大学生艺术社会实践报告【优质3篇】

时间:2015-06-03 07:38:48
染雾
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大学生艺术社会实践报告 篇一

标题:大学生艺术社会实践:探索传统与创新的融合之道

摘要:本篇报告通过对大学生艺术社会实践的观察和分析,探讨了传统与创新在艺术领域中的融合之道。通过参与社会实践活动,我们深入了解了传统艺术的魅力与价值,并在实践中不断探索创新的艺术表达方式,为传统艺术注入新的活力。

关键词:大学生、艺术社会实践、传统与创新、融合

导语:艺术是一种表达情感和思想的方式,而大学生艺术社会实践则是将艺术与社会相结合的一种尝试。通过参与各种艺术实践活动,我们既能感受到传统艺术的魅力和深厚内涵,又能通过创新的方式为艺术注入新的活力。本篇报告将从传统与创新的角度出发,探索大学生艺术社会实践中的融合之道。

一、传统艺术的魅力与价值

在社会实践活动中,我们参观了一些传统艺术展览和表演,深刻感受到传统艺术的魅力与价值。传统艺术承载着丰富的历史文化内涵,每一种艺术形式都有着自己独特的美学风格和审美标准。传统艺术作品不仅是文化遗产的重要组成部分,更是人类智慧的结晶,通过观摩传统艺术的表演和展览,我们对传统文化的认识得到了大幅度提升。

二、创新艺术的探索与实践

传统艺术虽然有着丰富的内涵,但也存在着创新的空间。在社会实践活动中,我们尝试用当代的艺术手法和语言来表达传统艺术的内涵。通过与艺术家的交流和合作,我们学习到了许多新的艺术表达方式,如数字艺术、装置艺术等。这些新兴的艺术形式在传统艺术的基础上进行了创新和突破,使传统艺术焕发出新的活力和魅力。

三、传统与创新的融合之道

传统艺术和创新艺术并不是对立的关系,而是相辅相成的。在大学生艺术社会实践中,我们应该秉持传统艺术的核心价值观,同时勇于尝试和创新。传统艺术给予我们灵感和启发,而创新艺术则是我们表达自己独特思想和情感的方式。通过将传统与创新相结合,我们可以创造出更具有时代特色和个人风格的艺术作品,为传统艺术注入新的活力和魅力。

结语:大学生艺术社会实践是一种独特的体验和学习机会,通过参与实践活动,我们不仅能深入了解传统艺术的魅力与价值,还能在实践中探索创新的艺术表达方式。在传统与创新的融合之道上,我们应该保持对传统艺术的尊重和理解,同时勇于开拓创新的艺术领域,为艺术注入新的活力和魅力。

大学生艺术社会实践报告 篇二

标题:大学生艺术社会实践:促进文化交流与传承发展

摘要:本篇报告通过对大学生艺术社会实践的观察和分析,探讨了其对促进文化交流和传承发展的积极影响。通过参与社会实践活动,我们与不同地域、不同文化背景的人们进行交流,加深了对传统文化的理解和认识,同时也通过创新的艺术形式推动了文化传承的发展。

关键词:大学生、艺术社会实践、文化交流、传承发展

导语:艺术是文化的重要组成部分,而大学生艺术社会实践则是促进文化交流和传承发展的一种方式。通过参与各种艺术实践活动,我们与不同地域、不同文化背景的人们进行交流,加深了对传统文化的理解和认识,同时也通过创新的艺术形式推动了文化传承的发展。本篇报告将从文化交流和传承发展的角度出发,探索大学生艺术社会实践的积极影响。

一、文化交流促进多元文化的融合

在社会实践活动中,我们与不同地域、不同文化背景的人们进行了交流。通过与他们分享自己的艺术作品,我们了解到了各种不同的艺术风格和表现形式。这种跨文化的交流促进了多元文化的融合,不同文化之间的碰撞和交融激发了新的艺术灵感和创作思路。

二、创新艺术推动传统文化的传承发展

传统文化的传承发展需要不断创新和推陈出新。在大学生艺术社会实践中,我们通过创新的艺术形式来表达传统文化的内涵和价值。这种创新不仅可以吸引更多年轻人对传统文化的关注和参与,也让传统文化焕发出新的活力和魅力。通过创新艺术的推动,我们在传承发展传统文化的同时也为其注入了新的生命力。

三、大学生艺术社会实践的意义与价值

大学生艺术社会实践有助于培养学生的艺术素养和创新能力,提升他们的文化修养和综合素质。通过与社会各界的交流与合作,我们拓宽了自己的视野,增加了人际交往的经验和能力。同时,通过参与艺术社会实践,我们也为文化交流和传承发展做出了积极的贡献,推动了文化的多样性和繁荣。

结语:大学生艺术社会实践既是学生个人艺术修养的重要环节,也是促进文化交流和传承发展的重要途径。通过与不同文化背景的人们进行交流,我们加深了对传统文化的理解和认识;通过创新的艺术形式推动文化传承的发展,为传统文化注入新的活力和魅力。大学生艺术社会实践的意义和价值不仅体现在学生个人的成长和发展,更体现在促进文化多样性和繁荣的大背景下。

大学生艺术社会实践报告 篇三

对于即将升人大二的我们来说,艺术实践是一次不可多得的集体活动。我们在学校团委的组织带领下,以吉林省榆树市农村为主要目的地,以曲艺音乐形式的东北大鼓和二人转为主,进行了为期5天的艺术实践活动。通过这次实践,加强了我们集体的凝聚力,使同学有互相加深了解的机会,并且开阔了我们的视野,加深了对民族民间音乐的思想认识,使我们领略了我国博大精深的传统民族民间音乐的艺术魅力。

我们到达东北大鼓东城派老艺人的住处后,东北大鼓艺人高贵先生向我们简单介绍了东北大鼓的概况。东北大鼓,亦称奉天大鼓、奉调大鼓,约形成于清乾隆年间,发端于沈阳,分布于东北各地,是东北地区的代表性曲种之一。

东北大鼓表演形式大多为演员一人自击鼓、板,配以一至数人的乐队伴奏演唱,主要伴奏乐器为三弦。榆树的东城派东北大鼓,在东北大鼓流派中独树一帜。艺人的介绍虽然简单,却使我们感到了与东北大鼓前所未有的贴近。

到场的六位东北大鼓艺人各自为我们表演了自己的拿手唱段。由艺人高贵演唱、孙维国伴奏的《四季歌》,主要是讲述一年四季各个季节的美景,其唱词合辙押韵、生动朴实,曲调婉转流畅、抒情优美,给我们留下了深刻的印象;艺人王立本的自创曲目《姜子牙卖面》,改编自《封神演义》,词牌是[西江月],词调是[名利难求],讲的是古代大政治家姜子牙曾遇见的数不胜数的倒霉故事。还有艺人孙晓洁演唱的《甘露寺招亲》,黄凤华演唱的新编曲目《大实话》等,都甚是精彩。尤其是王占海先生自己编创的书段《三鼠吹牛》,更是让初次亲密接触东北大鼓的我们心里燃起了对它的喜爱之火。唱段描述了三个老鼠相互吹牛,说大话、比本事的拟人场面,内容风趣幽默,十分吸引人。最后为我们献艺的李春梅,是位东城派东北大鼓的后起之秀,她演唱中使用的转板技法,新颖独特,我们都拍手称赞。她演唱的《洞宾买药》,讲述了吕洞宾老祖去一家药店买药,却点了店里没有的二十味药,药店老板的女儿冰雪聪明,把药一味不少地抓齐了的故事。艺人们表演得专注投人,我们观看得兴趣盎然,特别是东城派东北大鼓与众不同的打双板技巧,令我们大开眼界,据艺人讲述,这种打板方法最初由东城派的张海泉引进。

在这次艺术实践活动中,我们还对我国民族民间音乐发展前景作了一次调查。调查发现,老乡们对民间音乐的发展前景很不乐观,主要有四点原因:其一是不符合时代的需要,老唱段的内容陈腐守旧,跟不上时代发展的潮流;其二是群众不具备民间音乐的知识储备,欣赏能力受限,而年轻一代接受的多为西化的教育,欣赏的是现代音乐,因此民间音乐逐渐失去市场

;其三是艺人们没有一个良好的展示平台,没有固定的演出场所;其四是缺乏媒体的传播,所以东北大鼓没有得到很好地发展和广泛流传。

5天的艺术实践采风活动转瞬即逝,然而,留给我们的却是很多的感触和收获。我们学到了书本中所不能给予的知识,还深刻意识到保护我国传统音乐文化的迫切性。我们作为学习传统音乐的年轻一代,继承、保护和发展传统音乐文化是我们的责任。无论什么时代的音乐艺术家们的作品,都以贴近生活、贴近百姓赢得观众的认同和赞同为根本,这是中国民族音乐的一个优良传统,而且目前也急需我们继承。艺术来源于生活,贴近生活首先要体验生活。中国的农业人口比例大,农村生活实质上就是中国大部分普通人的生活,关注普通人的生活,关注普通人的情感,关注普通人喜欢的音乐,本身就是提高我们艺术修养和对社会生活观察能力最好的途径。我想团委和学生会组织这次社会实践的主要目的也在于此,为我们将来的艺术创作积累素材,也为我们将来立足社会、发展自身积累一笔重要的资本。

大学生艺术社会实践报告【优质3篇】

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