激发学生的潜能和兴趣。以下是我在教学工作中的一些总结和体会。
首先，我注重多元化的教学方法。传统的体育教学往往以讲解和示范为主，我则尝试着引入更多的互动和体验式的教学方式。在课堂上，我会通过游戏、小组活动和情景模拟等方式，让学生亲身参与，积极探索和实践。我相信，通过亲身体验和实践，学生可以更好地理解和掌握体育知识和技能，激发他们的学习兴趣和潜能。
其次，我注重个性化的教学关怀。每个学生都有自己的特点和潜能，作为一名教师，我应该关注每个学生的个体差异，因材施教。在课堂上，我会根据学生的兴趣和特长，设计不同的学习任务和活动，让每个学生都能找到适合自己的学习方式。同时，我还会耐心倾听学生的困惑和问题，给予他们及时的指导和支持，帮助他们克服困难，实现个人的进步和成长。
最后，我注重课外拓展和实践活动。体育教学不仅仅局限于课堂，我鼓励学生积极参加各种体育比赛和活动，拓宽他们的视野和经验。我会组织一些户外运动和实践活动，如登山、远足、露营等，让学生在真实的环境中运动和探索，培养他们的勇气和毅力。通过这些课外拓展和实践活动，学生可以更全面地发展自己，培养自信心和领导能力。
总之，作为一名体育教师，我深信只有不断探索和创新，才能激发学生的潜能和兴趣。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
体育教师个人教学工作总结范文 篇三
下面是走进xx世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
一、思想认识
在上一学期里，作为一名老师，我在思想上严于律己，以“以人为本”为方向作风正派;坚持原则;实事求是;工作态度端正;热爱学校;服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教学工作
在教学过程中，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。常年带田径运动队，在区里组织的第六届田径运动会上，即当裁判又当教练的我不但圆满的完成了运动会的裁判工作，又使我校获得了第二名的总成绩及体育道德风尚奖。
四、其它工作
担任学校的体育保管员，时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。
体育教师个人教学工作总结范文 篇四
本学期我班的体育工作在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了本班的身体素质，健全了体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结：
一、本着“健康第一”的指导思想
切实抓好体育教学工作，我认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
二、规范课堂教学
在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能树立体育新教育教学理念，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。
三、做好反思工作
我认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。
平时能常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育新课程，学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我配合学校工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
继续坚持“冬季长跑”。经常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，督促两操一活动的正常开展。
四、培养学生的体育兴趣
我利用体育课和课余活动时间，组织学生做一些他们喜爱的游戏，抓住小学生爱玩的心理的特点，让他们在玩中学，学中玩。这样即使学生的身体得到了锻炼，又培养了他们的体育兴趣。
一学期来，我利用体育课，带领学生坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。期末进行达标检测，全班各项检查结果基本达到规定的标准。
体育教师个人教学工作总结范文 篇五
又是一个学期过去了，时间就这样不等人的飞转着。我和往年一样，重复着平凡的工作，在工作中迎接挑战。从这挑战中获得收获、从这挑战中体会乐趣。我喜欢挑战、喜欢充实、喜欢新奇，不喜欢那乏味枯燥的感觉。所以我总是在尝试，在工作中也不例外，想办法创新、创编、创造。回首这一年，我也有不少收获。
一、摸索有实效性的教学方法
在教学上，我凭借着扎实的体育功底，工作起来还算得心应手，比较熟练，无论哪个教学内容，我都胸有成竹。直到本学期新一年级的加入，让我感触颇深。一年级共五个学生，人数不多但各有特色。一堂课下来让我心脏乱跳、头疼眼晕、口干舌燥，甚至可以说是气急败坏。在生气头疼之余，我反复问自己：“这么活泼好动、肢体健全、经历旺盛的孩子们，怎么就不能安安静静的听我说一句话?跟我做一个动作?正常的上一节课?是他们根本教不了?还是我不会教?”于是我想尽办法，在室内、操场、感统训练室、技能训练室等不同环境授课，观察他们反应。终于我发现了问题的关键，他们不是不能学，而是没有良好的学习习惯，不懂得遵守纪律。
于是我针对学生这一缺陷入手，先从精神上提高他们注意力，听从指挥，肯看我、肯听我、肯学我，这样才能有良好的课堂效果。我自编教材，将运动游戏与感觉统合相结合。从队列练习到准备活动、主辅教材安排的都是引发注意力的游戏。并且错小活动范围，将学生注意力控制在小的范围，有助于教学效果的提高。最终我大胆的拿一年级做了注意力训练的一节汇报课，学生课上表现证明了课的实效性。
二、探究有教育意义的群体活动
体育锻炼不仅能从身体上补偿残疾学生缺陷，而且能从心理及品质上磨练其意志，使学生身残志坚。本着这一目标我力争为学生营造一个有意义的课外活动氛围，使学生从内心喜欢体育锻炼。在喜迎祖国60华诞之际，利用大课间活动教授学生手语舞蹈——国家，开展“为祖国献礼展残疾儿童风采”的体育运动会，培养学生热爱祖国，自立、自强的良好品质。首次“三跳运动会”让学生体会到了——我能跳、我会跳、我跳的最棒的技能，体会成功建立信心。利用象征性冬季长跑活动，介绍运动成绩突出的学生事迹，号召同学们像他们学习，树立榜样，人人争做体育阳光少年。
三、创编融合感的舞蹈素材
一直以来舞蹈是我又一个特长爱好，我也在不断利用这一爱好辅助我的教学工作。我担当舞蹈技能组的教学以来，交给了学生不同类型的舞蹈。有教育意义的手语舞蹈——国家，让人振奋、有流行因素的民族舞——月亮之上，让人欣喜、有一定功底的武术——中国功夫，让人豪放、有快乐感觉的现代舞——加油!加油!催人上进。这不同感受、不同内涵的舞蹈为学生营造了展示自我的舞台，抒发了学生渴望生活、热爱生活的情怀。流行音乐配上优美舞步，让残疾儿童封闭已久的心门彻底打开，让这仿佛与世隔绝的群体越发耀眼，他们渴望跟上时代的脚步。为了这些残疾孩子的将来我将一直坚持下去，直到我跳不动的那一天。
以上是我对一年工作的回顾，还需继续努力。我组织开展的“阳光体育与祖国同行”长跑活动获区优秀单位，我校天津市特奥滚球比赛获市第六名、并获得精神文明先进组织奖，我个人撰写的人“因为我是教师”师德征文获校一等奖，案例“龟兔赛跑的启迪”获区三等奖。掀开崭新的一页，迎接新的挑战，坚持我的信念，创造残疾学生又一个明天。
体育教师个人教学工作总结
体育教师个人教学工作总结
体育教师个人教学工作总结范文 篇六
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2012年体育教师教学工作总结
