家教实践之暑期实践报告 篇一
暑假即将到来,我决定利用这段时间进行家教实践。作为一名大学生,我对教育事业充满热情,希望能够为学生们带来帮助和启发。下面是我暑期家教实践的报告。
在家教实践的过程中,我主要选择了初中生和小学生作为我的学员。我认为这个年龄段的学生比较容易被引导和教育,同时也对他们的学习和成长有着更直接的影响。
首先,我选择了一位初中生作为我的第一个学员。她叫小美,是一个成绩优秀但学习方法不够科学的学生。通过和她的沟通,我了解到她在学习上的问题主要是缺乏计划性和自律性。于是,我和她一起制定了一个学习计划,并帮助她建立了一个学习日志,记录每天的学习内容和进展。我还教给她一些学习方法和技巧,例如如何高效地记忆和复习知识,如何合理地安排学习时间等。通过一段时间的辅导,小美的学习成绩有了显著的提高,她也变得更加自信和自律。
其次,我选择了一位小学生作为我的第二个学员。他叫小明,是一个学习成绩一般但非常喜欢运动的学生。通过观察和了解,我发现小明在学习上主要是因为过于沉迷于运动而忽视了学习。于是,我和他一起制定了一个学习和运动平衡的计划,帮助他合理地安排学习和运动时间。我还鼓励他将运动和学习结合起来,例如在课堂上讲述运动的原理和规则,或者通过运动来激发他对学习的兴趣。通过一段时间的辅导,小明的学习成绩有了明显的提高,同时他也保持了对运动的热爱和积极性。
通过这段家教实践,我收获了很多。首先,我学会了如何与学生进行有效的沟通和交流,了解他们的学习和成长需求。其次,我掌握了一些有效的教育方法和技巧,例如如何制定学习计划和培养学生的自律性。最重要的是,我看到了学生们在我的帮助下取得的进步和成长,这给了我很大的满足感和自豪感。
总结起来,这段家教实践不仅让我提高了自己的教育能力,也让我更加热爱教育事业。我相信通过我的努力和帮助,每一个学生都能够实现自己的梦想和目标。我将继续致力于家教实践,为更多的学生提供帮助和指导。
家教实践之暑期实践报告 篇二
暑假是一个学生们休息和放松的时间,但对于一些家长和学生来说,暑假也是一个提高学习能力和补充知识的好时机。作为一名家教,我利用这个暑假开展了一系列的家教实践,下面是我的报告。
在家教实践的过程中,我主要选择了高中生和小学生作为我的学员。高中生需要备战高考,对于他们来说,暑假是一个很重要的时间段;而小学生则是为了提前学习和巩固知识,为新学期打下基础。
首先,我选择了一位高中生作为我的第一个学员。他叫小明,是一个理科成绩优秀但文科成绩较差的学生。通过和他的沟通,我了解到他在文科上的问题主要是缺乏阅读和写作能力。于是,我和他一起制定了一个阅读和写作的计划,每天给他布置一篇文章的阅读和写作任务。我还教给他一些阅读和写作的技巧,例如如何提高阅读速度和理解力,如何写出有逻辑和连贯性的文章。通过一段时间的辅导,小明的文科成绩有了显著的提高,他也变得更加喜欢阅读和写作。
其次,我选择了一位小学生作为我的第二个学员。她叫小芳,是一个学习成绩一般但非常喜欢艺术的学生。通过观察和了解,我发现小芳在学习上主要是因为缺乏自信和学习方法而导致成绩不理想。于是,我和她一起制定了一个学习和艺术平衡的计划,帮助她合理地安排学习和艺术时间。我还鼓励她将艺术与学习结合起来,例如通过绘画来学习数学和科学的概念,或者通过音乐来记忆英语单词和句子。通过一段时间的辅导,小芳的学习成绩有了明显的提高,同时她也保持了对艺术的热爱和积极性。
通过这段家教实践,我不仅提高了自己的教育能力,也为学生们提供了帮助和指导。在这个过程中,我学会了如何与学生建立良好的师生关系,如何调动学生的学习积极性和兴趣。同时,我也看到了学生们在我的帮助下取得的进步和成长,这给了我很大的满足感和成就感。
总结起来,家教实践是一个很有意义和价值的工作。通过我的努力和帮助,每一个学生都能够实现自己的梦想和目标。我将继续致力于家教实践,为更多的学生提供帮助和指导。
家教实践之暑期实践报告 篇三
家教实践之暑期社会实践报告
转眼间,在深圳大学已经一年了,大学是步入社会的第一步,在这一年里对社会有了一定的感受,加上在学生会做事,有了更进一步的了解。但是自己在社会中却没有参加过任何实践。从小到大自己所花的钱都是父母给的,乘着这个暑假时间很长,而且又不回家,在这个基础上,想参加一些社会实践活动锻炼自己,并获得一些收入。 经同学介绍很快找到了一份美术家教,费用虽很低,但作为一种尝试,一种锻炼就接了这份家教,
对方家离学校很近,来回非常方便。于是在当天考完试的下午就去了他们家。在与他们家人第一次的交谈中,我得知他们一个是博士生,一个是大学本科。给孩子创造的各种条件还是很不错的。孩子现在刚上完小学一年级,由于他们工作太忙,没有太多的时间去管孩子,导致孩子养成了很不好的学习习惯。而且他们孩子非常调皮,不听话。不爱学习,只是对画画还有一些兴趣。希望我在假期的培养中能提高孩子画画水平,并且抽空陪他做作暑假作业,让他能对学习产生一些兴趣。这不仅让我感觉到了不小的压力。不过听一些师兄说教小孩画画很容易的,自己可以很随意,小孩的想象力大,容易画出一些很有意思的作品。
过了两天,便是自己的第一次家教了。虽然没有什么经验,但在这两天听了一些同学的意见,也做了充分的准备,还是比较有自信心的。刚开始可能是由于之间不熟悉,小孩还是很听话的,做什么都很认真,有耐心。没过多就,之间的说笑增多时,他也就表现出调皮相,在画画过程中还能认真坚持一会,完成的也比较好。到做作业是就坐不住了,没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是勉强完成,更不愿意多听我讲,休息时的大
量时间里都用来玩电脑游戏。让我惊讶的是他毕竟才是一个刚刚小学二年级的学生啊,对电脑游戏就这么着迷,而且一玩不可收拾,叫好几遍才过来学习,不过值得我庆幸的是他家人布置的作业在我的督促下终于完成了。没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的,一下午下来可把我累个半死。家人下班回电子商务资料库"0//;&15"#+17:(来看到他的学习成果,虽然夸我做的比较好,但是从他们的话中感觉到对我教的画画不太满意。回到宿舍后,总结今天家教的经验教训,觉得真有些失败,可能是没有得到家长真正的认可,可能是小孩没有和自己好好配合,没有做好这天的家教,小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的,大多原因在于自己的教学方法的不正确性,没有适应孩子心理的发展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应该多用引导的方式来教他,比如在教画画方面,都是练习着画了一些,基本上是草稿。没有真正的一幅正式一些的作品,这样可能让小孩更快的进步,但会让孩子失去成功的喜悦,使孩子丧失信心。而且很容易引起那些注重结果的家长的一些看法。转眼间,就是第二次家教了,这次就比上次好多了,毕竟一回生、二回熟嘛,在教孩子的过程中多了表扬和鼓励,找到孩子的优点,激发他对学习的兴趣,小孩在画画过程中显得比较有兴趣,把他对电脑的兴趣作为奖励方式,在做好作业的同时教他一些很有趣的电脑软件。这样劳逸结合,等到快结束时,不单学会了一些电脑知识,画出来的几幅画中有一幅也很有创意的,孩子显得也很激动。他们家人因为看到了孩子的进步也比较满意。在后来的几次中,我也不断的总结经验,并向同学请教一些方法,在家教结束时也取的了比较满意的效果。
真是万事开头难啊,假期的家教,使我有了很大的收获,不少的感慨!
真正做好一件事可真是不易啊,在家教的过程中,虽然每次都觉得很累,但最后还是做的令自己比较满意,看着辛辛苦苦的来的那些家教费,我真是深深的体会到,父母赚的每一分钱都来之不易。我们应该好好珍惜父母的血汗钱,珍惜现有的生活条件,体谅他们的辛苦劳动,在家的时候,多帮父母做些事,关心父母、孝敬父母。现在毕竟上学在外,能做的只有好好读书,这是对父母对孩子最大的期望,也是我们现阶段给予父母最大的回报。
在假期剩余的那些天,又参加了一些社会实践活动,使我一向沉默的性格也有了一定的改变,也使我渐渐走向成熟。