最新学校开展师生读书活动总结 篇一
最新学校开展师生读书活动总结
近期,我校开展了一系列丰富多彩的师生读书活动,旨在培养学生的阅读兴趣和提高阅读能力。通过这些活动,学校成功地激发了师生们的阅读热情,取得了显著的成效。
首先,本次读书活动的组织安排得当。学校成立了由教师和学生代表组成的读书活动筹备组,他们精心制定了一系列活动方案,并确保活动的顺利进行。在活动策划阶段,筹备组积极与学生沟通,听取他们的建议和意见,确保活动能够符合学生的兴趣和需求。此外,学校还制定了详细的时间表和活动流程,确保每个环节都能够按照计划顺利进行。
其次,读书活动的内容丰富多样。为了吸引学生的注意力,学校采取了多种形式的活动。例如,我们组织了读书分享会,学生们可以自由选择自己感兴趣的书籍,然后在分享会上与其他同学分享自己的阅读体验和心得。此外,学校还邀请了一些知名作家和学者来校做读书讲座,让学生们有机会与他们面对面交流。这些活动不仅丰富了学生的阅读经验,还拓宽了他们的眼界,激发了他们对阅读的兴趣。
最后,读书活动取得了显著的效果。通过这次活动,学生们的阅读能力得到了提升,他们的阅读理解和表达能力都有了明显的进步。同时,学校的图书馆也得到了更多的关注和利用,借书量明显增加。师生之间的沟通和互动也得到了加强,师生关系更加融洽。整个活动过程中,学生们养成了良好的阅读习惯,他们逐渐将阅读作为一种享受和放松的方式,而不仅仅是应付学校作业的工具。
综上所述,我校最新开展的师生读书活动取得了显著的成效。通过这次活动,学校成功地激发了学生们的阅读热情,提高了他们的阅读能力。希望学校能够继续开展类似的读书活动,为学生们提供更多的阅读机会和平台。
最新学校开展师生读书活动总结 篇二
最新学校开展师生读书活动总结
我校最近开展了一系列丰富多彩的师生读书活动,旨在提高学生的阅读能力和培养对阅读的兴趣。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还为他们提供了更多的阅读机会和平台。
首先,读书活动的策划非常周密。学校成立了由老师和学生组成的读书活动筹备小组,他们精心制定了一系列的活动方案,确保活动的顺利进行。在策划阶段,筹备小组积极与学生沟通,听取他们的想法和建议,确保活动能够符合学生的兴趣和需求。此外,学校还制定了详细的时间表和活动流程,确保每个环节都能够按计划顺利进行。
其次,读书活动的内容丰富多样。为了吸引学生的兴趣,学校采取了多种形式的活动。例如,我们组织了读书分享会,学生们可以自由选择自己感兴趣的书籍,然后在分享会上与其他同学分享自己的阅读心得和体验。此外,学校还邀请了一些知名作家和学者来校做读书讲座,让学生们有机会与他们面对面交流。这些活动不仅丰富了学生的阅读经验,还拓宽了他们的眼界,激发了他们对阅读的兴趣。
最后,读书活动取得了显著的效果。通过这次活动,学生们的阅读能力得到了提升,他们的阅读理解和表达能力都有了明显的进步。同时,学校的图书馆也得到了更多的关注和利用,借书量明显增加。师生之间的沟通和互动也得到了加强,师生关系更加融洽。整个活动过程中,学生们养成了良好的阅读习惯,他们逐渐将阅读作为一种享受和放松的方式,而不仅仅是应付学校作业的工具。
综上所述,我校最新开展的师生读书活动取得了显著的成效。通过这次活动,学校成功地激发了学生们的阅读热情,提高了他们的阅读能力。希望学校能够继续开展类似的读书活动,为学生们提供更多的阅读机会和平台。
最新学校开展师生读书活动总结 篇三
为进一步落实太仓市教培研中心《关于我市教师读书活动与优秀组织单位评比的通知》的精神,为提高我校广大教师的整体素质,加强教师队伍建设,更好地适应新课程改革,有效地完成教师阅读书目,我校用心开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结:
一、领导重视,率先垂范
首先建立教师读书活动领导小组,由陆振东校长任组长,各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组,每小组在组长的带领下,认真学习、讨论、交流,并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度,措施到位
学校读书活动,建立了教师读书活动学习制度,提出了读书宣传口号,采取切实可行的措施。在读书活动中,把表现突出的教师进行奖励,号召大家向他们学习,为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记,对教师自学状况作以评定,并且作为常规检查的重要资料。
三、深入宣传,营造读书学习的良好氛围
根据太仓市教培研中心的工作安排,我校制定了详实可行的读书活动方案,按照活动方案,我校迅速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要好处,透过强势宣传营造文化氛围,提高教师的思想认识,为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
四、实现读书活动与校本培训的有机结合
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机,将读书活动与校本培训有机结合起来,实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中,实现集中学习及学习交流活动与校本培训时光科学统一。
与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
最新学校开展师生读书活动总结 篇四
腹有诗书气自华。读书能积累语言,丰富知识
为进一步落实太仓市教培研中心《关于我市教师读书活动与优秀组织单位评比的通知》的精神,为提高我校广大教师的整体素质,加强教师队伍建设,更好地适应新课程改革,有效地完成教师阅读书目,我校用心开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结:
一、领导重视,率先垂范
首先建立教师读书活动领导小组,由陆振东校长任组长,各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组,每小组在组长的带领下,认真学习、讨论、交流,并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度,措施到位
学校读书活动,建立了教师读书活动学习制度,提出了读书宣传口号,采取切实可行的措施。在读书活动中,把表现突出的教师进行奖励,号召大家向他们学习,为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记,对教师自学状况作以评定,并且作为常规检查的重要资料。
三、深入宣传,营造读书学习的良好氛围
根据太仓市教培研中心的工作安排,我校制定了详实可行的读书活动方案,按照活动方案,我校迅速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要好处,透过强势宣传营造文化氛围,提高教师的思想认识,为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
四、实现读书活动与校本培训的有机结合
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机,将读书活动与校本培训有机结合起来,实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中,实现集中学习及学习交流活动与校本培训时光科学统一。
与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
最新学校开展师生读书活动总结 篇五
为促进广大党员干部提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界,我局组织开展以“创建学习型党组织,争当学习标兵”为主题的读书活动,在全局党员干部中广泛开展了一系列读书活动,扎实推进学习型党组织建设。
一、加强组织领导,积极宣传发动,确保读书活动顺利开展
为了确保读书活动的顺利开展,我局成立了读书活动领导小组。我局召开全体党员会议,明确读书活动的指导思想、营造全民读书、终身学习的良好氛围,不断提升我局党员干部的学习能力、理论素养、业务水平,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,为推动科学发展跨越式发展、提供强大的精神动力、智力支持和文化条件。
二、精心策划组织,开展各项活动,促进读书活动深入开展
1、大力推荐党员读书活动书目。把“党员干部读书月活动推荐阅读书目”印发给大家,让广大党员干部有目标有计划的开展读书活动。
2、理论联系实际开展读书活动。根据推荐书目,要求党员结合党的方针、政策、当前形势认真研读推荐编目,把“党员干部读书月”活动与学习贯彻党的十八大精神结合起来,围绕广大干部群众所关注的热点、难点问题,与创先争优活动、廉政风险防范管理工作结合起来,力求把通过读书活动激发出来的学习热情转化为推动工作的干劲,提高党员干部的执行能力、创新能力和解决复杂问题的能力,实现学习成果的转化,推动我市统计工作向前发展。
3、做好读书笔记撰写读书心得体会。在读书活动中,要求党员干部做好读书笔记,积累丰富精彩片段、名人名言、格言警句、经典名句、心得体会,要求每党员干部撰写读书心得,便于交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的读书习惯和读书氛围。
通过读书活动,广大党员干部在知识的海洋中遨游,提高理论文化知识素养,提高业务能力水平,促进我市统计事业不断深入发展,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
最新学校开展师生读书活动总结 篇六
针对教师的教学和教育工作的需要,学校根据上级统一安排,上半年精心挑选了《论语》作为必读书目,同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动,宣传“读书活动”的精神实质
“读书活动”使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议,首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,为教师配备了《论语易读》,组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目,以于丹的论语心得为源头,鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障
每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立学校、教研组、教师三级网络
学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备,配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。
四、促进了教师专业的发展
各项活动的开展,有效地促进了教师专业的发展,提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展,极大地开阔了教师的视野,教师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动,教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。