染雾舞蹈兴趣小组活动总结 篇一
在过去的一段时间里，我们舞蹈兴趣小组开展了一系列精彩纷呈的活动，这些活动不仅让我们得到了舞蹈技巧的提升，还让我们感受到了团队合作的重要性和舞蹈带来的快乐。
首先，我们组织了一次舞蹈比赛，让小组成员们可以展示自己的舞技。比赛分为个人和团队两个部分，每个人都有机会独自展示自己的特长，同时也能与其他成员合作完成团队舞蹈。通过比赛，我们不仅锻炼了自己的舞技，还增强了团队之间的默契和合作意识。
其次，我们组织了一次舞蹈交流活动，邀请了其他舞蹈爱好者加入我们的小组。在这次活动中，我们向其他小组展示了我们的舞蹈技巧，也学习了其他小组成员的舞蹈风格和技巧。这次交流活动让我们更加开阔了眼界，学到了许多新的舞蹈动作和技巧。
另外，我们还组织了一次公益演出，到附近的养老院为老人们表演舞蹈。这次演出不仅让我们展示了自己的舞蹈才华，还给老人们带来了欢乐和温暖。通过这次公益活动，我们明白了舞蹈的力量，它可以传递快乐和温情，让人们感受到生活的美好。
除了这些活动，我们还定期举行舞蹈讲座和培训，邀请专业的舞蹈老师来指导我们的舞技。这些讲座和培训不仅让我们学到了更多的舞蹈知识和技巧，还提高了我们的舞蹈水平。在老师的指导下，我们不断努力，不断挑战自己，从而不断提升自己的舞蹈水平。
通过这些活动，我们的舞蹈兴趣小组得到了很大的发展和提升。我们不仅在舞蹈技巧上有了进步，还培养了团队合作意识和表演能力。同时，我们也感受到了舞蹈带来的快乐和幸福。舞蹈是一种艺术形式，它可以让人们抛开烦恼和压力，享受生活中的美好。我们希望通过舞蹈兴趣小组的活动，让更多的人能够感受到舞蹈的魅力，让舞蹈成为我们生活中重要的一部分。
舞蹈兴趣小组活动总结 篇二
在过去的一段时间里，我们舞蹈兴趣小组开展了一系列丰富多彩的活动，这些活动不仅让我们提升了舞蹈技巧，还增强了团队合作能力和自信心。
首先，我们组织了一次舞蹈比赛，让小组成员可以展示自己的才华。比赛分为个人和团队两个部分，每个人都有机会独自展示自己的特长，同时也能与其他成员合作完成团队舞蹈。通过比赛，我们不仅提高了自己的舞蹈水平，还锻炼了团队协作和沟通能力。
其次，我们组织了一次舞蹈公演，邀请了校内外的观众。在这次公演中，我们精心准备了一系列精彩的舞蹈节目，展示了我们的舞蹈技巧和创造力。通过这次公演，我们不仅让观众感受到了舞蹈的魅力，还展示了我们小组成员的才华和努力。
另外，我们还组织了一次舞蹈培训活动，邀请了专业的舞蹈老师来指导我们的舞技。在老师的指导下，我们学习了许多新的舞蹈动作和技巧，提高了自己的舞蹈水平。通过这次培训活动，我们不仅增加了对舞蹈的认识和理解，还拓宽了自己的舞蹈视野。
除了这些活动，我们还定期举行舞蹈交流会，邀请其他舞蹈爱好者加入我们的小组。在交流会上，我们互相学习和借鉴，分享舞蹈心得和经验。通过与其他舞蹈爱好者的交流，我们不仅扩大了舞蹈圈子，还结识了许多志同道合的朋友。
通过这些活动，我们舞蹈兴趣小组得到了很大的成长和进步。我们不仅提高了舞蹈技巧，还培养了团队合作意识和自信心。舞蹈是一门艺术，它可以让人们展示自己的才华，也可以让人们感受到生活的美好。我们希望通过舞蹈兴趣小组的活动，让更多的人能够爱上舞蹈，享受舞蹈带来的快乐和成就感。
舞蹈兴趣小组活动总结 篇三
忙碌充实的一学期结束了，本学期舞蹈兴趣小组的发展特别迅速，学校拨专款装修了一间舞蹈教室，使学生在日常训练中获益颇多。舞蹈兴趣小组在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现将一学期的工作总结如下：
1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
根据学校的活动安排，着重准备了学校春季运动会的展演节目与“六一”儿童节的舞蹈节目。为了展示学生平时所学到的内容，我们编排了3种不同风格的节目。运动会中为了突出运动的主题。舞蹈队同学展示的啦啦操与健美操；“六一”儿童节的文艺汇演中，舞蹈队展示了基本功与她们的唱跳演的综合素质。舞蹈队学生的展演在这两次大型的活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给教师和学生树立了很大的信心。可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。希望在今后的舞蹈教学中，能探索出更多的经验，使舞蹈兴趣小组的教学上一个新的台阶。
1、训练时间上因为种种原因没有保障。
2、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练精彩的成品节目有很大的难度。
反思本学期的工作，发现自己在工作中存在一些不足：对于舞蹈的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。
舞蹈兴趣小组活动总结 篇四
本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生19人，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将活动情况作以下小结：
1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
5.主要以排练《红红的中国结》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。
每次周二下午和周六上午，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。
由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的`训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。
通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。
1.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强
2.训练时间上因为种种原因没有保障。
3.一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
4.我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合.
通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功,为下一界文艺汇演打好基础.
舞蹈兴趣小组活动总结 篇五
20xx-20xx学年我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才.通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周四的下午进行训练。在班主任的配合下，我在一、二年级选了有舞蹈功底的队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我经常对个别学生进行课外辅导，特别是舞蹈基本功扎实掌握。
（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。
（二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。
回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:基本脚位练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。经过学习，我排练了舞蹈《快乐击掌》《亲亲地面》《种子》《有一个姑娘》……
可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。
舞蹈兴趣小组活动总结 篇六
忙碌充实的一学期即将结束了。本学期，我和杨珊渝担任学校舞蹈兴趣小组的指导老师。在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满地完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务。为了把下一步的工作做得更好，现将本学期的工作总结如下：
舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美矫健的造型、形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。根据学校的安排，每周三下午第三节课后进行训练。
一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。
二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。
舞蹈课堂上，首先，我们对学生进行舞蹈基本功的训练，如:压腿、劈腿练习，身体各部位活动、基本舞步等。接着，我们对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。经过学习，我们排练了歌伴舞《大漠敦煌》、闽南童谣《闽台两东石，情牵数宫灯》。
三、为了迎接青阳街道第六届中小学生田径运动会，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了开场舞《加油啦啦操》，并在此次活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。
可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。
