染雾清明节校园活动总结 篇一
清明节是中华民族传统的祭祀节日，也是缅怀先人、扫墓祭祖的重要时刻。为了让学生更好地了解和传承中华传统文化，我校在清明节期间组织了一系列丰富多彩的校园活动。通过这些活动，不仅增强了学生的文化自信，还培养了他们的爱国情怀和家国情怀。
首先，我们组织了清明祭扫活动。学校精心布置了一个仿真的墓地，供学生们祭奠先人。在活动中，学生们认真整理祭祀用品，如鲜花、纸钱、食品等，并在墓前默哀，表达对逝去亲人的思念之情。同时，学校还邀请了老师给学生们讲解清明节的由来和意义，让他们更好地理解这一传统节日。
其次，我们开展了传统文化体验活动。学校设立了传统文化展览区，展示了中国传统文化的精髓，如书法、绘画、剪纸、糖画等。学生们可以亲自参与这些传统文化的制作过程，感受传统文化的魅力。此外，学校还组织了传统手工艺品制作比赛，让学生们动手制作自己的手工艺品，并在展览中展示出来。这些活动不仅锻炼了学生的动手能力，还增强了他们对传统文化的兴趣和热爱。
最后，我们进行了清明诗词朗诵比赛。学校提前组织了清明诗词的学习和欣赏，让学生们了解和欣赏了许多经典的清明诗词作品。比赛中，学生们通过朗诵这些诗词，表达自己对清明节的理解和感悟。通过这个比赛，不仅培养了学生的艺术修养，还提高了他们的表达能力和自信心。
通过以上一系列的校园活动，我们不仅让学生们了解和传承了中华传统文化，还培养了他们的爱国情怀和家国情怀。学生们在活动中深入感受到了传统文化的博大精深和民族精神的伟大，更加热爱自己的祖国，珍惜和平生活。这些活动不仅为学生们提供了一个展示自己才艺和能力的平台，还增强了他们的文化自信和自尊心。希望学校能继续组织这样的活动，让我们的学生在传统文化的熏陶下茁壮成长。
清明节校园活动总结 篇二
清明节是中华民族的传统节日，也是一个缅怀先人、重视亲情的时刻。为了让学生更好地了解和传承中华传统文化，我校在清明节期间组织了一系列丰富多彩的校园活动。通过这些活动，不仅增强了学生的文化自信，还培养了他们的感恩之心和责任意识。
首先，我们组织了清明扫墓活动。学校为学生们提供了一次亲自扫墓祭奠先人的机会。在活动中，学生们认真整理祭祀用品，如鲜花、纸钱、食品等，并在墓前默哀，表达对逝去亲人的思念之情。同时，学校还邀请了老师给学生们讲解清明节的由来和意义，让他们更好地理解这一传统节日。
其次，我们开展了亲情活动。学校鼓励学生们在清明节期间回家探亲，与家人共度这个重要的时刻。同时，学校还组织了亲情交流会，让学生们分享他们与家人一起度过的美好时光。通过这些活动，学生们深刻体会到家人的重要性，更加珍惜与家人在一起的时光。
最后，我们进行了公益活动。学校组织学生们到附近的养老院和孤儿院开展志愿服务活动，为老人和孤儿送去温暖和关怀。学生们与老人和孤儿们互动交流，给他们带去了欢乐和快乐。通过这些活动，学生们不仅学会了关爱他人，还培养了他们的责任意识和社会责任感。
通过以上一系列的校园活动，我们不仅让学生们了解和传承了中华传统文化，还培养了他们的感恩之心和责任意识。学生们在活动中体会到了亲情的温暖和社会责任的重要性，更加懂得珍惜和感恩。这些活动不仅让学生们感受到了社会的关怀和温暖，还增强了他们的自信心和责任感。希望学校能继续组织这样的活动，让我们的学生在亲情和社会责任的熏陶下茁壮成长。
清明节校园活动总结 篇三
清明节是中华民族的传统节日，我园以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以举行主题实践活动为主要途径，积极开展清明纪念活动，缅怀革命先烈、追思前辈圣贤、感受文化魅力，教育幼儿铭记历史，珍惜现在，开创未来。
一、领导重视，组织得力。
清明节活动涉及面广，工作量大，既要有充满教育意义的活动，又要有整套的实施方案和安全保障，为此，我园对这项工作十分重视，加强了组织领导。成立了活动领导小组，统一领导，协调配合，指导协调清明节活动的有序开展。结合我园的实际，认真制定了详细的活动方案。
为加强安全保障，增强责任意识，活动领导小组对各年级组层层进行安全责任分解，从活动方案到组织实施，事事有人督促落实，把清明节活动的开展情况纳入学校常规考核，确保活动的顺利开展。
二、围绕主题，活动纷呈。
1.祭奠先烈，寄托哀思。
清明节前夕，我园组织大班全体幼儿开展了“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动。当来到烈士陵园，看到静静耸立在眼前的烈士纪念碑时，孩子们没有了往日的喧闹，没有了来时路上的嬉笑，都静静地肃立着，低头默哀，缅怀革命先烈们的丰功伟绩，并献上了花圈，寄托我们的哀思。祭扫结束后，瞻仰了先烈们的遗像、遗物等，进一步追念革命烈士的高贵品质，树立长大报效祖国的理想抱负。
2.慎终追远，缅怀先辈。
4月2日，大班的幼儿在老师的带领下参观了新四军革命纪念馆和坝口广场浮雕。 听纪念馆的工作人员介绍革命先烈们英勇感人的事迹，了解家乡悠久的历史、灿烂的文明。激励幼儿继承先烈遗志，珍惜现在的幸福生活，长大后为建设和谐美好新姜堰作出贡献。
3.弘扬民族传统，感受文化魅力。
古诗词是我国民族文化的精髓，利用清明节这个传统节日，我园组织幼儿广泛开展中华经典诵读活动，举行了古诗词诵读比赛。孩子们纷纷登台朗诵了很多耳熟能详的经典古诗词，赢得了阵阵掌声。通过这种活动，不仅可以培养幼儿高尚的情操，提升幼儿的个人修养，还可以帮助孩子充分感受中华民族源远流长、博大精深的传统文化的魅力。
4.了解节日渊源，感受春日的美好。
清明节时万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我们组织孩子们到户外踏青，看红的花，绿的草，沐浴春日温暖的阳光，亲吻和煦的春风。孩子们追逐着、嬉笑着，犹如一群放飞的小鸟。我们还带孩子们一起放风筝、荡秋千，快乐的心情也随着风筝和秋千飞扬激荡。在这一系列的活动中，幼儿初步了解了清明节节日的渊源、传统习俗等，切身感受到了春日的美好、春景的美丽。
5.接受传统教育 教师身先士卒
我园青年教师较多，加强对青年教师的爱国主义教育和革命传统教育也是清明节活动的重要内容。除了和幼儿一起扫墓、参观、踏青外，我园组织教师开展了书法比赛、集体观看革命题材的电影，部分青年教师还利用节假日到溱湖风景区当志愿者，为前来参加“溱潼会船节”的八方游客介绍家乡日新月异的变化和会船节的盛况。精彩纷呈的活动不仅为教师提供了展示自我的舞台，教师的心灵也在活动中受到了震撼，精神得到了洗礼。
清明节校园活动总结 篇四
宁河区教育局严格按照《“我们的节日”系列主题活动方案》“清明节期间，要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活”要求，制定《清明节期间宁河区中小学生主题教育活动方案》周密部署清明节期间主题教育活动，倡导文明祭扫、生态祭扫，赋予传统节日教育以新时代内涵。
一、开展“纪念先人、孝亲敬老、传承家风——中华优秀传统文化教育”
㈠大手拉小手·认识清明节。全区各中小学校在清明节期间利用主题班团队会、板报、校园网络交流平台等形式，介绍清明节的由来和文化内涵，让中小学生感受清明节中“祭祖拜宗，慎终追远”的文化情怀、精神内涵、民族特性，继承中华传统孝道文化。芦台一中利用校园大屏，滚动连续播放视频，让广大学生了解清明节的由来，了解各地的清明节习俗，了解有关清明节的传说、故事，培养学生纪念先人，传承传统文化，孝亲敬老的意识。芦台二中利用升旗仪式由刘德志副校长对全校师生作了“迎清明、祭先烈、破旧俗、树新风”的国旗下讲话，要求学生在清明节期间不参与封建迷信活动，做文明的使者，树新风的楷模。东魏甸小学通过“清明节致家长的一封信”宣传生态祭扫。
㈡小手拉大手·宣传生态祭扫。各学校充分发挥学生的能动作用，教育和引导中小学生向家长宣传、倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文”等形式祭奠先人，倡导文明祭扫新风，促进移风易俗。七里海镇冯庄小学在升旗仪式上对全体学生利用主题班队会、黑板报、橱窗等形式对清明节进行宣传教育;岳会小学开展演讲、手抄报、清明为主题的黑板报活动落实清明节主题教育活动。
㈢一起手拉手·陪家长去扫墓。在全区中小学生中发起“陪家长去扫墓，感受孝亲敬老，传承良好家风”活动，让中小学生参与其中、亲身感受对已逝亲人、祖先的怀念和对先贤的追思和崇敬，感受中国人慎终追远的深厚感情和豁达的生死观。
二、开张缅怀先烈——理想信念教育
倡导各校采取多种形式组织开展缅怀先烈活动，进行理想信念教育、革命传统教育、爱国主义教育，并向师生倡议：纪念革命先烈，学习革命先烈，践行社会主义核心价值观。冯台小学等学校通过开展“缅怀革命先烈，弘扬传统精神”诗歌朗诵活动，对学生进行革命传统教育;东棘坨镇中学、史家庄小学发动全校师生借助中央“网上祭英烈”的互动平台，结合信息技术课等发动师生进行网上祭奠，发表祭奠感言，开展网络访谈，寄托对革命烈士的哀思;七里海镇兴东小学利用美术课组织学生一起通过绘画来纪念先烈;岳龙小学开展以歌颂、描绘和放飞“纪念先人烈士”为主题的征文活动，皇姑庄小学开展清明朗诵比赛活动;赵庄中学、桥北一小、芦台六小、薄台小学、廉庄镇中学、大于小学组织学生到宁河区烈士陵园开展了“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”祭扫烈士墓的主题活动;芦台一中利用校园大屏滚动播放纪录片《芳草萋萋忆英灵》，了解雷锋、张思德、焦裕禄等伟大的烈士的生平事迹，对全体师生进行理想信念教育、革命传统教育、爱国主义教育。
活动过程中各中小学校遵循安全第一的原则，本着就近原则选择烈士纪念地。提前做好安全预案。出行过程中配备足够的干部教师进行护导，祭拜过程安全有序，效果明显。
同时，将清明节主题教育活动与“实践课堂”结合，立足缅怀先烈、继承传统、了解历史、教育后人的角度，精心设计祭扫烈士活动，把祭扫烈士活动提升为革命传统教育的“实践课堂”，收到了良好的育人效果。
清明节校园活动总结 篇五
学校以举行主题实践活动为主要途径，积极开展清明纪念活动，缅怀革命先烈、追思前辈圣贤、感受文化魅力，教育幼儿铭记历史，珍惜现在，开创未来。
一、领导重视，组织得力。
清明节活动涉及面广，工作量大，既要有充满教育意义的活动，又要有整套的实施方案和安全保障，为此，我园对这项工作十分重视，加强了组织领导。成立了活动领导小组，统一领导，协调配合，指导协调清明节活动的有序开展。结合我园的实际，认真制定了详细的活动方案。
为加强安全保障，增强责任意识，活动领导小组对各年级组层层进行安全责任分解，从活动方案到组织实施，事事有人督促落实，把清明节活动的开展情况纳入学校常规考核，确保活动的顺利开展。
二、围绕主题，活动纷呈。
1.祭奠先烈，寄托哀思。清明节前夕，我园组织大班全体幼儿开展了"祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈"的主题活动。当来到烈士陵园，看到静静耸立在眼前的烈士纪念碑时，孩子们没有了往日的喧闹，没有了来时路上的嬉笑，都静静地肃立着，低头默哀，缅怀革命先烈们的丰功伟绩，并献上了花圈，寄托我们的哀思。
2.慎终追远，缅怀先辈。在清明节遮天，大班的幼儿在老师的带领下参观了新四军革命纪念馆和坝口广场浮雕。听纪念馆的工作人员介绍革命先烈们英勇感人的事迹，了解家乡悠久的历史、灿烂的文明。激励幼儿继承先烈遗志，珍惜现在的幸福生活，长大后为建设和谐美好新姜堰作出贡献。
3.了解节日渊源，感受春日的美好。清明节时万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我们组织孩子们到户外踏青，看红的花，绿的草，沐浴春日温暖的阳光，亲吻和煦的春风。孩子们追逐着、嬉笑着，犹如一群放飞的小鸟。
三、成效显着，影响深远。
在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用本地现有的人文资源，精心设计幼儿乐于参与、便于参与的活动，并与"德育宣传月"活动相结合，收到了预想效果，"爱祖国、爱家乡"的种子在幼儿的心中生根萌芽。
所以在以后，我们幼儿园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
清明节校园活动总结 篇六
开展“我们的节日.清明”活动，是认真贯彻落实党的十八大精神的具体体现，是全面落实科学发展观，加强精神礼貌建设，提高公民道德素质和社会礼貌程度的一个行之有效的途径。我校根据上级文件要求，结合实际用心开展形式多样、内涵丰富的实践活动，努力培育和弘扬民族精神。现总结如下：
一、高度重视、认真落实，确保活动实效。“宣传月”活动是加强我校精神礼貌建设的重要举措，学校行政组高度重视，精心组织，各尽其力，齐抓共管，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。
二、加强引导，广泛发动，营造良好氛围。我校充分利用早会、班(队)会、教师会、“向日葵”广播站、黑板报等载体，认真学习《纲要》的指导思想、方针、原则及主要资料等理论知识，大力倡导道德规范，在师生中普及基本道德规范。开展有声势有深度的集中宣传，努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。
三、精心组织，统筹安排，活动丰富多彩。
1、开展国学《弟子规》的诵读活动。
《弟子规》传承三百年，被誉为“人生第一步，天下第一规”，凝聚着中华民族数千年的处世哲学与人生智慧。今年开学初，我校开始将中华传统经典《弟子规》引进校园，引进课堂，作为校园文化建设的一项重要资料。学校开展了一系列学习践行《弟子规》的专题活动，收到了良好的教育效果。
3月初，学校
就召开了“学习践行《弟子规》”动员大会，强调要把学习践行《弟子规》作为德育教育抓手，与孝道教育、诚信教育、爱国教育相结合起来，在实际行动中规范师生言行，礼貌做人，还就学习践行《弟子规》活动进行了全面部署。学校要求每个班级每一天利用早读和晨会组织学生诵读《弟子规》，每周五的班队活动课要举行以《弟子规》为专题的班队活动。为确保活动取得实效，学校分阶段有步骤抓好《弟子规》的学习践行工作，从诵读记忆到理解感悟再到践行落实。
开展学习践行《弟子规》活动以来，全校师生的精神面貌发生很大变化，学生能更主动地向老师打招呼，同学之间相处更融洽了，课间追逐打闹等不礼貌现象明显减少，课堂纪律也有了显著好转……为建立平等友爱、团结互助的和谐校园奠定了良好的基础。目前，学校正努力坚持“文化立校”的办学理念，全力打造“文化校园”，并力图将《弟子规》这一国学经典进一步融入校园软文化之中，让经典育人“润物无声”，融入到养成教育和实践活动之中，构成和平小学新的文化特色。
2、开展“网上祭英烈”活动。
清明节期间，我校广泛开展了“网上祭英烈”活动，广大师生登陆中国礼貌网、晋江新闻网、晋江礼貌网、晋江德育网等，在网上进行祭拜，撰写感言体会，发表祭奠感言、撰写心得体会，充分表达对先烈的缅怀之情和珍惜这天幸福生活。用心参与“网上祭英烈”活动，透过学校、家庭、动员家长和孩子共同参与、共同祭奠，表达对英烈的感恩、敬仰之情。用心引导广大未成年人上网祭奠英烈，为他们献一束鲜花，寄托一片哀思，抒发一遍感言等方式缅怀革命先烈。
透过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先烈，对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，使网络对青少年学生的健康成长产生用心的、有益的影响，取得了良好的效果。
