染雾防疫期间学校线上教学工作总结范文五篇 篇一
标题：线上教学的优势与挑战
随着新冠疫情的爆发，学校教育系统不得不转向线上教学，以确保学生的学习不受干扰。在这段时间里，我们经历了许多挑战，但也发现了线上教学的一些优势。本文将总结线上教学的优势与挑战，并探讨如何进一步提高线上教学的效果。
首先，线上教学的一个明显优势是灵活性。学生可以根据自己的时间安排自主学习，而不受固定课程表的限制。他们可以在自己最为高效的时间段进行学习，同时也可以根据个人的学习进度自由调整学习内容。这种灵活性对于有兼职工作或其他额外活动的学生来说尤为重要，他们可以更好地平衡学习和其他生活事务。
其次，线上教学还提供了更多的资源和学习机会。在线教学平台上，学生可以随时随地访问各种学习资源，如课程视频、教材资料和在线测验等。这不仅增加了学生的学习机会，还提供了更多的学习途径。同时，学生还可以通过在线讨论和互动与老师和同学进行交流，促进学习效果的提高。
然而，线上教学也面临着一些挑战。首先是技术问题。不是每个学生都有稳定的网络连接和适当的设备，这可能导致学生无法正常参与线上教学。此外，一些老师对于线上教学平台的使用还不够熟悉，需要花费额外的时间和精力来适应新的教学方式。
另一个挑战是学生的自律性和动力。线上教学要求学生具备一定的自主学习能力和时间管理能力。然而，有些学生可能缺乏自律性，无法有效地安排学习时间。此外，缺乏面对面的交流和互动，学生的学习动力可能会受到一定的影响。
为了进一步提高线上教学的效果，我们可以采取一些措施。首先，学校和教师应该提供更多的技术支持和培训，以确保学生和教师能够顺利使用线上教学平台。其次，学校可以通过定期的在线讨论和互动活动，增加学生之间的交流和互动，提高学生的学习动力。此外，学校还可以通过设置学习目标和监控学生的学习进度，促进学生的自律性和时间管理能力。
总之，线上教学在防疫期间发挥了重要作用。虽然面临一些挑战，但我们也看到了线上教学的一些优势。通过充分发挥线上教学的优势，并采取相应的措施来解决挑战，我们可以进一步提高线上教学的效果，确保学生的学习不受干扰。
防疫期间学校线上教学工作总结范文五篇 篇二
标题：线上教学的实施与改进
随着新冠疫情的蔓延，学校教育系统被迫采取线上教学的方式。在这段时间里，我们学校也积极探索线上教学的实施与改进。本文将总结我们学校线上教学的实施情况，并探讨如何进一步改进线上教学的质量。
首先，我们学校迅速组织了线上教学的培训和准备工作。教师们参加了线上教学平台的培训，熟悉了平台的使用方法和教学功能。学校还为学生提供了在线学习的指导，确保他们能够顺利参与线上教学。此外，学校还积极协调家长的配合，鼓励他们监督和支持学生的学习。
其次，我们学校采用了多种教学方式，以满足不同学生的学习需求。教师们为学生录制了课程视频，并提供了相应的教材和作业。同时，教师还组织了在线讨论和互动活动，以促进学生之间的交流和学习效果的提高。此外，学校还鼓励教师和学生利用在线平台进行个性化学习，根据学生的兴趣和能力进行深入研究。
然而，我们也发现了一些线上教学的问题和不足之处。首先是学生的学习动力和自律性问题。在家上课可能会导致学生的学习动力下降，缺乏自律性。为了解决这个问题，学校加强了对学生的监督和指导，鼓励他们制定学习计划，提高学习动力和自律性。其次是技术问题。由于学生的设备和网络条件不同，有些学生可能无法正常参与线上教学。为了解决这个问题，学校向学生提供了技术支持，并与学生家长合作，确保学生顺利参与线上教学。
为了进一步改进线上教学的质量，我们可以采取一些措施。首先，学校可以继续加强对教师和学生的培训，提高他们对线上教学平台的熟练程度。其次，学校可以加强对学生的辅导和指导，帮助他们制定学习计划，提高学习动力和自律性。此外，学校还可以通过定期的教师和学生反馈，了解线上教学的问题和需求，及时进行改进和调整。
总之，线上教学在防疫期间发挥了重要作用。通过我们学校的实施与改进，我们看到了线上教学的一些优势和不足之处。通过进一步改进线上教学的质量，我们可以提高学生的学习效果，确保他们的学习不受干扰。
防疫期间学校线上教学工作总结范文五篇 篇三
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，是时候抽出时间写写教学总结了。下面小编在这里为大家精心整理了几篇防疫期间学校线上教学工作总结范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
防疫期间学校线上教学工作总结1
在严峻的疫情面前，为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策，为了确保学生们的有效学习，教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学，代课教师跟课教学，这样我也变成了线上教师，利用钉钉在家进行网络直播教学。
语文学科是建立在文本的基础上进行教学的，但面对学生没有课本，教学内容又是局里提前定好的，代课教师还要跟课教学这些问题，我依然积极应对，尽量使课堂教学不重复，使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结：
一、课前准备方面
由于学生没有课本，我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群，并设计基本问题，让学生提前预习，以便第二天的课能顺利进行。并利用早读、晚自习让学生用qq语音读与我听。若是文言文我会让学生提前抄在作业本上，以便于做批注。如《桃花源记》等。我会提前对对应的课文做好讲授课件，准备随时作以补充。
二、课堂管理及教学方面
在每次市局的直播课开始之前，我会提前十分钟发送链接到钉钉班级群，让学生打卡签到，并提示学生准备好纸笔做好笔记，以便自己课后复习，老师检查。市局的直播课我都会认真听取并做好笔记。自己的直播课就在其后，我会就上节课的内容随时调节自己的课堂教学内容，做好课堂的补充和知识的落实。如在上《大自然的语言》一课时，我既准备了教学课件，还准备了《说明文阅读技巧》，在听完市局的课后觉得老师讲得非常好，我不需补充，因而直接讲解《说明文阅读技巧》。
三、课后作业及检查方面
课堂结束后，我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业，并在课下批改作业。针对不做作业，不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长，让其注意督促孩子。
通过两周的网络教学深感它的方便，但对学生知识的落实却难以把控。我班大多数学生都能准时认真上课，按时完成作业，可是总有那么五六个学生做不到，有些遗憾。自律是学好的前提!这样开学后学生间的距离自然就拉开了。希望疫情快点过去，让我们早日回归校园!
防疫期间学校线上教学工作总结2
通过两周的网上授课，有一些的体会与大家分享。
首先，认真准备，熟悉课程内容。《液压与气压传动》对我来说是一门新课，虽然以前接触过相关知识点，但很多内容需要再次梳理，这需要在上课前要认真准备，不仅把知识点要烂熟于心，更要仔细思考如何让学生们能够理解。因此在开课前，我认真阅读了人才培养方案，再次对照教学大纲，完善教案和课件内容。
其次，学习软件使用，掌握基本功能。我选用了智慧树网络授课平台，在开课前，我反复观看软件的视频培训，学习了该软件的使用方法——九阳神功，即九步操作。通过多次试讲，我就能够熟练的使用这个软件授课，在授课过程中，我也灵活运用了随机点名、弹幕等软件功能，实现了课堂的灵活运用，教学效果明显提高。
另外，注意技巧，提高效果。在授课过程中，我发现了一些网上授课的特点，也采取了一些好的方法和技巧。注意反馈，及时补充。由于网络不稳定等原因，同学们有时会出现图片和声音卡顿等情况，为此我与同学们约定好，如果出现卡顿及时通过微信等形式反馈给我，我会及时将同学们没有听清的内容及时补充讲解。放缓语速，把控节奏。网络授课不同于平时的面对面授课，不能直观的观察到学生的反应，所以在授课过程中，要适当的减缓语速，减缓授课进度，尽量让同学们的思考时间和接受时间更长一点。增加互动，活跃气氛。在授课过程中，要通过软件提供的功能，随机提问，课堂小组讨论等方式，使同学们能够积极去思考。
防疫期间学校线上教学工作总结3
面对当前这一次突发性的疫情，开学无法开课，市局要求我们开展在线直播授课，就今天的开课情况，总结如下:
一 教师直播
全市选拔出优秀教师直播网课，这一点深入人心。毕竟优秀教师吃透教材，经验丰富。我们老师听完直播课后，还需要给学生加以强调以及补充。因为学生身边并没有多少学习资料，甚至连课本都不是人人都有的。老师也基本是书一本，一些电子资料毕竟太费眼睛，所以基本接下来是点拨课本上的习题，可以适当补充一二。
二 学生学习
在线学习的效果不一定会高，学生可能走神了或者对上课完全不感兴趣，而这个时候老师是无法知晓的。如果没有明确的学习任务，学生的学习效果会很差，同时产生非常大的生生差异。所以，我们一定要让学生明确学习任务，每节课的学习目标及重难点，还有随后的巩固练习题型。这个时候切忌着急，我们要慢下来，让学生逐渐的跟上节奏适应起来。本节课报到学生34人，5人迟到，5人未到。
三 存在问题
1 上课用于查找学生人数的时间过长，不查找的话一些同学会钻空子，在线不听课，这又给后面的学习造成困难。仍有学生迟到或不上线。
2讲课过程中照顾不到学生的情绪反应，提问和回答都显得有点呆板而迟缓。
3 提交作业时仍有学生不提交，有的学生提交了完后检查又不能及时改错，今天提交作业 36人，未提交8人，全对的10人 ，改错的21 人，未改错的5人。
四 采取措施
1 及时联系家长问明不上课或迟到原因，对其进行思想教育，让学生及家长重视线上学习。
2 虽然是线上学习，上课也要尽量照顾大部分学生的学习情况，节奏慢下来，上课内容做到让多数学生都能掌握，针对不同层次的学生设计问题，让学生获得学习成功的喜悦感。
4 作业布置做到少而精，钉钉的家校本已经很好用了，一目了然的看出提交和未提交人数，批改完后有错误的作业可以直接发给学生本人，是共性的问题发到班级群，让学生都能看到自己的错误并及时改正。
在今后的线上授课中，我会听从学校的安排，积极和同事们交流意见，争取最大限度的利用资源，积极有效的投入到教学工作中去。
防疫期间学校线上教学工作总结4
网络教学工作并不容易，因为没有了学生在眼前，很多时候都是把视频录制好然后把视频发送给学生，这就不能很好的与学生互动。这样做的做法没有了以前在课堂的方便，毕竟所有的学生都在视频的另一端，不方便管理。
网络教学我是头一次，对着摄像头讲课是一种新鲜的体会，但是要把一门课本教好，我们就必须要把教材讲透，让学生听明白，为了能够让学生听懂我讲的课，我都努力的去做好工作，为了备课我都会提前做好工作，把PPT做好，哪怕前面没有学生我也都会努力的把在三个时候用到的教学方式及时的用起来，当然为了让学什么学好，一些问题是必须的，比如让学生学会自主的寻找问题。
我把每个问题都放在一节课的前面，通过视频会把这些重要的问题让学生们及时的通过上课从课堂中寻找答案，一般答案都在课堂中，只要努力还是可以找到的，着也是为了让学生可以多学些东西，多动脑，如果一个学生只知道生硬的接受只是这和复制有什么用，学生需要学习，更需要他们不断的开拓思维，扩宽思路，不要被局限也不要总是单纯的学习，培养学生自主思考能力，让他们学会举一反三才是我们工作的重点。
我每天都会把前一天的一些问题在第二天的课上及时的给学生送上答案，很多学生并不会主动的去学习，他们更多的是想着等待老师的解答，所以这些问题即成为了家庭作业也成为了他们上课思考的问题。对于远程教学的方式，虽然不需要大家再在学校里面学习但是学生的学习积极性和学习的努力还是要保证的，我会在上完课只有在班级群里里面提问，如果学生没有及时回到就会联系到他们的父母让他们的父母监督他们学习，毕竟只有让他们学习好努力去学习才能够让他们走的更远。
每天的教学不能多，毕竟缺少了约束，也缺少了学习氛围，学生的学习积极性还是会有很大的影响的，除了每天的教学任务，还要给学生布置迆考察学生，通过电话微信QQ等获得学生的学习情况，对于学生在课堂上遇到的问题也要及时的去发现，主动联系，主动询问，毕竟我得掌握学生的情况，还有每天学生的词语默写既然不能够亲自检查和监督，只有通过学生的父母让他们的父母监督和掌控，让他们能够不断的朝着好的方向发展。
成为一个老师就要教导好，对于视频中的一些不足之处我自己也会看去发现遇到了就会解决去改正，毕竟视频可以让学生反复学习让他们掌握更多的知识，但是想要他们学到更多的东西就要让他们看视频，需要家长的默契配合。
防疫期间学校线上教学工作总结5
这个学期的工作必然是非常紧张的，也让我是非常的忐忑，在线上教学我是头一次，但是这也让我信心满满，作为一名语文教师我时刻都清楚学生们的时间也是非常紧张的`，我需要振作起来，认真负责的去上自己的每一堂课这也是职责所在，我认为无论是在什么时候这些都是最简单基础的，对于这段时间以来的线上教学工作我也总结一番。
首先我是需要对自己在这段时间以来的一个表现做出一番总结，第一次尝试这种教学方式，我还是对自己的工作非常紧张的，有很多事情都是需要有一个非常精准的方式，做一名合格的语文教师本来就是包括了很多方面，我一直都在朝着这个方向努力，因为未来是会有很多事情等着我去做好的，我也一直都在尝试着一个新的方式，不管是做什么事情都应该保持好状态，我在这段时间以来的表现我认为我还是需要一定的成长空间，需要做进一步的努力，认真踏实的去提高自己的能力，我在适应能力上面还是欠佳的，经过了很长的一段时间我才是慢慢的适应过来，着很艰难，我也是不希望自己在下一阶段的工作当中还保持着这么一个状态。
在教学上面，我每一堂课都会做好相关的准备，做好教案，我认为要克服线上教学的种种困难还是需要从自己身上做起，这是一定的，也是必然的，有些事情是需要时间的，就像这次的事情一样我还是需要鼓足勇气去战胜自己，去挑战一些自己没有尝试过的工作，线上教学虽然是有很多问题，也会遇到一些困难，但是那些都是在一步步的去落实好的，我也相信无论是做什么事情都应该有一个好的方向，在工作当中不断的去尝试一些新的事情，这本就是一个的必然要去做好的工作，我一直都明白这个道理，这段时间以来我在不断的尝试着去落实好相关的工作，做一名合格的语文老师，不断的突破自己能力，把最好的状态展示给学生们，学生们也经常会有一些不明白的问题，我都细心的一一解答，我认为这是一种责任，是我应该要正确去把握的，这毋庸置疑，我也一定会进一步的去填充好这些，落实好自己的工作职责。
这段时间下来我，我认为我是有所收获的，客服了线上教学的种种困难，也对自己工作重新的打量了一番，未来更加有信心的做好教学工作。
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