年终学校老师个人不作为乱作为自查报告(精彩3篇)

时间:2011-01-05 06:28:15
染雾
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年终学校老师个人不作为乱作为自查报告 篇一

近年来,学校老师个人不作为乱作为的问题日益凸显,给学校管理和教育教学工作带来了巨大的困扰。为了解决这一问题,我校积极开展了自查工作,以找出问题所在,并采取相应措施加以整改。

首先,我们对学校的教师队伍进行了全面的调查和分析。通过问卷调查、座谈会等形式,我们了解到一些老师存在不作为乱作为的情况。例如,有的老师在课堂上缺乏热情和创新,只是敷衍了事地进行教学;有的老师对学生表现出冷漠和不关心,甚至对学生的问题置之不理。这些问题的存在严重影响了学生的学习兴趣和学习效果,也损害了学校的声誉。

针对以上问题,我们采取了一系列的措施进行整改。首先,我们加强了对教师的培训和考核。通过组织专题培训、邀请专家讲座等方式,提升了教师的教学理念和教学技能。同时,我们建立了定期考核制度,对教师的教学质量和教育教学态度进行评估,及时发现和纠正问题。

其次,我们注重对学生的关怀和引导。学生是学校的根本,他们的健康成长和全面发展是我们的责任。因此,我们鼓励教师与学生建立良好的师生关系,关注学生的学习情况和心理健康,及时解答学生的问题和困惑,给予他们必要的帮助和指导。同时,我们也加强了对学生的管理,建立了规范的行为规范和奖惩制度,引导学生树立正确的价值观和行为规范。

最后,我们注重与家长的沟通和合作。家庭是学生成长的重要环境,家长的支持和配合对学生的发展至关重要。因此,我们积极与家长进行沟通,了解他们对学校和教师的期望和意见,共同为学生的成长和发展努力。

通过以上的整改措施,我们取得了一定的成效。学校的教师队伍整体素质得到了提高,教师的教学热情和创新意识得到了激发,学生的学习兴趣和学习效果也有所提升。然而,我们也清醒地认识到,解决学校老师个人不作为乱作为的问题是一个长期而艰巨的任务,需要全校师生和家长的共同努力。

年终学校老师个人不作为乱作为自查报告 篇二

近年来,学校老师个人不作为乱作为的问题在我校也时有发生。为了深入了解问题的原因和解决办法,我校组织了一次自查活动,以期改进学校管理和提高教育教学质量。

首先,我们对学校的教师队伍进行了全面的调查和分析。通过问卷调查和座谈会,我们了解到一些老师存在不作为乱作为的现象。例如,有的老师缺乏教学热情和创新意识,对学生的问题漠不关心;有的老师教学方法单一,缺乏针对性和灵活性。这些问题的存在严重影响了学生的学习效果和学校的教育教学质量。

针对以上问题,我们采取了一系列的措施进行整改。首先,我们加强了对教师的培训和考核。通过组织专题培训和邀请专家讲座,提升了教师的教学理念和教学技能。同时,我们建立了定期考核制度,对教师的教学质量和教育教学态度进行评估,及时发现和纠正问题。

其次,我们注重对学生的关怀和引导。学生是学校的根本,他们的健康成长和全面发展是我们的责任。因此,我们鼓励教师与学生建立良好的师生关系,关注学生的学习情况和心理健康,及时解答学生的问题和困惑,给予他们必要的帮助和指导。同时,我们也加强了对学生的管理,建立了规范的行为规范和奖惩制度,引导学生树立正确的价值观和行为规范。

最后,我们注重与家长的沟通和合作。家庭是学生成长的重要环境,家长的支持和配合对学生的发展至关重要。因此,我们积极与家长进行沟通,了解他们对学校和教师的期望和意见,共同为学生的成长和发展努力。

通过以上的整改措施,我们取得了一些成效。学校的教师队伍整体素质得到了提高,教师的教学热情和创新意识得到了激发,学生的学习兴趣和学习效果也有所提升。然而,我们也清醒地认识到,解决学校老师个人不作为乱作为的问题需要长期坚持和不断努力,需要全校师生和家长的共同参与和支持。只有通过全面深入的改革措施,才能真正解决这一问题,提高学校的教育教学质量。

年终学校老师个人不作为乱作为自查报告 篇三

一、我通过学习和反思,认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足,具体表现在以下几个方面:

1、在爱岗敬业方面,我基本上能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责,有时碰到学生课堂上捣乱时,我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等方面,偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。

2、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。

3、在求真务实方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面,坚定自己的信念,不断创新,开拓出新的土壤来,以便于培育更多更优秀的学生。

4、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。同时,很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐。

5、在团结协作方面,我基本上能做到谦虚谨慎,尊重同志,就是互相学习、互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢。

二、改进措施

经过一段时间的学习和反思,我深刻认识到自身存在的这些问题和后果,这不仅影响自己的成长和进步,更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的未来。在今后的工作中,我会端正认识,努力克服自身存在的这些问题,促使自己不断进步,成为人民满意、社会满意、家长满意的好老师,具体来讲,我打算从以下几方面努力:

1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表的信念。

思想上清醒、坚定;思想信念不动摇,理论要强。切实加强教育理论学习,约束自己,认真整改,继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。彻底改变教师不作为,乱作为,慢作为的现象,树立起新型教师的旗帜。

2、转

变作风,积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。

3、加强业务知识学习,努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的同事学习,学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人;三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。

4、加强与学生的交流与沟通,了解学生各种情况,努力为学生解答各种问题,做学生的知心朋友。在传播知识和对学生的教育方面更要耐心细致。

总之, 本学期,我们学习了教师不作为、乱作为、慢作为的相关文件和许多政策之后,全体教师的思想得到了很大的提高,工作作风有了很大的转变。既然选择了教育事业,我就要脚踏实地,勤勤恳恳地为教育事业奉献自己的青春。以上是我的自查自纠报告,有不妥之处望各位领导及同事批评指正!

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