染雾令人感动的教师节 篇一
每年的9月10日，我们都会迎来一年一度的教师节。这是一个特别的日子，让我们有机会向那些默默付出、用爱心和智慧培育我们的教师们表示感谢。我想分享一个让我感动的故事，这个故事让我更加珍惜身边的老师。
在我读小学的时候，我遇到了一位非常特别的老师，她叫李老师。她是我们班的班主任，也是数学老师。李老师平时非常严厉，要求我们做题认真、作业完成得漂漂亮亮。有时候，她会在班级公开表扬那些进步明显的同学，这让我们感到骄傲和激励。
不过，有一天，我感到非常困惑。我做了一个很难的数学题，但是答案却是错误的。我不知道哪里出了问题，于是我找到李老师请教。李老师看了一下我的答案，沉默了一会儿，然后轻轻地告诉我：“你的解题思路是对的，只是在中间的一个步骤上出了一个小错误。下次你再仔细检查一下，一定可以做对的。”我感到非常感动，因为她并没有责备我做错了题，而是给予了我鼓励和指导。
从那以后，我对李老师充满了敬意和感激。她不仅仅是一位优秀的教师，更是一位关心学生、耐心指导的好老师。她总是鼓励我们勇敢地面对困难，相信自己的能力。她的教诲深深地影响了我，让我变得更加自信和坚强。
教师节那天，我决定给李老师一个特别的礼物，来表达我对她的感激之情。我亲手制作了一张感谢卡片，上面写着“李老师，谢谢您的教诲和关心，您是我心目中最棒的老师！”我带着卡片来到李老师的办公室，将它交到她的手中。李老师看了看卡片，眼眶一红，紧紧地拥抱了我一下。
那一刻，我感受到了李老师内心的激动和感动。她告诉我，她一直以来都在默默地付出，只希望能够对学生有所帮助。我的感谢让她觉得自己的努力没有白费，更加坚定了她继续教育事业的决心。
这个故事告诉我们，教师节不仅仅是一个节日，更是一个机会，让我们向那些默默奉献、用爱心和智慧培育我们的教师们表示感谢。我们可以用一张卡片、一束鲜花、一句真诚的话语，来表达我们对老师的感激之情。让我们珍惜身边的老师，因为他们是我们成长道路上最重要的导师。
令人感动的教师节 篇二
每年的9月10日，我们都会迎来一年一度的教师节。这是一个特别的日子，让我们有机会向那些默默付出、用爱心和智慧培育我们的教师们表示感谢。我想分享一个让我感动的故事，这个故事让我更加珍惜身边的老师。
在我上初中的时候，我遇到了一位非常特别的老师，他叫张老师。张老师是我们班的语文老师，他非常严厉，对我们要求严格。他会经常给我们布置大量的作业，让我们背诵古诗文。起初，我觉得很难受，觉得他太苛刻了。但是，后来我才明白，他的严格是出于对我们的关爱和期望。
有一次，我在班级的作文比赛中获得了第一名。当时，我非常高兴，觉得自己终于得到了认可。然而，张老师没有对我进行任何表扬，反而指出了我的不足之处。他告诉我，虽然我在作文方面取得了一些成绩，但还有很多需要提高的地方。他鼓励我要保持谦虚、继续努力，不要被眼前的成绩冲昏了头脑。
这番话让我非常受打击，我开始怀疑自己的能力，觉得自己一无是处。但是，张老师并没有放弃我，他耐心地给予我指导，帮助我克服困难。他告诉我，成绩只是一时的，真正重要的是我们对知识的热爱和追求。他教会了我如何思考问题、如何分析文章，更重要的是，他教会了我如何对待失败和挫折。
慢慢地，我开始明白了张老师的用心。他并不是为了给我们施加压力，而是希望我们能够在学习中不断进步，不断提高自己的能力。他相信我们每个人都有无限的潜力，只要我们肯努力、不放弃，就一定能够取得成功。
教师节那天，我决定向张老师表达我的感激之情。我亲手制作了一幅画，画上了一句我自己写的诗：“张老师，您是我心目中最敬佩的人，您的教诲让我受益终生。”我把画送给了张老师，他接过画，眼眶一红，紧紧地拥抱了我一下。
那一刻，我感受到了张老师内心的激动和感动。他告诉我，他一直以来都在默默地付出，只希望能够对学生有所帮助。我的感谢让他觉得自己的努力没有白费，更加坚定了他继续教育事业的决心。
这个故事告诉我们，教师节不仅仅是一个节日，更是一个机会，让我们向那些默默奉献、用爱心和智慧培育我们的教师们表示感谢。我们可以用一幅画、一首诗、一句真诚的话语，来表达我们对老师的感激之情。让我们珍惜身边的老师，因为他们是我们成长道路上最重要的导师。
令人感动的教师节 篇三
这一天，天气晴朗，灯笼、条幅、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。
下午，各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞，灯笼高挂；前排是各位领导和企业家代表；后两排是家长代表、教师代表、学生代表……午后三时许，徐校长健步走台前，宣布庆祝大会开始。这时候，礼
随后获奖的学生伴随着欢快的音乐阔步走上舞台，同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧，咱班的数学组长张邈笑容满面，站在台上多开心呀！他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书，双手捧着，昂首站立。“咔嚓，咔嚓”照相机记录下了这一激动人心的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学，我不禁想起了他们集训时的情景：早上，我们刚坐下读书，他们已在办公室里做起了练习；晚上，我们都背着书包回家了，可他们还在教室里聆听老师耐心地辅导……是啊！这些成绩的取得，他们不知熬了多少夜晚，不知付出了多少劳动和汗水。
我为他们感到高兴，感到自豪。最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声……在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱——《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中，“百灵鸟”马慧出台亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去，活泼极了！看，她手持话筒，面带微笑，尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生，完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱，一会儿舞蹈，真是棒极了！她那动听的歌声，优美的舞姿博得了台下经久不息的掌声。
看到这一张张金光闪闪的奖章，一幕幕绝妙无比的表演，在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴，无不激动。此时的校园像一片欢乐的海洋。
