染雾幼儿园资助工作自查报告 篇一
近年来，我园一直积极参与资助活动，为有需要的孩子提供帮助和支持。为了确保我们的资助工作能够更加有效和有序地进行，我们进行了一次自查，对资助工作进行了全面的评估和总结。
首先，我们对资助的对象进行了梳理和统计。通过与孩子家长的沟通和调查，我们了解到了每个受助孩子的家庭情况和需求。在资助对象的选择上，我们严格按照困难程度和家庭经济状况进行了排查和筛选，确保了资源的合理分配。
其次，我们对资助工作的执行情况进行了评估。我们建立了完善的资助流程和档案管理系统，确保每一笔资助都能够准确无误地发放到受助家庭手中。同时，我们也积极与相关部门和组织合作，争取更多的资助渠道和机会，以便为更多的孩子提供帮助。
此外，我们对资助工作的效果进行了评估。通过与受助孩子和家长的交流和反馈，我们了解到他们在资助后的生活和学习改善情况。我们发现，大部分受助孩子的学习成绩和自信心都有了显著提升，他们的生活条件也得到了改善。这进一步证明了我们资助工作的成果和价值。
然而，在自查过程中，我们也发现了一些问题和不足。首先，我们的资助范围还不够广泛，只关注了经济困难的孩子，而忽视了其他有特殊需求的孩子。其次，我们的宣传和信息发布工作做得还不够充分和到位，导致一些有需要的家庭并不知道有我们的资助项目。针对这些问题，我们将进一步改进和完善我们的资助工作，扩大资助范围，加强宣传和信息发布工作，确保更多的有需要的孩子能够得到我们的帮助。
综上所述，通过这次自查，我们对幼儿园的资助工作进行了全面的评估和总结。我们已取得了一定的成绩，但也发现了问题和不足。我们将进一步改进和完善资助工作，努力为更多的孩子提供帮助和支持，让他们能够享受到更好的学习和生活条件。
幼儿园资助工作自查报告 篇二
我园一直以来都非常重视资助工作，致力于为有需要的孩子提供帮助和支持。为了确保资助工作的顺利进行，我们进行了一次自查，对我们的资助工作进行了全面的评估和总结。
在自查中，我们首先对资助的对象进行了梳理和统计。通过与孩子家长的沟通和调查，我们了解到每个受助孩子的家庭情况和需求。在资助对象的选择上，我们坚持公平、公正、公开的原则，根据困难程度和家庭经济状况进行了筛选和排查，确保了资助资源的合理分配。
其次，我们对资助工作的执行情况进行了评估。我们建立了完善的资助流程和档案管理系统，确保每一笔资助都能够准确无误地发放到受助家庭手中。同时，我们也积极与相关部门和组织合作，争取更多的资助渠道和机会，以便为更多的孩子提供帮助。
在评估资助工作的效果时，我们与受助孩子和家长进行了深入的交流和反馈。通过他们的回应，我们了解到他们在资助后的生活和学习改善情况。我们发现，大部分受助孩子的学习成绩和自信心都有了显著提升，他们的生活条件也得到了改善。这进一步证明了我们资助工作的成果和价值。
然而，在自查过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。首先，我们的资助范围还不够广泛，只关注了经济困难的孩子，而忽视了其他有特殊需求的孩子。其次，我们的宣传和信息发布工作做得还不够充分和到位，导致一些有需要的家庭并不知道有我们的资助项目。针对这些问题，我们将进一步改进和完善我们的资助工作，扩大资助范围，加强宣传和信息发布工作，确保更多的有需要的孩子能够得到我们的帮助。
综上所述，通过这次自查，我们对幼儿园的资助工作进行了全面的评估和总结。我们已取得了一定的成绩，但也发现了问题和不足。我们将进一步改进和完善资助工作，努力为更多的孩子提供帮助和支持，让他们能够享受到更好的学习和生活条件。
幼儿园资助工作自查报告 篇三
为贯彻落实上级关于2017年学生资助政策文件精神，切实解决家庭经济困难的学生生活补助的问题，根据教育局的要求，对我校学生生活资助工作进行自查，情况如下;
一、自查资助工作总体情况
2017年，春季期我校共有学生1536人，秋季期我校共有学生1479人其中春季期接受资助资金的学生808人，共计提供救助资金50.5万元;秋季期接受资助资金的学生840人，共计提供救助资金52.5万元。
二、自查自纠工作措施
1.成立领导小组。
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、班主任等为成员的领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学生生活资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的学生不受经济影响，能认真学习、完成学业
2.制定方案，研究对策。根据上级要求，学校组织学生生活资助领导小组成员、学习上级关于资助文件，制定本校实施方案
3. 广泛开展学生资助宣传工作。学校公示栏张贴上级宣传资料，还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学生生活资助政策
4.调查摸清学生家庭经济情况。学校先调查学生家庭经济情况，摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况
5. 规范资金发放程序及要求
(1)政府助学金按学期申请，按学期发放。需要申请认定家庭经济困难的学生要如实填写《农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》到所在的村委会加盖公章，以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复
印件或有关证明
(2)学校要成立评审小组，人员由校长、政教处主任、班主任组成，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示
6.资金拨付
资助资金通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助学生，确保资助资金及时足额发放到受助学生家庭，没有截留、挪用，切实做到了专款专用。20
17年秋季学期我校享受资助学生人数为840人，补助标准625元/人/期; 2017年春季学期我校享受资助学生人数是808人，补助标准625元/人。
三、存在的问题及原因
1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能很全面了解每一个学生家庭经济情况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
四、对发现问题的整改措施和工作建议
下一步加大学生生活补助政策的宣传，做到家户喻晓，政策深入人心。学生资助工作，任务繁重，工作量大，但我校在学生生活资助工作中，严格按照公开、公平、公正的原则，在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求，保证每位需要资助的学生都能够享受国家的优惠政策，得到社会、家长的认可。
五、下一步打算
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
