染雾描写人物的初中作文细节描写 篇一
篇一：一个勤奋好学的学生
在我班上有一个同学，他是一个勤奋好学的学生，让我非常佩服。
这个同学叫小明，他是个略微瘦弱的男生，但是却有着超乎寻常的学习能力和努力精神。每天上课，他总是坐在第一排，认真听讲，不时地记录下老师讲的重点内容。他的书桌整洁无比，上面放着各种参考书和笔记本，看起来就像一个小型的图书馆。他在课堂上从不打瞌睡，总是专注地注视着老师的每一个动作和表情，时不时地还会举手发言，积极参与课堂讨论。
除了课堂上的认真学习，小明也是个勤奋的作业完成者。每天放学后，他总是第一个回到家，迅速完成当天的作业，然后开始预习和复习。他有个小秘密，就是在自己的房间里贴满了各种学习标语和动力语录，以激励自己更加努力地学习。他还经常利用课间和周末时间，参加各种学科竞赛和辅导班，不断提升自己的学术水平。
小明在学校里也是个很有责任心的学生。他是班级的纪律委员，负责维护班级的纪律和秩序。他每天早晨一到学校，就会主动打扫教室和整理同学们的书包，确保每个人都有一个整洁的学习环境。他还经常组织班级活动，如篮球比赛、读书分享会等，让同学们在学习之余也能享受快乐的校园生活。
小明的努力和付出没有白费，他在各个学科的成绩都非常优秀，经常是班级的前几名。他也是老师和同学们眼中的学习榜样，大家都对他的勤奋和努力表示钦佩和赞赏。
我非常羡慕小明，他的勤奋和努力给我树立了一个学习的榜样。我也希望能够像他一样，克服困难，努力学习，不断提高自己的学习成绩。
描写人物的初中作文细节描写 篇二
篇二：一个乐于助人的好朋友
在我班上有一个同学，他是一个乐于助人的好朋友，让我非常感动。
这个同学叫小杰，他是个高高的男生，有着一头乌黑亮丽的头发。他总是穿着整洁的校服，笑容满面，给人一种亲切和蔼的感觉。他是班级里的一颗小太阳，总是用自己的热情和真诚帮助需要帮助的人。
小杰在班级里是个非常受欢迎的同学。无论是在课堂上还是在课外，他总是积极向老师请教问题、和同学们分享自己的学习心得。他总是乐于帮助同学们解决问题，不厌其烦地给别人讲解知识点和解题方法。他在课间经常主动和同学们组队，一起讨论问题，相互学习。他的乐于助人不仅受到老师的表扬，也赢得了同学们的赞许。
除了学习上的帮助，小杰也乐于助人的品质在生活中得到了体现。无论是操场上的体育比赛还是课后的社团活动，他总是不计较个人得失，积极参与，为集体争取荣誉。在班级活动中，他总是主动承担起组织者和协调者的角色，确保活动的顺利进行。他还经常帮助同学们整理书包、借用学习用品等，让大家感受到他的关心和照顾。
小杰的乐于助人让我深受感动，我也受到了他的影响，开始学习和他一样，乐于助人。我希望自己能够像小杰一样，关心他人，乐于帮助他人，成为一个对社会有益的人。
描写人物的初中作文细节描写 篇三
我的小叔和我一样，也姓何，这是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，头发总是个平头，显得十分精神。他的眼睛很有特点，一个大一点，另一个较之要小一点。他的嘴巴那就更有特色了，笑起来的时候竟然会形成一个爱心，很好看。据说，小婶婶当年会嫁给他有很大一部分原因就是因为这个。他总穿着件已经过时的西装和我小婶婶给他亲手织的毛衣，偶尔还会带一顶他之前当兵的时候的帽子，还会走几步训练时走的步子，这看起来有些滑稽，可他自己却不怎样在意，还显得一副好骄傲的样子，因为这身行装就大概概括了他的之前的生活经历了。
我的小叔是一个很可爱的人，为什么说他可爱呢？因为他有时候会干出一些比我们这些小孩子们还要孩子气的事情来。就例如有一次，我在和姐姐讨论一个单词怎么读的时候，他听见了，就会如同救火一样冲过来，然后先是不说话，之后才说出一句洋气的英语--狗的猫灵(Goodmorning)说完就又嘿嘿笑着走开了，只留下呆若木鸡的我和姐姐在风中凌乱。像这样的事情还有很多，就像是天上的繁星一般，我实在是数不清了。
我的小叔和我的小婶婶很恩爱，从不吵架，至少我是没有看到他们吵架的，就连一句嘴角上的争执都没有。我是极不希望看到家庭悲剧的，所以我对我的小叔和我的小婶婶极为亲近，恨不能天天粘着他们，可他们也有自己的事情要做，所以我也就只能接受这
我的小叔真的是一个很好的人，在我的记忆里我的小叔占了很大一部分，所以我一定会保护好我小叔的孩子的，尽量做一个称职的哥哥。嗯，一定。
