染雾物理研究性学习报告 篇一
标题：研究性学习在物理学中的应用
在物理学领域，研究性学习是一种重要的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和探索精神，培养他们的科学思维和实验技能。本文将通过分析研究性学习在物理学中的应用，探讨其对学生学习成果和能力的影响。
研究性学习注重学生主动参与，通过提出问题、进行实验和观察、分析数据和结果等一系列科学活动，培养学生的科学探究能力。在物理学中，研究性学习可以帮助学生更好地理解和应用物理原理，培养他们的实验设计和数据处理能力。例如，学生可以通过设计实验来探究物体在不同高度下的自由落体运动规律，通过实际操作和数据分析，深入理解重力加速度的概念，并掌握相关的实验技巧。
研究性学习还可以培养学生的科学思维和解决问题的能力。物理学是一门基础学科，其思维方式和解决问题的方法对学生的思维发展和学习能力的培养具有重要意义。通过研究性学习，学生可以学会提出科学问题、进行合理假设和推理、进行实验和观察、分析和解释实验结果等一系列科学思维和解决问题的过程。这些能力对学生的学习成果和未来的科学研究具有重要的影响。
此外，研究性学习还可以激发学生的学习兴趣和动力。传统的教学方式往往以教师为中心，学生被动接受知识，容易导致学习的枯燥和缺乏动力。而研究性学习强调学生的主动参与和探索，能够激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习积极性。在物理学中，学生可以选择自己感兴趣的主题进行研究，通过实际操作和实验设计，探索物理世界的奥秘。这种自主选择和主动参与的学习方式，能够激发学生的好奇心和求知欲，培养他们对物理学的兴趣和热爱。
综上所述，研究性学习在物理学中的应用具有重要的教育意义。通过研究性学习，学生可以培养科学探究能力、科学思维和解决问题的能力，激发学习兴趣和动力，提高学习成果和能力。因此，教师在物理学教学中应积极采用研究性学习的教学方法，为学生提供更加丰富和有效的学习体验。
物理研究性学习报告 篇二
标题：研究性学习中的物理实验设计
物理实验是研究性学习中的重要环节，通过实际操作和观察，学生能够更深入地理解物理原理和现象。本文将以研究性学习中的物理实验设计为主题，探讨如何设计和实施有效的物理实验。
首先，物理实验的设计应符合学生的年龄和认知水平。不同年级的学生对物理原理的理解和实验技能有所差异，因此实验的难度和复杂性需要根据学生的实际情况进行调整。对于初学者，可以选择一些简单的实验，如测量物体的质量和体积、探究物体的密度等，通过这些实验培养学生的实验技能和观察力。对于高年级学生，可以选择一些更加复杂和有挑战性的实验，如测量物体的弹性系数、探究光的反射和折射规律等，通过这些实验深入理解物理原理和培养学生的实验设计和分析能力。
其次，物理实验的设计应具有一定的探究性和创新性。研究性学习强调学生的主动参与和探索，实验的设计需要鼓励学生提出问题、进行合理假设和推理、设计实验方案等一系列科学思维和解决问题的过程。因此，在物理实验的设计中应给学生留有一定的研究空间，鼓励他们提出自己的问题和假设，并设计相应的实验方案进行验证。通过这种探究性和创新性的实验设计，可以培养学生的科学思维和解决问题的能力，激发他们的学习兴趣和动力。
最后，物理实验的实施需要注意实验条件的控制和实验数据的处理。物理实验的结果受到多种因素的影响，如环境条件、实验仪器的精度等，因此在实验过程中需要对这些因素进行有效的控制，确保实验结果的准确性和可靠性。同时，在实验数据的处理中，学生需要学会使用合适的统计方法和数据分析工具，对实验数据进行分析和解释，从而得出科学结论。
综上所述，物理实验的设计和实施对于研究性学习具有重要的意义。通过合理的实验设计，可以培养学生的实验技能和观察力，提高他们对物理原理的理解和应用能力。因此，在研究性学习中，教师应注重物理实验的设计和实施，为学生提供更加丰富和有效的学习体验。
物理研究性学习报告 篇三
一、研究背景
随着人类社会的发展，越来越多的新发明逐渐走迈人们的生活。家用电器更是为我们提供了方便与丰富我们生活。而与同时，一个隐形杀手的潜伏在人们的四周。它无色无味，也许在短时间内不被人们发觉。可久而久之，它便威胁到我们的生命。为此，我们希望通过我们的研究，了解更多的辐射危害，寻找出可以防辐射的方法，给予更多人帮助。
二、生活中的电磁辐射
电磁辐射是一种物理现象，是指“能量以电磁波形式由电源发射到空间的现象”。电磁辐射有两大类：一是自然界电磁辐射源，来自某些自然现象，如雷电、台风、太阳黑子活动与黑体放射等。二是人工型电磁辐射源，人工型电磁辐射源，来自人工制造的若干系统或装置与设备，其中又分放电型电磁辐射源、射源电磁辐射源及工型频电磁辐射源。
三、电磁辐射的危害
1969年~1982年，美国与里州有951名男子死于脑瘤，当时该地区在发展多项电器工业，而这些人之中大部分就是电工或电器工程师。对此，得克萨州癌症医疗基金针对这一些人进行抽样化验，发现好多人的癌细胞比一般人的生长速度快24倍。吸收电磁辐射过多，会导致胎儿变形、骨髓早死、白内障、肺致病死性损伤。
四、有效防护电磁辐射措施
1、缩短一次接触电磁辐射的时间
2、使用防辐射护肤霜。
3、别把家用电器都集中在一起使用。
4、假如有应用手册，该根据指示规范，保持安全操作距离。
5、保持室内空气流通。
6、当电器不用时，最好将电源关闭。
五、各家用电器的辐射量（表格）。
家电种类
辐射强度（单位：毫高斯）
电视机
20
洗衣机
30
VCD
30
复印机
40
电脑机
150
吸尘器
200
微波炉
200
手 机
200
音 响
20
空 调
20
也许这些电器的电磁辐射不是很大，然而我们却不可忽视。电磁辐射有一个累计效应，偶尔一两次看不出什么毛病，但日月累积到一它程度就会慢慢对人体产生危害。
注意：对人危害三大要素
a、辐射源的强度
b、受辐射的时间
c、与辐射源之间的距离
六、调查周围人群对电磁辐射的认知程度。
为了更深入的研究，我们深入周围身边的人们，其中多数都是我们的亲人，在一次调查中，点共调查了20人，其中男的有12人，女的有8人。知道电磁辐射对人体有危害的人有8人，知道皮毛的有7人，5人可以说一点都不知道。可见，在日常生活中有大多数人不明白什么是电磁辐射。为此，更加地坚定我们对电磁辐射的研究。
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七、组员的感受
我们都认为了解电磁辐射是很紧要的，广大的人民群众在使用家用电器并不知道电磁辐射是对人体有危害的。就算知道的也不以为然，并不重视，久受电磁辐射的危害很快就会显现出来。因此，我们认为是否国家可以宣传电磁辐射的危害。这样的话，应该可以引起人们的足够重视。
八、疑难问题
电器在使用过程中是否产生的电磁辐
每一种电器的使用是否有一个安全的距离？
九、参考文献
1、《电磁波传播与研究》
2、《电磁波》 黄宏嘉 著
3、《电磁波传播原理》 候杰昌 著
调 查 问 卷
亲爱的阿姨叔叔：
您们好，这是我们的一个调查问卷，我们想了解您对生活中的电磁辐射的认知程度，谢谢您的合作。
1、您知道电磁辐射吗？
① 知道 ② 不知道
2、您知道电磁辐射的来源吗？
① 知道 ②不知道
3、对电磁辐射的危害，您有防范过吗？
① 有 ② 没有
4、一般您是怎样防范？
①不与电器接触过近
②使用防范工具
③擦防护辐射霜
④其他方法
5、长久接触电器，您出现过什么症状吗？
① 有 ② 没有
6、以后您会对电磁辐射有严加防范吗？
① 会 ②不会
