染雾禁毒五个一活动总结 篇一
禁毒五个一活动总结
在过去的一段时间里，我校积极参与了禁毒五个一活动，通过一系列丰富多彩的活动，提高了学生们的禁毒意识，推动了禁毒工作的开展。在这次活动中，我们以“拒绝毒品，远离犯罪”为主题，通过宣传、教育和实践等多种方式，使学生们更加深入地了解毒品的危害，增强了他们拒绝毒品的能力。
首先，我们组织了一次禁毒知识讲座。在讲座中，专业人士向学生们介绍了各种毒品的类型、危害和常见的毒品依赖症状。通过生动的例子和真实的案例，讲座深入浅出地向学生们传递了禁毒的重要性。学生们通过讲座了解到，毒品不仅会对身体健康造成严重伤害，还会导致家庭破裂、社会问题增加等一系列严重后果。讲座结束后，学生们表示受益匪浅，对毒品有了更加清晰的认识。
其次，我们展开了一次禁毒主题班会。在班会中，班主任向学生们介绍了常见的毒品和吸毒的危害，并结合实际案例进行讲解。班主任还组织了一些小游戏和角色扮演，让学生们亲身体验吸毒者的种种不幸遭遇，引起了他们的共鸣和警觉。通过班会，学生们更加深入地了解了毒品的危害，并且明白了远离毒品的重要性。
此外，我们还举办了一次禁毒宣传展览。学校图书馆里布置了一系列关于禁毒的展板，展示了各种毒品的外观、成分和危害，以及各种吸毒者的形象和故事。学生们在展览中认真观看，通过图片和文字了解了毒品的种类和危害。展览期间，我们还邀请了一位戒毒成功的前吸毒者来分享自己的经历，激励学生们远离毒品，树立正确的人生观和价值观。
最后，我们组织了一次禁毒实践活动。学生们参观了当地的禁毒康复中心，了解了吸毒者的康复过程和禁毒工作的重要性。通过实地参观，学生们亲身感受到了吸毒者的痛苦和康复的艰辛，更加坚定了远离毒品的决心。
通过这次禁毒五个一活动，学生们对毒品的认识更加深入，禁毒意识得到了有效的提高。学校也进一步加强了禁毒工作，为学生们的健康成长提供了保障。我相信，在全社会的共同努力下，禁毒事业一定会取得更大的胜利。
禁毒五个一活动总结 篇二
禁毒五个一活动总结
禁毒五个一活动是我校近期开展的一项重要活动，旨在提高学生们对毒品的认识，增强他们拒绝毒品的能力。通过一系列精心策划的活动，我们取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处，需要进一步完善和改进。
首先，活动宣传方面存在一定的不足。虽然我们在校内外广泛张贴了禁毒宣传海报，但是由于时间较短，宣传力度不够大，导致宣传效果不够理想。下次开展类似活动时，我们应提前安排好宣传计划，充分利用各种宣传渠道，加大对活动的宣传力度，确保每个学生都能了解到活动的内容和目的。
其次，活动形式和内容需要更加多样化。在本次活动中，我们主要开展了讲座、班会、展览和实践等形式的活动，虽然各项活动都取得了一定的效果，但是仍然存在一些学生对这些形式的疲劳感。下次开展类似活动时，我们可以考虑引入一些新颖的形式，比如通过音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式来展示禁毒知识，使学生们更加主动参与和体验。
此外，活动的持续性和深入性也需要加强。虽然我们在活动中对学生进行了一次较为全面的禁毒知识普及，但是由于时间和资源的限制，难以实现对学生的长期跟踪和指导。下次开展类似活动时，我们可以考虑在活动后继续开展禁毒教育，比如通过每月一次的禁毒主题班会、禁毒知识考核等方式来巩固学生对禁毒知识的学习成果。
最后，活动的评估和反馈也需要加强。在本次活动中，我们并没有对活动的效果进行全面的评估和总结，缺乏对活动的反馈和改进。下次开展类似活动时，我们应设立活动评估小组，对活动的各个环节进行评估和总结，及时发现问题并进行改进。
综上所述，禁毒五个一活动是我校开展的一项重要活动，通过一系列活动提高了学生们对毒品的认识和拒绝毒品的能力。然而，活动仍然存在一些问题和不足之处，需要我们在下次活动中加以改进和完善。相信在全校师生的共同努力下，禁毒工作一定会取得更大的成果。
禁毒五个一活动总结 篇三
这次五个一活动给了我一次机会去做一些自己没尝试去做过的事，它给了我强制性的要去做这件事，也给了我尝试的机会。
首先，在“我当一天家”中我要求父母让我主动为他们准备一顿饭，其实这些我以前都尝试过，但都是母亲帮我准备材料。而这次不同我所做的包括买菜，洗菜，炒菜，做饭，煲汤。确实这很让人兴奋。
在“为父母做一件事”中我选择了帮父母洗脚，虽然心里怪怪的，但我确实是做了这件十八年从未做过的事。
在“做一次志愿者”中我选择打扫街道，我扫得挺干净的，路人看了，问其究竟，我便有了理由说是学校给的作业。但我毕竟做了，确实我就得很有意义，垃圾每个人都扔，但没人清理会是怎样?
在“向自己的邻居和长辈拜年”中我选择了向我的爷爷拜年，爷爷还挺激动的，穿了身西装，是啊，这是他和孙子的第一次合影。
在“为你身边的热心人，制作一个贺年卡”中，我选择了向我的初中班主任发了封贺卡。当然她也很开心。
最后我要感谢这次活动，是它给了我尝试自己没做过的事情的勇气，谢谢组织者们。我希望还有这样的机会去尝试。
禁毒五个一活动总结 篇四
从我踏入学校，我开始慢慢的了解“五个一”工程，到已经坚持半年了，在这期间我认真去完成每一项任务，同时自身也发生了许多变化。在这里，我可以说一下我的心得体会。
在这期间，学生和家长也一直坚持每天做“五个一”，这个一个通过小手拉大手共同提高综合素质的过程，同时也是一个坚持的过程。为了给孩子们和家长们树立一个好榜样，话说的多不如我亲身去做，我也不敢松懈，慢慢的坚持了了下来，坚持下来发现这让我养成了很好的习惯。
日读一书，做一天是很容易的事情，难就难在坚持到底。日读一书让我养成了每天读书的好习惯。书也已经成为我生活中的一部分。哪一天我不读书，心里就会难受，总感觉有一件事还没有完成。我觉得读书可以改变人生观，读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个家庭的素质，一个不读书的人是没有前途的。上次开家长会的时候，跟家长分享了阅读的重要性。另外读书要选择，告诉孩子们要阅读经典，告诉家长可以带孩子去图书馆转一圈。从另一个角度来说，要选择好书，如果选择一本不好的书，就等于浪费了读一本好书的时间。要善于合理安排时间，读好书，好读书。我会继续阅读着，和孩子们一起，与好书为伴，乐在其中，我相信终将收获很多。
日诵一经，每天记忆并理解《弟子规》，按照高标准去要求自己的行为，践行《弟子规》的目标。
日行一善让我每天回想自己做过的好事，让我做一个小雷锋，多帮助别人，多做好事。
日省一身让我每天反省自己哪方面做的不好，哪方面需要改正。每天睡觉之前反省自己，使我养成了反省自己的习惯。
日写一字让我养成了练字的习惯，写的字有进步了，继续坚持。
“五个一”让我养成了这么多好习惯!培养好习惯成就好人生，相信自己带着这些好习惯会收获更多。
禁毒五个一活动总结 篇五
留守儿童指的是那些父母双方或一方常年在外打工，把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊社会群体。大量留守儿童的出现是我国工业化和城市化发展进程中必然产物。这些儿童在缺少父母的关爱、引导和教育的情况下，面临着许多学习、家庭、社会和心理问题，这些问题如果不能得到很好的解决，不但会影响到他们将来的生活，还会让中国未来的社会面临着很大的不安定因素。而且随着农村经济制度改革和产业结构的调整，农村外出务工人员逐年增加，农村留守儿童也在逐年增加。近年来，留守儿童问题引起了全国上下的高度关注，为解决好留守儿童问题，各地采取了多种措施，比如说，建设寄宿制学校、实行留守儿童代理家长制度、建立留守小队、成立留守儿童之家、组建留守儿童家长学校、实行公安民警保护等等。这些针对留守儿童的教育管理措施在促进留守儿童身心健康成长方面发挥了重要作用，取得了一定的成效，为做好留守儿童工作积累了很多好的经验。所以，这个假期，为了响应党的“五个一”活动号召，我组织了一次关爱留守儿童的活动，号集镇上的几个大学生，一起看望了镇上的留守儿童。
一、 组织阶段
决定要组织这次关爱留守儿童之后，我首先做了一份详细的策划书，再大概确定几个大学生名单，打电话一个一个询问他们是否愿意参加这次活动。确定参加人员后，我们就聚在一起商量下一步怎么做。我们把天平镇天平村的留守儿童作为此次活动的对象，分三天完成。我们还讨论了具体的活动内容，比如要玩的游戏，要送的礼物等等。
二、 活动期间
1、 首先，我们和儿童随便聊聊天。问下他们的家人，他们的兴趣爱好，学习情况等等。因为这样可以跟他们拉近距离吗，消除他们对我们的防范性，好为后面的活动内容做准备。
2、 教他们唱歌跳舞。我们挑了唱歌好的来教唱歌，跳舞好的教跳舞。孩子们在唱歌跳舞的过程中笑声不断，开心不已。他们把不愉快的事情都忘记了，只剩下童真和快乐。看着孩子们快乐地唱歌跳舞，我们甚是安慰开心。
3、 教他们做作业。我们开始一对一的作业辅导，指导儿童完成他们的暑假作业。城里的孩子大多数会去培训机构、暑假补习班在暑假进一步学习，但是农村的孩子没有那个条件，父母又不在家，爷爷奶奶文化低也不能辅导孩子学习，所以我觉得这个环节很重要。孩子们认真的学习，看着他们求知的眼神，我们就更加努力的教了。
4、 送礼物。我们为他们准备了小小的礼物，有小玩具，有学习工具，有故事书，动漫书，还有我们亲手做的手工艺品。当我们说有礼物时，孩子们都高兴得蹦蹦跳跳的，可开心了。当亲手把礼物送到孩子手中时，我们收获的不一样的快乐。因为这些礼物不仅仅是物品，更是一份关爱!
三、 总结体会
活动结束后，我们又聚在了一起，说了各自的感受与收获。大家都说很幸运参加这次活动，因为这次让我们了解到这些留守儿童诗多么需要关爱，更让我们学会了关爱别人。
禁毒五个一活动总结 篇六
为加强未成年人思想道德建设，深入贯彻落《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，充分发挥学校主渠道的作用，动员和支持广大中小学生积极参加“祖国好，家乡美”主题实践活动，进一步激发广大学生对祖国的赞美和对家乡的热爱之情。按照上级《关于在全区中小学校开展“祖国好·家乡美”主题实践活动的通知》要求，我校组织开展了“想一句感言献给老师”、“发一条短信激励同学”、“写一篇诗文赞美家乡”、“诵一篇经典诗文歌颂祖国”、“做一件礼物感恩父母”活动，活动由语文组和德育处组织实施。
此次活动顺利完成主要得益于语文教师的积极参与和耐心给学生的指导以及德育处的宣传教育，教务处传达活动精神后，语文教师和班主任及时对学生进行活动内容和目的的传达和指导，通过一个月的共同努力，此项活动在__年6月12日顺利完成。以下是活动方案和活动结果:
活动方案： 一、活动内容和目的
尊敬师长、团结同学、热爱家乡是一种美好的情感，更是中华民族的传统美德。通过开展“做一件礼物感恩父母”、“想一句感言献给老师”、“发一条短信激励同学”、“写一篇诗文赞美家乡”、“诵一章经典歌颂中华”的活动，在学生心田里种下“感恩”“友爱”的种子，帮助未成年人懂得自己的成长离不开老师的辛勤耕耘，离不开同学的鼓励和帮助，更增加他们对祖国和家乡的热爱之情，进一步激发广大青少年热爱家乡、建设家乡、立志成材、报效祖国的热情。
二、活动主题
感恩父母老师 激励同学 热爱祖国 赞美家乡
三、活动内容和形式
(一)“想一条感言献给老师”
1、要求：尊师感言要情真意切，真正表达对辛勤耕耘、无私奉献的教师的感激之情，感言必须由自己创作，字数在100字以内。
2、评奖任务：每班评选优秀尊师感言1条，评选最佳尊师感言1条。
3、评委：全体语文教师
4、时间：2020年_月__日前
(二)“发一条短信激励同学”
1、要求：友爱短信要充分体现纯洁、友爱、互帮互助学友精神。短信可以是原创，可以是转发，原创作品要注明“原创”，字数在50字以内。
2、评奖任务：每班评选优秀原创友爱短信1条。
3、评委：全体语文教师
4、时间：2020年_月__日前
(三)“写一篇诗文赞美家乡”
1、要求：诗文比赛以“祖国好·家乡美”为主题，以赞美家乡秀丽风光、描写身边感人事迹为主线，歌颂祖国，赞美家乡，内容形象生动，体现鲜明的地方和时代特色。
诗歌、散文、童谣必须由学生亲自创作，诗歌、童谣不超过30行，散文不超过__字;打印稿统一用A4纸单面打印，手写稿必须字迹工整。
2、评奖任务：全校分年级比赛，各设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
3、评委：全体语文教师
4、时间：
2020年_月__日前
(四)诵一篇经典诗文歌颂祖国
1、要求：诵读内容为古今中华经典诗文(红色经典、传统经典)和各地富有人文特色的名人名作;诵读时间3至5分钟;均用普通话;服装整洁，可穿民族服饰。
2、每班先在班上组织评选，派一个代表参加学校颂读比赛。
3、奖项设置：不分年级，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
4、活动场所：多功能教室
5、评委：全体语文教师
6、时间：2020年_月__日前
评选结果：
“祖国好·家乡美”主题实践活动评选结果
“祖国好·家乡美”主题实践活动诗文比赛评选结果
“祖国好·家乡美”主题实践活动诗歌朗诵比赛评选结果
这次活动，我们更多地了解了学生的心理和心声，这对我们今后的教育教学工作有极大的帮助，活动过后，部分教师做了交流，试图把学生的作品编进校园周刊，以此激励学生多学习、多写作，也让我们的教师在今后的工作中不断有新的发现。
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