染雾幼儿园资助自查报告 篇一
近年来，我园积极争取各方面的资助和支持，用于改善幼儿园的教育条件和环境，提高教育质量。为了确保这些资金的使用合理和有效，我园进行了一次资助自查。本报告将详细介绍自查的目的、过程和结果。
首先，我们进行了资助自查的目的是为了确保资金的使用符合资助机构的要求和本园的实际需求。我们明确了自查的目标，即检查资金的使用是否符合资助机构的规定，是否达到了预期的效果，并且是否存在潜在的问题和风险。
其次，我们制定了详细的自查计划和流程。自查计划包括了自查的时间、范围和方法。我们确定了自查的时间为2019年9月至2020年2月，范围包括所有接受资助的项目和资金，方法主要包括文件审查、实地检查和访谈等。
在自查的过程中，我们对所有接受资助的项目和资金进行了仔细的审查和检查。我们核对了所有的文件和记录，确保其准确性和完整性。我们还进行了实地检查，对使用资金的场所和设备进行了检查和评估。此外，我们还与相关的教师和幼儿家长进行了访谈，了解他们对资金使用的意见和建议。
根据自查的结果，我们发现了一些问题和风险。首先，有部分资金使用记录不够详细和准确，难以追溯资金的具体使用情况。其次，有部分项目的实施效果不如预期，需要进一步改进和完善。此外，还存在一些潜在的问题和风险，比如设备的维护和更新不及时，教师对新设备的使用不熟悉等。
针对这些问题和风险，我们已经制定了相应的整改措施和计划。我们将加强资金使用的记录和追溯工作，确保每一笔资金的使用都能够得到有效的监督和管理。我们还将加强项目的监督和评估工作，确保项目的实施效果能够达到预期。此外，我们将加强设备的维护和更新工作，提高教师对新设备的使用熟练度。
通过这次资助自查，我们认识到了自身存在的问题和不足，也明确了下一步的整改方向和目标。我们将进一步加强资金的管理和使用，提高教育质量和服务水平，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
幼儿园资助自查报告 篇二
近年来，我园积极争取各方面的资助和支持，用于改善幼儿园的教育条件和环境，提高教育质量。为了确保这些资金的使用合理和有效，我园进行了一次资助自查。本报告将详细介绍自查的目的、过程和结果。
首先，我们进行了资助自查的目的是为了确保资金的使用符合资助机构的要求和本园的实际需求。我们明确了自查的目标，即检查资金的使用是否符合资助机构的规定，是否达到了预期的效果，并且是否存在潜在的问题和风险。
其次，我们制定了详细的自查计划和流程。自查计划包括了自查的时间、范围和方法。我们确定了自查的时间为2019年9月至2020年2月，范围包括所有接受资助的项目和资金，方法主要包括文件审查、实地检查和访谈等。
在自查的过程中，我们对所有接受资助的项目和资金进行了仔细的审查和检查。我们核对了所有的文件和记录，确保其准确性和完整性。我们还进行了实地检查，对使用资金的场所和设备进行了检查和评估。此外，我们还与相关的教师和幼儿家长进行了访谈，了解他们对资金使用的意见和建议。
根据自查的结果，我们发现了一些问题和风险。首先，有部分资金使用记录不够详细和准确，难以追溯资金的具体使用情况。其次，有部分项目的实施效果不如预期，需要进一步改进和完善。此外，还存在一些潜在的问题和风险，比如设备的维护和更新不及时，教师对新设备的使用不熟悉等。
针对这些问题和风险，我们已经制定了相应的整改措施和计划。我们将加强资金使用的记录和追溯工作，确保每一笔资金的使用都能够得到有效的监督和管理。我们还将加强项目的监督和评估工作，确保项目的实施效果能够达到预期。此外，我们将加强设备的维护和更新工作，提高教师对新设备的使用熟练度。
通过这次资助自查，我们认识到了自身存在的问题和不足，也明确了下一步的整改方向和目标。我们将进一步加强资金的管理和使用，提高教育质量和服务水平，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
幼儿园资助自查报告 篇三
为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，学校根据《省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《京山县贫困学生资助工作管理暂行办法》，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。下面对资助贫困学生工作情况自查如下：
一、基本情况
2007年秋季在籍学生共231人。一年级40人，两免生9人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，2008年人平退教科书金额17元，共退527元;二年级37人，两免生6人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，2008年人平退教科书金额17.5元，共退542.5元;三年级39人，两免生11人，收费标准85元/生，收取38人教科书金额3145元，2008年人平退教科书金额31.2元，共退1154.4元;四年级38人，两免生8人，收费标准85元/生，收取30人教科书金额2550元，2008年人平退教科书金额31.5元，共退945元;五年级43人，两免生9人，收费标准85元/生，收取34人教科书金额2890元，2008年人平退教科书金额35.5元，共退1207元;六年级34人，两免生6人，收费标准85元/生，收取28人教科书金额2380元，2008年人平退教科书金额36元，共退1008元。总计退款5383.9元。
2008年在籍学生236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生15人，共发放7500元。
2009年在籍学生228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。
2010年在籍学生218人，住宿生110人，贫困寄宿生生活费补助标准615元/人，贫困寄宿生25人，共发放15375元。
2011年在籍学生140人，住宿生76人，贫困寄宿生生活费补助标准750元/人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。
二、主要做法
1、宣传资助政策。
在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困学生评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进义务教育阶段资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：
(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;
(2)、父母一方已亡，生活十分困难的;
(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;
(4)、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;
(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;
(6)、残疾家庭子女、残疾学生;
(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
(9)、低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。
3、资助对象认定程序。
(1)、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
(2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭学生资助申请表》交村委会审核后上交学校。
(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
(4)、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《京山县贫困学生认定汇总表》上报。
(5)、资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
4、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
三、存在的问题及改进办法
1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
