染雾开展两学一做教育调研报告 篇一
引言：
两学一做教育是党的十八届六中全会提出的重要要求，旨在培养党员干部坚定理想信念，提高党性修养，增强党员干部的组织纪律性和执行力。为了了解党员干部在两学一做教育中的参与情况和效果，我们进行了一次调研。
调研方法：
本次调研采用问卷调查的方式，共发放了100份问卷，回收了90份有效问卷。问卷包括了党员干部参与两学一做教育的情况、对教育内容的认知程度、对教育效果的评价等方面的问题。
调研结果：
1. 参与情况：根据调研结果显示，70%的党员干部参与了两学一做教育活动，其中50%的人参与了一次以上的学习活动，30%的人参与了一次以上的实践活动。这表明大部分党员干部对两学一做教育的重要性有所认识，并主动参与其中。
2. 教育内容认知程度：调研显示，60%的党员干部对两学一做教育的内容有较为全面的了解，20%的人对教育内容有一定了解，剩下的20%的人对教育内容了解较少。这说明在宣传教育内容方面，还需要加大力度，确保每个党员干部都对两学一做教育的内容有清晰的认知。
3. 教育效果评价：调研结果显示，80%的党员干部认为两学一做教育对提高党性修养和加强组织纪律性有积极作用，20%的人认为效果一般。这表明两学一做教育对大部分党员干部来说是有效的，但仍有一部分人对其效果持保留意见。
结论：
通过本次调研，我们可以得出以下结论：
1. 党员干部对两学一做教育的参与度较高，但仍有一部分干部没有参与其中，需要进一步推动全体党员干部的参与度。
2. 在宣传教育内容方面需要加大力度，确保每个党员干部都对两学一做教育的内容有清晰的认知。
3. 两学一做教育对大部分党员干部来说是有效的，但仍有一部分人对其效果持保留意见，需要进一步改进教育方法和内容。
我们建议：
1. 加强两学一做教育的宣传力度，提高党员干部的参与度。
2. 定期组织学习和实践活动，确保党员干部对两学一做教育的内容有全面的了解。
3. 收集党员干部对两学一做教育的意见和建议，不断改进教育方法和内容。
通过持续的两学一做教育，我们相信党员干部的思想境界和工作能力将得到进一步提升，为党和人民事业的发展做出更大的贡献。
开展两学一做教育调研报告 篇二
引言：
两学一做教育是党的十八届六中全会提出的重要要求，旨在培养党员干部坚定理想信念，提高党性修养，增强党员干部的组织纪律性和执行力。为了了解党员干部在两学一做教育中的参与情况和效果，我们进行了一次调研。
调研方法：
本次调研采用深度访谈的方式，共访谈了20名党员干部，包括各级党组织的领导和基层党员干部。访谈内容包括参与两学一做教育的体验、对教育内容的认知和对教育效果的评价等方面的问题。
调研结果：
1. 参与体验：通过访谈，我们发现大部分党员干部对两学一做教育持积极态度，并表示通过参与活动增强了党性修养和组织纪律性。他们认为通过学习和实践，能更好地理解党的理论和指导方针，并将之运用到实际工作中。
2. 教育内容认知：访谈结果显示，大部分党员干部对两学一做教育的内容有较为全面的了解，并认为教育内容紧密结合实际，有利于提高自身能力和工作水平。但也有部分干部表示，教育内容过于抽象，需要更加具体和实用。
3. 教育效果评价：通过访谈，我们了解到大部分党员干部认为两学一做教育对提高党性修养和加强组织纪律性有明显效果。他们表示通过学习和实践，能更好地理解和践行党的要求，增强了对党的事业的责任感和使命感。
结论：
通过本次调研，我们可以得出以下结论：
1. 大部分党员干部对两学一做教育持积极态度，并通过参与活动增强了党性修养和组织纪律性。
2. 教育内容紧密结合实际，但也需要更加具体和实用。
3. 两学一做教育对大部分党员干部来说是有效的，能提高党性修养和加强组织纪律性。
我们建议：
1. 继续加强两学一做教育的宣传，提高党员干部的参与度。
2. 在教育内容制定过程中，更加注重实际问题和实用性，确保教育内容能真正贴近党员干部的工作实际。
3. 组织更多的学习和实践活动，鼓励党员干部交流和分享学习心得，进一步提高教育效果。
通过持续的两学一做教育，我们相信党员干部的思想境界和工作能力将得到进一步提升，为党和人民事业的发展做出更大的贡献。
开展两学一做教育调研报告 篇三
把两学一做落实到党性教育上，党性是每个党员特别是党员干部的立身、立业、立德的根本，下面是小编为大家搜集的两学一做调研报告范文，供大家参考。
两学一做调研报告范文(一)
召开的全国组织部长会议上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身两学一做教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个忠诚、干净、担当的合格党员。
为何要开展两学一做教育活动?当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处，取得实效，关键要看领导干部如何作为。现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多，党章和党规就是党员干部的行为准则和规范，党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格按规则、按程序、按制度办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能信得过、过得硬。
思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我党的优良传统和政治优势，也是十八大以来管党治党的鲜明特征。两学一做主题活动，是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育活动之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。对于我们基层组织工作者而言，我们今年首先要将这项重要的政治工作抓好做好。
要把两学一做落实到党性教育上。党性是每个党员特别是党员干部的立身、立业、立德的根本。加强党性教育，应该是各地党员教育中的核心内容。加强党性教育，党员同志才能时刻牢记党员身份，铭记党员义务责任，才能发挥应有的党员队伍先锋模范作用。共产党员的道德素质不仅仅是个人品质的问题，而是同党的形象、党的威信、党的事业前途密切相关的。
共产党员的高尚境界是奉献，要自觉奉献，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，不计名利，不讲报酬，清正廉洁。两学一做应落实到每位党员的党性教育上。我们当初宣誓入党，就是要身心归党，以身许党。15年我们重学党章，16年我们要继续把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、
要把两学一做落实到理论武装上，对于我们每个党员来说，理论上的成熟是政治上的成熟的前提和基础。只有理论上的清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题，是一切问题的总开关
全体党员要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观武装自己，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列讲话精神，掌握理论的科学体系和精神实质，学会运用马克思主义的立场、观点和方法，解决改革开放和经济社会发展新时期遇到的实际问题，不断提高自身的思想政治素质，增强解决实际问题的能力。
习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有利思想武器。开展两学一做学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定三个自信，补足精神之钙，培养造就一支具有信念，有纪律，有担当的党员干部队伍。
要把两学一做落实到严明纪律上。深入学习党章党规，是两学一做学习教育的重点内容之一。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树立起道德标准，划清纪律底线，做合格共产党员。学习党章，重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略，重在加强理论武装、统一思想行动。
不断适应新常态、破解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。
两学一做调研报告范文(二)
今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。两学一做，基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。
做，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。两学一做学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行两学一做就要发扬五大优良作风，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。
一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行两学一做只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动两学一做入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。
二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行两学一做才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调，学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动两学一做与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
三是要发扬密切联系群众之风。坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行两学一做只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动两学一做学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。
四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新，不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们：践行两学一做要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，体现时代性、把握规律性、富于创造性;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经验，干在实处，争做求实、务实、踏实的实干家，更好地推动两学一做学习教育接地气、养元气、蓄底气，切实增强自觉践行两学一做的实效性和能动性。
五是要发扬艰苦奋斗创业之风。艰苦奋斗创业，是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广大党员干部要坚持艰苦奋斗创业作风，树立健康的社交观、礼仪观、消费观和事业观，使之成为一种生活准则、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风，高扬艰苦奋斗创业旗帜，就能更好地推动两学一做学习教育深入开展，就一定能够经受住四大考验、继续战胜四大危险，不断适应新常态、破解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。
