染雾教师工作期间个人工作总结 篇一
在过去的一段时间里，我作为一名教师，努力地工作着。通过这次总结，我想回顾一下我在教学工作中的成果和不足，以及我对自己未来工作的期待和计划。
首先，我想说我在教学方面取得了一些明显的成绩。我注重培养学生的学习兴趣和主动学习能力，通过丰富多样的教学方法和教学资源，我成功地激发了学生的学习热情。我还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各种课外活动和实践项目，我帮助学生们培养了批判性思维和解决问题的能力。此外，我还注重与家长的沟通和合作，通过定期家长会和家访，我与家长建立了良好的关系，促进了家校合作。
然而，我也意识到在我的工作中还存在一些不足之处。首先是教学内容的设计和准备不够充分。有时候我会在课堂上遇到一些意外情况，导致我没有足够的时间来准备课程。这使得我在教学过程中不够自信和有条理。另外，我发现我在管理课堂纪律方面还需要加强。有时候我会在课堂上遇到学生的不配合和纪律问题，我没有很好地处理这些问题，导致课堂秩序不稳定。
对于未来的工作，我有一些清晰的计划和期望。首先，我将继续提升自己的教学能力和知识水平。我会积极参加教育培训和学术研讨会，不断学习和更新教学理念和方法。其次，我将加强与同事和家长的合作。我相信团队合作和家校合作对于学生的发展非常重要，我会积极参与学校的教研活动和家长会议，与大家共同探讨教学问题和解决方案。最后，我还将加强自己的课堂管理能力。我将学习和掌握一些有效的管理技巧，以提高课堂纪律和学生参与度。
总的来说，我在过去的工作中取得了一些成绩，同时也意识到了自己的不足。通过这次总结，我更加明确了自己未来工作的方向和目标。我相信只要我保持积极进取的态度和持续努力，我一定能够成为一名更出色的教师，为学生们带来更多的收获和成长。
教师工作期间个人工作总结 篇二
回首过去的一段时间，作为一名教师，我深刻地体会到了教育事业的重要性和挑战。在这篇个人工作总结中，我想分享一下我在师生关系、教学方法和自身发展方面的体会和收获。
首先，我认为师生关系对于教育的成功起着至关重要的作用。在过去的教学过程中，我注重与学生的沟通和互动。我尊重每个学生的个性和特点，关心他们的成长和发展。通过与学生建立良好的师生关系，我成功地激发了学生的学习兴趣和动力，帮助他们更好地适应学习环境和提高学习成绩。同时，我也注重与学生家长的沟通和合作。我与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题，共同解决学生在学习中遇到的困难。
其次，我在教学方法方面也做了一些尝试和改进。我注重多样化的教学方法和教学资源的应用。通过使用多媒体教具、实物模型、实地考察等方式，我丰富了课堂教学的形式，激发了学生的学习兴趣和主动性。我还注重培养学生的创新思维和实践能力。通过开展各种实践活动和项目，我帮助学生们拓展了视野，提高了解决问题的能力。此外，我还注重培养学生的学习方法和学习策略。通过教授学习方法和组织学习小组，我帮助学生们掌握了更好的学习方法，提高了学习效果。
最后，我也意识到自身发展对于教育事业的重要性。在过去的教学过程中，我不断学习和反思，不断提高自己的教学能力和知识水平。我积极参加教育培训和学术研讨会，通过与同行交流和合作，我不断更新教学理念和方法。我还加强了自身的专业素养和教育理论知识，以提高自己的教学水平和教学效果。
总的来说，作为一名教师，我在师生关系、教学方法和自身发展方面都有了一些收获和进步。通过这次总结，我更加明确了未来工作的方向和目标，我将继续努力提高自己的教学能力和知识水平，为学生们的学习和成长贡献更多的力量。
教师工作期间个人工作总结 篇三
本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体心得总结如下：
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格————-师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;
2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
教师工作期间个人工作总结 篇四
本学期，我担任八年级英语教学工作。作为从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作心得总结如下：
一、学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语教师抽时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的，掌握了此次英语改革的重点，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了扎实的基础，保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书，既备教材，教法有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知识的横向衔接;既要突出重点，又要突出难点;既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，学出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在实际的教学过程中做了以下几点：
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读玩演视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
4、通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前十分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。
四、加强自学，不断积累知识。
由于本人在英语教学方面经验甚少自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
