染雾读书活动总结汇报四年级 篇一
近期，我们四年级开展了一系列丰富多彩的读书活动。通过这些活动，我们不仅增加了对书籍的了解和阅读技巧，还培养了我们的阅读兴趣和阅读能力。以下是对这些活动的总结和汇报。
首先，我们组织了一次阅读分享会。在这次分享会上，每个同学都选择了一本自己喜欢的书，然后向全班同学分享了书中的故事和感想。通过听同学们的分享，我们不仅了解了更多不同类型的书籍，还学到了一些阅读技巧和方法。有些同学还向大家推荐了一些好书，让我们对阅读更加感兴趣。
其次，我们还进行了一次读书展览。在展览中，每个同学都展示了自己最喜欢的几本书，并在书上写下了自己的读后感。展览上书籍种类繁多，有童话故事、科普读物、文学经典等等。同学们通过观摩其他同学的展示，了解了更多新的书籍，并且对自己的读书兴趣有了更深的体会。
此外，我们还参观了一次图书馆。在图书馆里，我们欣赏了大量的图书，包括儿童读物、百科全书、故事书等等。图书馆的工作人员还给我们介绍了一些阅读技巧和注意事项，让我们更加懂得如何正确地利用图书馆资源。通过这次参观，我们对图书馆的重要性有了更深的认识，也明白了阅读对我们的成长有着重要的影响。
最后，我们进行了一次读书比赛。在比赛中，同学们需要在规定的时间内阅读一本书，并写下自己的读后感。比赛结束后，我们将读后感汇总在一起，大家一起讨论和分享。通过这次比赛，我们不仅增加了阅读量，还锻炼了自己的写作能力。
通过这些读书活动，我们四年级同学的阅读兴趣和阅读能力都得到了提高。我们更加热爱读书，学到了更多知识，也提高了自己的写作能力。希望在以后的学习中，我们能够继续坚持读书，不断提升自己的阅读水平。
读书活动总结汇报四年级 篇二
近期，我们四年级开展了一系列丰富多彩的读书活动，通过这些活动，我们增加了对书籍的了解和阅读技巧，也培养了我们的阅读兴趣和阅读能力。以下是对这些活动的总结和汇报。
首先，我们进行了一次读书马拉松活动。在活动中，我们要求同学们在规定的时间内读完一本书，并做一个简单的读后感总结。这次活动不仅锻炼了我们的阅读速度，还提高了我们的阅读理解能力。通过这次活动，我们养成了良好的阅读习惯，也增加了对不同类型书籍的了解。
其次，我们还进行了一次角色扮演活动。在这个活动中，每个同学都选择了一本自己喜欢的书，然后扮演书中的角色进行表演。通过角色扮演，我们更深入地了解了书中的故事情节和人物形象。同时，通过表演，我们还锻炼了自己的表达能力和团队合作精神。
此外，我们还开展了一次读书分享会。在分享会中，同学们选择了一本自己喜欢的书，并向全班同学分享了书中的故事和感想。通过听同学们的分享，我们不仅了解了更多不同类型的书籍，还学到了一些阅读技巧和方法。这次分享会让我们对阅读更加感兴趣，也增加了对不同书籍的欣赏和理解。
最后，我们进行了一次读书展览和评比活动。在展览中，同学们展示了自己最喜欢的几本书，并在书上写下了自己的读后感。展览上书籍种类繁多，有童话故事、科普读物、文学经典等等。通过评比活动，我们不仅了解了更多新的书籍，还学到了一些评价书籍的方法和标准。
通过这些读书活动，我们四年级同学的阅读兴趣和阅读能力都得到了提高。我们更加热爱读书，学到了更多知识，也提高了自己的表达和理解能力。希望在以后的学习中，我们能够继续坚持读书，不断提升自己的阅读水平。
读书活动总结汇报四年级 篇三
本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要好处，透过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
二、落实职责，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实职责。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，构成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以构成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
(一)捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自我最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们构成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自我阅读的收获，并向大家推荐怎样选取好书，选取适合自我阅读的好书;怎样合理利用课余时光有序读书。透过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉构成。
(三)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，透过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。
读书活动总结汇报四年级 篇四
从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的阅读兴趣差异比较大，知识分子家庭的孩子，幼儿时，词语积累多，阅读兴趣大;非知识分子家庭的孩子这方面的能力相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加热爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。
但由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围，我们班建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级献上一、二本书”的活动。我们提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读;班班互动，同年段班级图书角的图书定期交流，横向交流，资源共享。
有效指导愉悦阅读
当学生有了阅读兴趣时，我们还应该适时的给他们提供合适的课外读物和时间，进行有效的指导。
1、保证有统一的阅读书刊。
2、保证阅读时间，确保有效指导。充分利用每周三下午阅读课，有秩序、有计划、有针对性的指导、组织学生阅读。
3、保证阅读质量。利用阅读社团活动时间，组织学生在本班级读书。从班级的“图书角”中选择书籍，教师每天有计划性的对学生进行阅读指导。低年级，教师以引导他们阅读一些童话、脑筋急转弯、谜语、寓言为主，因为这些作品通俗易懂，情节生动，最符合低年级学生的口味，这样让学生在班级读书氛围中激发自己的读书兴趣。
互动交流，展示风采
兴趣是最好的老师。当学生有了良好的读书兴趣后，有了一定的阅读积累后，通过开展丰富多彩的读书活动，为学生提供一个展示读书成果和展示自我的舞台。
我们相信只要我们坚持让学生课外阅读，就一定能浓厚读书氛围，让校园书香四溢。
读书活动总结汇报四年级 篇五
一、全员重视，目的明确
本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，个性是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也十分明确，就是期望透过举办“诵读经典美文，传承中华礼貌”系列活动，弘扬我们中华民族的灿烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的第二课堂，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素质。
二、宣传到位，思想统一
为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、教导处、少先队等都十分重视此次活动的宣传动员工作，先后召开了多次语文教师会和班主任会议，还利用了群众升旗仪式和红领巾电视台作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还有的老师专门透过“网上家长学校”向家长发送信息，请家长协助督促。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。
三、精心组织，善始善终
我们能根据自身实际，从时光、地点、活动形式、活动资料及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与读书活动的用心性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各职责老师、各班同学就都能迅速行动起来，能按照学校计划作相应的活动安排，并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、职责教师作了具体的布置，制定了评分标准和考核办法，构成了一整套规范的资料。在读书活动的后期，我们也能克服困难，认真总结，这天也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。
四、全员参与，形式多样
这次以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了广大师生的大力支持，全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加，参与面大，覆盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参与热情。
五、效果明显，好处深远
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，透过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。
此次读书活动虽然告一段落，但它不就应仅仅画上一个圆满的句号，更就应作为一个新的起点;不就应仅仅只是一时一事，更就应把读书作为一种终身的学习。我们期望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组，期望读书活动将会在我校深入持久地延伸
下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。
读书活动总结汇报四年级 篇六
我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。
书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：当树叶落完，我也要死了。
一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。
我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着山重水复疑无路的问题，但只要有柳暗花明又一村的信念，路总会在脚下延伸，直到成功的彼岸。
暑假我读了少年儿童百科全书，里面有好多好多我不曾知道的科学知识。
夏天用电风扇很凉快，可是你知道为什么吗?是电风扇的分是凉风吗?不是哦，其实电风扇本身不会制造凉气。那么你为什么会感到凉快呢?原来电风扇说吹出来的风，不过是与室温同样的热风，你身上有汗的话，这股风就会迅速地使汗水蒸发，离开皮肤。汗水蒸发时，带走了热量，这样你就会觉得凉快了。哈哈，你知道了吧!
另外，我从书上知道了气球为什么用针一扎就爆了，气球是橡胶做的，吹足了气的气球比没有吹气的气球表面积大十几倍。它的伸缩力很大。所以用针扎一下吹足气的气球，瞬间就会爆炸，没吹气的用针扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了吗?
书上还有很多很多知识，爸爸妈妈都不知道，我看了，我知道了，很满足、很得意，好开心呀!
