染雾最新教师个人培训计划总结 篇一
近年来，教育领域的发展日新月异，为了提高教师的教学水平和专业素养，学校制定了最新的教师个人培训计划。在这个培训计划中，我们不仅学到了许多先进的教学理念和方法，还有机会与其他教师进行交流和分享。通过这次培训，我收获颇丰。
首先，本次培训计划注重提升教师的教育理念。我们通过听取专家的讲座和参加研讨会，了解到了许多前沿的教育观念和理论。例如，我们学习了启发式教学的方法，通过培养学生的思考能力和创新能力来提高他们的学习效果。我们还学习了情感教育的重要性，了解到培养学生的情商同样重要。这些新的教育理念让我重新审视了自己的教学方式，并在实践中进行了尝试。我发现这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高他们的学习效果。
其次，本次培训计划注重提升教师的专业素养。我们参观了一些优秀的学校和教学实践基地，观摩了一些优秀教师的课堂。通过观摩和交流，我学到了很多教学技巧和方法。我发现，优秀的教师不仅能够将知识传授给学生，还能够激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考。在之后的教学中，我尝试运用这些技巧和方法，发现学生的参与度和学习效果都有了明显的提高。
最后，本次培训计划注重教师之间的交流与分享。我们组织了一些小组讨论和研讨会，让教师们有机会互相交流和分享自己的教学经验。我发现，每个教师都有自己独特的教学方式和经验，通过交流和分享，我们可以互相借鉴和学习。我从其他教师那里学到了很多宝贵的经验，也分享了自己的教学心得。这种交流和分享的氛围让我感到非常温馨和充实。
总的来说，最新的教师个人培训计划为我提供了一个很好的学习平台。通过这次培训，我不仅学到了许多先进的教育理念和方法，还提高了自己的教学水平和专业素养。我相信，这些收获将对我的教学产生积极的影响，并使我成为一名更好的教师。
最新教师个人培训计划总结 篇二
教师是教育事业的中坚力量，提高教师的专业素养和教学水平是学校发展的重要任务。为此，学校制定了最新的教师个人培训计划，通过培训来提高教师的教育理念和教学技能。在这次培训中，我深刻认识到了不断学习的重要性，并且收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，本次培训计划注重了教师的专业素养。我们进行了一系列的学科知识培训和专业技能训练。其中，我参加了数学教学技能培训。通过这次培训，我学习到了许多新的教学方法和技巧。例如，我学会了通过教学游戏来激发学生的学习兴趣和培养他们的逻辑思维能力。我还学习了如何根据学生的不同特点和学习需求来制定个性化的教学方案。这些新的教学方法和技巧让我在教学中更加得心应手，并且取得了良好的效果。
其次，本次培训计划注重了教师的教育理念。我们参加了一些教育理论的讲座和研讨会，了解到了许多前沿的教育观念和理念。例如，我们学习了学生中心的教学模式，通过激发学生的主动学习和探究精神来提高他们的学习效果。我们还学习了多元智能理论，了解到每个学生都有自己独特的智能类型和发展潜能。这些教育理念让我重新审视了自己的教学方式，并且在实践中取得了一定的成效。
最后，本次培训计划注重了教师之间的交流和分享。我们组织了一些小组讨论和研讨会，让教师们有机会分享自己的教学经验和心得体会。通过交流和分享，我学到了很多宝贵的经验和知识。我发现，每个教师都有自己独特的教学方式和经验，通过交流和分享，我们可以互相借鉴和学习。这种交流和分享的氛围让我感到非常温馨和充实。
通过这次培训，我不仅提高了自己的教学水平和专业素养，还充实了自己的教育理念和教学技巧。我相信，这些收获将对我的教学产生积极的影响，并使我成为一名更好的教师。同时，我也会继续不断学习和提高自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
最新教师个人培训计划总结 篇三
为了更好地培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。依据上级指示精神，五年内每位教师应接受360学时的培训，即每学年72学时、每学期36学时。
一、指导思想
以新课改理念为指导，努力建设学习型、专家型教师团队，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。
二、总体目标
1、进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。
2、深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。
3、实施名师工程，培养和造就一批骨干教师。
三、培训内容
1、师德培训。牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信任。
2、青年教师培训。本年度将着力为青年教师专业化发展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好抽签课课、常规课、示范课、，充分发挥我校名师资源优势，开展传帮带活动，帮助青年教师尽快成长。
3、生命化课堂的构建。构建具有高效的生命话课堂教学模式是我校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列研究活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入研究，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。
四、培训形式
1、教研组集中培训
目的：为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解，把脉中考的各个环节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导，--年8月28日下午1：30中考阅卷教师指导对接培训会。地点：各个教研组，将邀请我校语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、政治、生物九个学科参加今年中考阅卷的教师分学科对全体教师进行培训。
2、参加区进修校组织的远程培训工作。
--年10月10日——16日，我校教师将在网上进行全员培训。
3、继续开展教师讲坛活动。
我们116中学的教师教坛是我校教师培训工作的一大亮点。利用教师讲坛这个平台，每月一次，将优秀教师高超的课堂技能进行展示，大大促进了我校教师专业素质的提升。
4、继续进行抽签课活动。
常年坚持的抽签课活动是我校的又一特色工作。
由主抓教学的副校长牵头，教学主任、备课组长及组内其他成员参加的每日抽签课活动对我校教师的日常教学起到了一定的督促检查的作用。听完课后及时评课，对上课教师的课堂教学及时进行指导，对于老师们的课堂教学帮助很大。
5、分散学习
根据个人情况读书、研修、网上学习等。
五、工作措施
学校在以分管副校长为组长的教师继续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实。本学期，我校校本教研要以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，继续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，切实提高教师研读教材、大纲的能力，“以学定教”的教学设计能力和课堂实战能力，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。
最新教师个人培训计划总结 篇四
为了全面提高教师的业务能力，应用信息技术的能力，利用计算机技术进行辅助教学的能力，学校决定继续对全校教师进行计算机培训。培训以集体培训和自学相结合。学校将提供各种有利条件，为教师学习计算机提供一个良好的环境。为使本次培训有组织，有计划，有步骤的进行，现将培训计划归纳为以下几点：
一、 指导思想
以全面提高全体教师的计算机应用水平为宗旨，以全面实施素质教育适应新课改为指针，以《计算机基础知识与应用培训教程》为依据，开拓创新，与时俱进，力争使全体教师的计算机应用水平再上新台阶。
二、 培训目标
1、 使全体教师能够初步了解计算机的发展方向，应用运用机理。
2、 使全体教师进一步能够较熟练的操作计算机，进行打字、排版、制表等常见的文字编辑。
3、 使全体教师初步了解网络的意义，能够应用网络丰富自己的知识，开阔自己的视野，能够上网查询资料应用教学。
4、 使全体教师能够利用幻灯片制作本学科的课件，并能使用课件教学。
5、 使全体教师能够利用因特网发送电子邮件，并通过网络与外界交往。
三、 培训能容
1、 幻灯片制作：幻灯片初步、演示文稿的建立、演示文稿的播放。
2、 网络知识：网上查询，网上下载资料，再因特网上发送电子邮件。
3、 课件制作：应用幻灯片制作课件。
四、 培训方式
以集中培训为主，结合个别辅导自学。
五、 保证措施
保证时间，保证人数。有专人负责培训，有领导跟踪检查，记录。培训一段时间后要进行考核，培训期满后要进行总结评价，确保培训质量，培训效果。
最新教师个人培训计划总结 篇五
根据我园本学期的工作计划，为了更好地利用计算机进行办公与教学，为将来计算机入教室打好基础，必须将计算机培训工作认真有效地开展起来。根据园领导的安排，现拟定培训计划如下：
1. 全园的工作人员进行基本的计算机使用技能培训，逐项内容进行考核，人人过关、考核结果向园长办公室汇报备案。
考核内容：
包括在日常工作中最常用的各种计算机使用知识。
具体内容有：
windows的基本使用常识;word97文字输入排版与打印;文件的保存与另存;文件的查找与更名、删除;幼儿个案输入、internet基本知识;收发邮件、发附件等内容。
要求：
考核通过后，如果老师们在工作中又出现不会操作的情况，那么这部分内容将要重新考核，直到掌握为止。因此此考核成绩具有动态性，随时可能会变化(具体内容将整理以后发放给全体工作人员)
培训方法：
以自学为主，培训为辅。根据老师的实际情况不定期安排培训，届时会公布培训时间和内容。每培训结束后将安排考核。也可以提前通过所有考核内容。
以实际操作为主。
2. 全部教师进行flash软件学习，掌握制作课件的基本方法。
培训时间：在我校教师参加了计算机初级考试之后开始，以后每周两次。
最新教师个人培训计划总结 篇六
一、培训内容：
1、了解计算机基本知识，能正确操作计算机。
windows.-p的基本使用常识;word20-的文字输入排版与打印;word20-表格的制作;文件的保存与另存;文件的查找与重命名及删除;幼儿个案输入、上网查找幼教相关资料、internet基本知识;收发邮件、发附件;理解网络病毒概念等内容。
2、学习使用flash，掌握制作课件的基本方法。
认识并逐步熟悉flash软件，了解flash基本知识，能从网上下载与教学内容相关的flash课件，不断学习运用flash进行基本课件制作的方法，能根据自己的活动内容制作出相应的课件内容，积极尝试电脑备课、电脑制作课件、多媒体教学等，不断提高教学技能，优化教学活动结构，提高教学活动效益。
二、培训对象及培训形式
1、培训对象：全体在职教职工
2、培训教师：进修校教师或其他中小学电脑教师
3、培训地点：幼儿园多媒体教室
4、培训形式：采取以集中参与式、教师的自我学习式的多种培训形式。包括专题培训、案例教学、多媒体教学观摩、协作交流等。
三、组织与考核
成立以园长为组长，教导主任为副组长，全园教师为成员的计算机培训工作领导小组，全面负责计算机培训的领导、协调和管理工作，保障计算机培训工作落到实处、富有成效。加强培训过程的检查和督促，记录教师参加培训的出勤情况，定期检查教师的计算机学习笔记、课间制作能力，并将参加培训出勤情况和检查结果，作为教师个人工作年度考核的一个方面。
