学校取暖自查报告【最新3篇】

时间:2018-06-05 02:21:19
染雾
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学校取暖自查报告 篇一

随着天气逐渐转凉,学校取暖问题备受关注。为了确保师生的温暖和安全,我校进行了一次全面的取暖设施自查。以下是自查报告:

1. 取暖设备状况:

学校共有教室、宿舍、办公室等多个场所需要取暖。我们对各个场所的取暖设备进行了检查,发现大部分设备运行正常,但也有个别设备存在一些问题,例如散热不均匀、漏水等。这些问题已及时上报维修部门,并得到了及时处理。

2. 供暖能源使用:

学校取暖主要依靠集中供暖系统,使用锅炉进行供热。我们对锅炉进行了检查,发现锅炉燃烧效率较高,热效果良好。同时,也加强了对燃料的管理,确保供暖能源的稳定供应。

3. 温度调控:

为了提供舒适的学习和工作环境,我们对各个场所的温度进行了测量和调查。结果显示,大部分场所的温度在适宜范围内,但也有个别场所存在温度过高或过低的情况。我们已要求维修部门进行调整和修正,以确保温度的合理控制。

4. 安全隐患排查:

为了确保取暖过程的安全,我们对取暖设备周围的安全隐患进行了排查。发现一些设备存在散热不良、电线老化等问题,存在一定的安全隐患。我们已采取措施进行修复和更换,以确保师生的安全。

5. 管理措施:

为了提高取暖设备的使用效率和能源利用率,我们制定了一系列管理措施。例如加强设备的维护保养,定期检查和清洁;加强对能源的管理和监控,确保能源的合理使用;加强师生的宣传教育,提高大家的节能意识。

综上所述,通过本次自查,我们发现了一些问题并及时进行了处理。同时,我们也意识到取暖设施管理的重要性,将进一步加强对取暖设备的维护和管理,确保师生的温暖和安全。

学校取暖自查报告 篇二

学校取暖问题一直备受关注,为了确保师生的温暖和舒适,我校进行了一次全面的取暖设施自查。以下是自查报告:

1.设备状况:

本次自查发现,学校的取暖设备整体状况良好,设备运行正常。我们定期对设备进行检查和维护,确保设备处于最佳状态。同时,我们也加强了设备的保养和维修,及时处理设备故障,确保取暖设备的正常运行。

2.供暖能源使用:

学校主要采用集中供暖系统进行取暖,使用锅炉进行供热。我们对锅炉进行了检查,发现锅炉燃烧效率较高,热效果良好。同时,我们也加强了对燃料的管理,确保供暖能源的稳定供应。

3.温度控制:

为了提供舒适的学习和工作环境,我们对各个场所的温度进行了测量和调查。经过调查发现,大部分场所的温度在适宜范围内,但也有个别场所存在温度过高或过低的情况。我们已要求维修部门进行调整和修正,以确保温度的合理控制。

4.安全隐患排查:

为了确保取暖过程的安全,我们对取暖设备周围的安全隐患进行了排查。发现一些设备存在散热不良、电线老化等问题,存在一定的安全隐患。我们已采取措施进行修复和更换,以确保师生的安全。

5.管理措施:

为了提高取暖设备的使用效率和能源利用率,我们制定了一系列管理措施。例如加强设备的维护保养,定期检查和清洁;加强对能源的管理和监控,确保能源的合理使用;加强师生的宣传教育,提高大家的节能意识。

综上所述,通过本次自查,我们发现了一些问题并及时进行了处理。同时,我们也意识到取暖设施管理的重要性,将进一步加强对取暖设备的维护和管理,确保师生的温暖和舒适。我们将持续关注取暖设施的使用情况,并不断优化管理措施,为师生提供更好的学习和工作环境。

学校取暖自查报告 篇三

学校取暖自查报告

一、工作成绩:

二、工作经验:

为做好今年的冬季取暖工作,我校提前动手,采取多项措施,认真做好冬季取暖工作。

1、成立领导小组,对学校的教室、办公室、寝室进行了实地查看并进行查看、测量,确保用电安全、用暖安全,通风设施 完善,无安全隐患。

2、加强领导,明确责任,学校成立了冬季取暖安全督查组,制订冬季取暖安全规章制度及紧急情况处理预案,细化措施,责任到人。

3、要求空调在使用之前进行必要的安全隐患排查,发现问题及时反馈学校并协同解决。

4、学校值班人员每天对各班教室、学生宿舍、教师办公室、师 生活动场所开窗通风换气、室内消毒情况进行督促检查,检查情况纳入学校安全考核管理的内容,确保室内空气流通。

5、加强对师生的安全教育,充分利用校会、班会、黑板报及手抄报等多种渠道开展冬季取暖安全教育和注意能源节约教育工作,特别 是加强用电防火教育,进一步规范全校师生的用电防火行为,杜绝

安 全事故和浪费现象的发生。实现安全教育常态化、制度化。

6、学校将取暖工作责任制落实到位。制订了《宁阳第二实验中学空调使用规则》,校长与各处室、年级第一安全责任人签订《取暖安全工作责任书》 ,逐级落实责任制,把安全责任落实到人。做到分工明确,职责落实。在此基础上,学校加强对空调使用工作的指导与监督。

三、存在问题:

1、资金不能及时到位。

2、由于两教学楼及办公楼建成已达二十多年,线路不能承担重负,重新布线增加了费用。

四、根据规划和下一步学校教师需要,完成二期、三期安装工作。

学校取暖自查报告【最新3篇】

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