染雾师德师风学习自查自纠报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，今天我要向大家汇报一下我在师德师风学习自查自纠工作中的收获和不足。
在过去的一段时间里，我充分认识到了师德师风的重要性，并积极参与了学校组织的相关培训和学习活动。通过这些学习，我进一步明确了自己作为教师的职责和使命，深刻认识到了作为一名教师应该具备的道德修养和职业操守。同时，我也对自己在师德师风方面存在的问题进行了反思和自查，努力寻找改进的方法和途径。
首先，我在教育教学工作中始终坚持严谨的学风和高尚的师德。我尽力为学生创造良好的学习环境，注重培养学生的综合素质和创新能力。我努力将自己的专业知识不断更新和提升，并将其融入到教学实践中，以提高教学质量。同时，我也尊重每个学生的个性和差异，注重培养学生的独立思考和自主学习能力。
其次，在与同事的相处中，我注重团队合作和互助。我积极参与学校组织的各项教研活动，与同事们进行交流和分享，共同提高教育教学水平。我也愿意帮助需要帮助的同事，分享自己的经验和教学方法。在团队合作中，我尊重他人的意见和权益，注重与同事的沟通和协调，共同营造良好的工作氛围。
然而，我也清楚地认识到了自己在师德师风方面的不足之处。首先，我在与学生沟通和教育过程中，有时会表现出过于严厉的态度，缺乏耐心和关怀。这可能给学生带来一定的心理压力和负面影响。其次，在与同事的相处中，我有时会过于强调自己的观点和意见，缺乏对他人的尊重和理解。这可能导致团队合作的困难和紧张气氛。
为了改进这些问题，我计划在今后的工作中注重培养自己的情商和沟通能力。我将更加关注学生的情感需求，注重与学生的情感交流和关怀。同时，我也会更加注重倾听和理解同事的意见和建议，以促进良好的团队合作。我相信通过自我反省和改进，我能够不断提高自己的师德师风水平，为学校的发展做出更大的贡献。
在此，我向领导和同事们保证，我会以更加饱满的热情和更加严谨的态度，投入到师德师风的学习和实践中去。我相信通过自我反思和不断学习，我能够成为一名更好的教师，为学校的发展贡献力量！
谢谢大家！
师德师风学习自查自纠报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，今天我要向大家汇报一下我在师德师风学习自查自纠工作中的收获和不足。
在过去的一段时间里，我充分认识到了师德师风的重要性，并积极参与了学校组织的相关培训和学习活动。通过这些学习，我进一步明确了自己作为教师的职责和使命，深刻认识到了作为一名教师应该具备的道德修养和职业操守。同时，我也对自己在师德师风方面存在的问题进行了反思和自查，努力寻找改进的方法和途径。
首先，我在教育教学工作中始终坚持严谨的学风和高尚的师德。我尽力为学生创造良好的学习环境，注重培养学生的综合素质和创新能力。我努力将自己的专业知识不断更新和提升，并将其融入到教学实践中，以提高教学质量。同时，我也尊重每个学生的个性和差异，注重培养学生的独立思考和自主学习能力。
其次，在与同事的相处中，我注重团队合作和互助。我积极参与学校组织的各项教研活动，与同事们进行交流和分享，共同提高教育教学水平。我也愿意帮助需要帮助的同事，分享自己的经验和教学方法。在团队合作中，我尊重他人的意见和权益，注重与同事的沟通和协调，共同营造良好的工作氛围。
然而，我也清楚地认识到了自己在师德师风方面的不足之处。首先，我在与学生沟通和教育过程中，有时会表现出过于严厉的态度，缺乏耐心和关怀。这可能给学生带来一定的心理压力和负面影响。其次，在与同事的相处中，我有时会过于强调自己的观点和意见，缺乏对他人的尊重和理解。这可能导致团队合作的困难和紧张气氛。
为了改进这些问题，我计划在今后的工作中注重培养自己的情商和沟通能力。我将更加关注学生的情感需求，注重与学生的情感交流和关怀。同时，我也会更加注重倾听和理解同事的意见和建议，以促进良好的团队合作。我相信通过自我反省和改进，我能够不断提高自己的师德师风水平，为学校的发展做出更大的贡献。
在此，我向领导和同事们保证，我会以更加饱满的热情和更加严谨的态度，投入到师德师风的学习和实践中去。我相信通过自我反思和不断学习，我能够成为一名更好的教师，为学校的发展贡献力量！
谢谢大家！
师德师风学习自查自纠报告 篇三
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风，以下小编为大家提供师德师风自查报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
师德师风学习自查报告(一)
国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师。 教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。 教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：躬自厚而薄责于人，以身立教，为人师表xx同志也说过：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。 综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才 能受到 老师的影响而努力学习，不断进取。
2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
师德师风学习自查报告(二)
开学初，我市在教师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满意教师的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!
