染雾新任教师岗前培训总结 篇一
在我参加的新任教师岗前培训中，我受益匪浅。这次培训为我们提供了宝贵的机会，让我们了解教育理论、教学方法和学校管理等方面的知识。通过培训，我不仅学到了许多实用的教学技巧，还收获了对教育事业的热情和责任感。
首先，培训中的教学理论课程让我对教育的本质有了更深入的理解。我们学习了各种教育理论，包括行为主义、认知主义和建构主义等。这些理论为我提供了指导教学的基本原则，帮助我更好地设计教学活动和制定教学目标。我学会了关注学生的个体差异，尊重他们的学习风格和节奏，以便更好地满足他们的学习需求。
其次，培训中的教学方法课程让我学到了许多实用的教学技巧。我们学习了如何设计有趣且有效的课堂活动，如何引导学生积极参与讨论和合作学习，以及如何运用多媒体技术提升教学效果等。这些技巧帮助我更好地引导学生学习，培养他们的创造力和批判思维能力。我还学会了如何评估学生的学习成果，及时调整教学策略，以提高教学效果。
此外，培训还为我们提供了学校管理方面的知识。我们学习了学校的组织结构和管理体制，了解了教师的职责和权利，以及学校的规章制度和工作流程。这些知识让我更好地融入学校团队，与同事们合作，共同推进学校的发展。我还学会了如何与学生家长进行有效沟通，建立良好的家校合作关系，以促进学生的全面发展。
总的来说，新任教师岗前培训是一次非常宝贵的经历。通过这次培训，我不仅学到了实用的教学技巧，还培养了对教育事业的热情和责任感。我相信，通过不断学习和努力，我能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
新任教师岗前培训总结 篇二
在新任教师岗前培训中度过的这段时间，我深深感受到了教育的重要性和挑战性。这次培训不仅让我学到了许多知识和技巧，还让我思考了教育的本质和目标。在未来的教学工作中，我将努力将这些培训成果应用于实践，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
首先，培训中的教育理论课程为我打开了新的思维方式。通过学习不同的教育理论，我明白了教育的本质是培养学生的能力和品德。我学会了关注学生的全面发展，注重培养他们的创造力、批判思维和合作精神。我明白了教育不仅仅是传授知识，更是为学生提供学习的机会和环境，培养他们的自主学习能力和终身学习意识。
其次，培训中的教学方法课程让我学到了许多实用的教学技巧。我学会了如何设计有趣且有效的教学活动，如何引导学生积极参与课堂讨论，以及如何运用多媒体技术提升教学效果等。我明白了教学应该以学生为中心，关注他们的兴趣和需求，激发他们的学习动力和创造力。我还学会了如何评估学生的学习成果，及时调整教学策略，以提高教学效果。
此外，培训还为我提供了学校管理方面的知识。我了解了学校的组织结构和管理体制，了解了教师的职责和权利，以及学校的规章制度和工作流程。我明白了作为一名教师，我不仅仅是教学的责任，还要与同事们合作，共同推进学校的发展。我还学会了如何与学生家长建立良好的沟通和合作关系，以促进学生的全面发展。
通过这次培训，我深刻认识到了教育的重要性和挑战性。我将努力将所学知识和技巧应用于实践，不断提高自己的教学水平和专业素养。我相信，通过我的努力和付出，我能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
新任教师岗前培训总结 篇三
为期10天的新教师岗前集中培训转眼即将结束，在此十分感谢集团教育研究院为我们新晋教师搭建了一个难得的学习交流与提高的平台，让我们能够在这里静心学习，反思教学。
这次培训内容丰富，形式多样，不仅有教学经验丰富的老师为我们进行专题讲座，还有前往集团各校区进行实地的参观学习，更有指导教师的教学展示与学员间围绕专题的评课说课。
通过理论的培训学习、现场的教学观摩、相互的教学研讨，让我得到了观念上的洗礼与理论知识的提高。
这些天，我收获颇丰：
培训首日，我了解到了xx集团的发展历史和文化沉淀，这些对集团深入的了解让我在日后的教育教学工作中，有了很大的信心。其中让我印象较为深刻的是xx集团的使命：提供优质教育服务，为学生的终身发展奠基，这与我最初选择教育事业的初心不谋而合。
在我的教育教学工作中，我一直坚持以引导为主，鼓励为辅，对于学习落后的学生，通过技巧性的指导使其逐步提高成绩，并在这不断提高的过程中，让其重拾自信，积极面对学业，对于较为优秀的学生，正确引导，戒骄戒操，使他们稳步前进。
培训期间，上衣汗湿的胡总校长从一个长辈的角度来指导我们这样的后辈，如何做一名优秀的教师。与时俱进，是胡总校长讲座中，对我而言印象最为深刻的一点，这给我以启迪，任何时候，都要不断的学习，充实自我，与时俱进；
在李院长关于班主任的讲座中，他总是通过自己的亲身经历来指导我们该如何做一名合格的班主任；
在姜老师的讲座中，我学习到作为一名教师，应该不断提高自己的写作水平，专业应更加优化。
最后，我代表xx中学的新晋教师再次感谢集团教育研究院领导的辛勤付出，感谢全体教师的全力以赴。我坚信，在xx这个大舞台上，只要我们潜心付出、不断学习，定会成为一名实现自我价值的教育人！
新任教师岗前培训总结 篇四
对于成为一名合格教师，我还路漫漫且任重而道远。说实话，在实习期间，我还一度的审问过自己，是不是能胜任这个神圣而远离神坛的工作。如今看来，五天的培训不仅仅给予了我警醒和鞭策，更在一定层面上给了我信心、信念还有前进的目标。
目标不是不切实际的，我可以把目标变作成长的基石。xx局长谆谆叮嘱我们脚踏实地，敢立潮头；又切切鼓励我们 “扬帆起航”、争创辉煌，一席话，我如沐春风，顿时有了敢立人先的激情。
由此，我也想借反思培训、借机成长的大好契机，总结一下在舜文中学小学部实习的收获和体会。
小时候的梦想，就是长大后成为一位在三尺讲台上放飞希望的老师，如今，真正走到了舜文中学小学部的讲台上，面对着一双双渴求知识，清澈如水的眼眸的时候，才发现，我把“责任”二字看的太轻太轻了。如今对于教师的要求，已经不单单是“学高”、“身正”的表层含义了，里面夹杂了如刘局长所说的专业知识、专业态度、专业技能，以及如何与他人相处，如何与学生、家长沟通，甚至是如何在教授学生知识、做人的道理过程中，不断地充实自己，改正自己的缺点，提高自己的各方面素养的全方面技能。
作为刚刚走出大学的学生，我不可避免的还沾染着作为独生女、作为初入社会的青年人所具有的不成熟。做事容易不专心，浮躁；对于人际交往容易意气用事、感性成分居多。就像刚刚带四年级音乐课时一样，面对学生的不专心甚至不遵守纪律的行为，我格外反感和不知所措。面对脏乱的地面时，也没有想到要蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。
在八月一日的教师职业道德讲座中，张老师用实实在在的语言告诉了我什么是老师：学高、身正固然重要，而“师爱”却也是一门深奥的学问。做了老师，你就不单单是母亲的女儿，而是整整四十个孩子的妈妈。要用自己的爱心、耐心、恒心去包容和关心孩子，“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣”，这句话让我顿时如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目标与方向。
还记得那是第一次见到尹老师，刚刚走近她的班级门口，就看到一位身穿黑裙的老师被一群小不点围着，叽叽喳喳向她说着什么。有一个小女孩头发散了，尹老师很自然的接过橡皮筋，在与学生聊天的过程中就为孩子绑上了头发。尹老师是一位能让我在与她交往过程中如沐和风的人，她的教育教学方法无处不让我佩服。可是这自然而和谐的一面，却久久烙印在我的心里，因为那欢笑的周围，充满了无声的师爱，缓缓流动的温情。
又还记得那是第一次参加监考，我与时雪老师分到了一组。那天我们像其他老师一样提前进入了考场开始进行准备。时老师像姐姐一样交待我注意事项，需要提前准备的工作，就在这时，她快步走到了教室后方，兀自念叨说，这些东西清扫一下吧，考生进来会影响考试的。这时我才发现，班级后方有些地方卫生没有收拾干净。时老师就这样用最快的速度，把一个大大的而干净的空间像变魔术一样收拾出来。同样都是年轻人，这份对事业的责任心，对考生的爱心，甚至是对学校的荣誉感，都让我陷入了沉沉的思考。因为她让我看到了不怕辛劳，让我看到了负责到底。
就这样，我回忆着这些美好的片段，细细品咂着“师爱”的深蕴。师爱是包容、是耐心、是毅力、是责任；是心细如丝，语如春风；是小爱如绵、大爱无疆！
作为应届毕业生，我能有幸走入舜文中学的校园，着实是令我欢欣鼓舞的。我同许许多多新教师一样，对于自己的工作怀着满腔热情，有着远大目标。可是，袁齐泽老师的讲座，却让我悟出了，教师，其实只是一个“平凡的岗位”，而我们，就是在辛勤播撒种子的平凡生活中，收获硕果的幸福果农。
满腔热情并不代表可以好高骛远。武校长给了我们新教师建议：“不要总是把理想定位太高，要知道，一步一个脚印才是最稳当的。”
的确，我不得不承认刚刚走进工作单位时的那分不适应。三字一画的严格要求，应对每一个学生要时刻保持耐心，脚不沾地地忙活各种我不熟知的工作。这些细微小事，给过我许许多多内心的波澜和打击。张桂薇老师“调整教师心态，促进学生发展”的讲座，让我听得入了迷。我们区近年来一直倡导“阳光教学”，这与我校的建设阳光校园宗旨是一致的。如何成为一名阳光教师，如何给我的孩子创造阳光灿烂的环境，成了另一个让我陷入沉思的问题。
